1、16.草原第二课时一、复习导入1、上节课，我们已经领略了草原如诗如画的景色。 大家想不想再来感受感受。打开书本，引读“这次，我看到了草原” 。 （齐读第一自然段） （板书： 景 如诗如画）2、师：读的真美，一幅幅美丽的景色浮现在老师的眼前。其实，除了第一自然段，文中还有一个自然段也描写到了草原如诗如画的景色。快速找一找，那些句子感受到了草原的美。出示：“汽车走了一百五十里一百五十里再走一百五十里，也还是草原。 ”（常熟到苏州一个来回是 75 公里，过了一百五十里是草原，过了一百五十里还是草原，过了一百五十里又是草原，感受草原的辽阔理解“洒脱”（1）如果是你驾驶着车辆，你想怎么开？ （想怎么开就
2、怎么开自由自在，无拘无束）（没有红灯绿灯的障碍，没有了行人车辆额拥堵）出示：“出入草原，听不见一点儿声音除了一些忽飞忽落的小鸟。 ”（草原的安静）出示：“走了许久望见一条迂回的明如玻璃的带子河！”这是一句（比喻句）把什么比作什么？出示图片：天空一碧如洗，草原一望无际，此时，你看到了什么？（“河”后面的叹号。因为除了草原外，什么也听不见，什么也看不见。走了许久才远远地望见了一条明如玻璃带子的一条河，说明他是激动的。所以用感叹号了。 ）二、学习 2-5 自然段（一）整体感受人情美师过渡：课文不光介绍了草原如诗如画的景色，还介绍了草原人民，回忆一下，草原人民有什么特点？（随即板书：热情好客） 作者从
3、哪几个方面来写草原人民的热情好客的？ 【交流相机板书：迎客 相见 款待 联欢 话别】师过渡：现在，就让我们跟随老舍的脚步，走进草原，感受草原人民的热情好客。请同学们默读课文 2-5 自然段，圈画出表现草原人民的热情好客的词句，并作批注。 （5 分钟）（二）热情迎接（1）出示：“快了，快到了群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。 ” 这个“驰” 、像一条彩虹，向我们飞过来这个“飞”体会到蒙古人民的怎样的心情？为什么。（因为蒙古族人他们非常好客，所以他们很想迫不及待地把客人带回自己的家里， ，所以他们好像要飞。 ） 为什么要形容成彩虹？（马上的男女老少穿着各色的衣裳，他们每天都穿成这样吗？是
4、随便穿的吗？，从而感受到隆重的场面）理解“襟飘带舞”（指人的衣服的前襟和腰带，他们骑在马上，马在疾驰，所以前襟和腰带都被风吹得飘起来了。 ） 指读：师讲述：看，热情好客的草原人民，身着节日的盛装，骑着骏马，从几十里外飞奔前来迎接远方的客人，那五彩缤纷的蒙古族服装随风飘动，像一条彩虹向我们飞过来。草原人民扑面而来的热情令人感动，你能否读出草原人的热情？指名读，齐读。出示：“见到我们，主人们立刻拨转马头欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 ”齐读，美丽的景色，热情的人民，让我们再一次来感受一下吧。 （第二自然段）（三）激情相见 师过渡：激动人心的时刻到来了，蒙古族人民终于与盼望已久的客人相见了，说一说
5、从哪些地方可以感受到蒙古族人民的热情好客。 交流：“几十里外” “握”字出现了几次，看出什么？（4 次， 热情） 师：作者为什么要说：“你说你的，我说我的”？（因为他们语言不同。 ） 情境体验：假如你就是随行的一员，请问你听得懂蒙古族语吗？如果你听不懂，你知道他们在说些什么吗？师：虽然不知道对方在说些什么，但是都知道彼此的心意，是什么？（四）盛情款待1、师过渡：大家握手握手再握手，不知不觉，来到了蒙古包内，受到了了主人们的盛情款待，同样，找找关键句子，来表现蒙古人民的热情好客。2、交流：“也不知怎的，就进了蒙古包大盘的手抓羊肉。 ”这里说明了蒙古族人民习惯了招待客人用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉及奶
6、酒。 出示：“干部向我们敬酒我们再回敬” ，这就表现了蒙汉两族的深厚友情。 出示：这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子 除了吃的、喝的，还不忘以歌助兴，宾客们无拘无束，这么其乐融融的一番景象，再来感受感受。 （齐读）（五）尽情联欢、深情话别1、师过渡：宾客们吃饱喝足了，饭后主人们还不忘来一个联欢，请同学们找找，在联欢的过程中从哪些地方同样感受到了蒙古族人民的热情好客？2、交流 出示：“饭后，小伙子们表演了套马天涯碧草话斜阳。 ”（预设：“饭后，小伙子们表演民族舞蹈。 ”我觉得这句说明了蒙族的人民非常好客。他们在吃饭的时候就非常热情，饭后，又表演节目，并且要骑一骑马，他们一起度过了一个难忘的晚上。
7、 ）师：套马、摔跤，这些都是蒙古人最喜爱的传统项目，是能骑善射，能歌善舞的蒙古人的力与美的展示。 导语：不知不觉，已是傍晚时分。夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷；脑海中，那雄健有力的蒙古舞蹈依然回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散那可真是出示：“蒙古情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 如何来理解这句话？出示关键字意思 “何”：哪里。 “忍”：忍心。 “天涯”：在这指蒙古的大草原。（蒙古族所住的地区，那里已经是我国北部的边陲了，所以叫它天涯。 ）“碧草”呢？一片什么样的大草原呢？ （绿色）师：谁能说说整句话的意思呢？（因为蒙汉两族人民情谊深厚，哪里能忍心分别呢？在夕阳里大家望着无边的草原，互相倾诉着惜别之情。 ）夕阳印着余辉，蒙古人民与汉族宾客们依然手握着手，依依不舍地道别着：亲爱的蒙古同胞， 。 亲爱的汉族兄弟， 。 “热情迎接、激情相见、盛情款待、尽情联欢、深情话别” ，这一切是那样美好，是那样和谐，人们总希望美好的瞬间能永远定格，永久珍藏。让我们再美美地读一读课题。三、作业1.背诵第一、二自然段2.完成补充习题3.推荐阅读老舍骆驼祥子 、 四世同堂板书：景 如诗如画草原 迎客人 热情好客 相见款待联欢惜别
