1、,可下五洋捉鳖,科教兴国,可上九天揽月,实施科教兴国战略,回眸历史 走进生活,回顾科技革命对生产力的影响， 谈谈现代科技如何改变人们生活？,第一次工业革命（蒸汽革命）,蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应：生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者,+科学技术,电气时代是乘数效应：生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者）,科学技术,第二次科技革命,信息时代是幂效应：生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者),科学技术,第三次科技革命,科技是第一生产力！,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,现代科学技术已经广泛渗透到社会生产各个环节，成为推动生产力发展的决定因素。科学技术是第一生产力。,话说成就,列举我国
2、近一年来 取得的科技成就,厦门大学历经14年研制成功全球首个“戊肝”疫苗。由厦门大学、养生堂万泰公司联合研制的“重组戊型肝炎疫苗（大肠埃希菌）”获得国家一类新药证书和生产文号，成为世界上首个获批上市的戊型乙肝疫苗。这是我国疫苗领域原始创新的一个里程碑。,中华骄傲,2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。发展航空母舰，是党中央、国务院、中央军委着眼国家安全和发展全局作出的重大战略决策。,中华骄傲,2012年9月11日，“神威蓝光千万亿次高效能计算机系统”通过科技部专家组验收，这标志着我国成为继美国、日本之后第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的国家。,中华骄傲,2012年
3、10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。与前期已经成功发射的组网卫星相比，此次发射的第16颗北斗导航卫星意义更为重大。它的成败将直接关系到中国能否更加顺畅、及时地在国际导航卫星领域争夺话语权。,中华骄傲,2012年6月24日上午9时许，“蛟龙”号成功在7020米深海底坐底，再创我国载人深潜新纪录。,目前世界上下潜深度最深的自主行动潜水器是日本的“深海6500”，最大下潜深度达6500米。,前进中仍有差距,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为
4、30左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50 而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近90%。,启示,差距不小！居安思危！,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,2、我国科技成就及与发达国家的差距,管仲（公元前723年-约公元前64年）汉族，名夷吾，又名敬仲，字仲，春秋时期齐国著名的政治家、军事家。,一年之计，
5、莫如树谷； 十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人。 管子.权修,以色列,以色列建国之初，只有8的可耕土地，工业几乎是零，而40多年后的今天，以色列工业等方面却拥有大批高科技产业。40多年来以色列人口增长了7倍多，其人均国内生产总值也从1950年的1710美元增至超过11000美元。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育。,百年大计 教育为本,对教育的地位和重要作用,我们可以从这几个方面来认识:,教育是发展科学技术和培养人才的基础。,教育是一个国家发展创新能力的基础。,教育是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。,教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用
6、。,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,2、我国科技成就及与发达国家的差距,我国教育事业取得的成就简表,钱学森同志,钱学森，1911年12月出生于上海，祖籍浙江杭州。1934年毕业于交通大学（现西安交大和上海交大前身）机械工程系 。钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之一，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委
7、颁发的“两弹一星”功勋奖章。,钱学森之问,2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱学森曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”,思考：上面这些漫画反映什么问题？,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与发达国家的差距,2、我国科技成就及与发达国家的差距,科技的作用,我国科技的成就与差距,教育的作用,我国教育的成就与差距,必须实施 科教兴国战略,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与发达国家的差距,2、我国科技成就及
8、与发达国家的差距,5、科教兴国的含义,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。,算一算,人口,教育,=,丰富的资源,科技,人口,教育,科技,=,沉重的包袱,由此“公式”试着概括我国实施科教兴国战略的意义?,意义:,只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型的国家。,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与发达国家的差距,2、我国科技成就及与发达国家的差距,5、科教兴国的含义,6、实施科教兴国战略的意义,“三个才能”,脑力激荡,请你谈谈我国如何实施
9、科教兴国战略？,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,3、教育的作用,4、我国教育成就及与发达国家的差距,2、我国科技成就及与发达国家的差距,5、科教兴国的含义,6、实施科教兴国战略的意义,7、如何实施科教兴国战略,一个“关键”、两个要求,如何实施科教兴国战略,关键：,落实科技创新和教育创新,要求：,把加快科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；,把教育摆在优先发展战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。,亮点一：自主创新成为国家战略,亮点二：企业成为技术创新主体,亮点三：科技投入稳定增长,亮点四：科普首次“写”入规划,亮点五：国防科研将向民口开放,国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020年）五大亮点,2010年7月29日备受关注的国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。,时事点击,症状1：入园难入园贵,药方：普及学前一年教育,症状2：孩子书包太沉,药方：开展课业负担监测,症状3：一考定终身,药方：综合评价多元录取,症状4：高分低能,药方：强化考查实践能力,症状5：农民工子弟就学难,药方：当地教育当地升学,敬请指导,
