科教兴国PPT课件

1、实施科教兴国战略,一、感受成就,我国科教事业的历史性成就,1、经过多年努力，我国的科技与教育事业进入了新的发展时期，取得了一系列历史性成就。（1）.我国教育事业迅速发展，不断跃上新的台阶。阅读教材129页“我国教育发展的历史性成就”。,课标原文,4.4、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。,从校园变化看教育发展,我国教育事业取得的伟大成就,教育优先发展,2012我国科技最新成果,1、航母遨游-辽宁舰,歼-15于2012年11月23日首次降。

2、实施科教兴国的发展战略,本节知识点：,1、科学技术对人类历史进步的作用。 2、我国为什么要加快科学技术？ 3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 4、优先发展教育的意义 5、为什么要进行科技创新？ 6、中学生如何把自己培养成为创新型人才？,问题一：科技在人类历史进步中的作用,（1）人类文明发展史告诉我们：科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。,科学技术是第一生产力（重点）,（2）现实：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。,一、科技。

3、,可下五洋捉鳖,科教兴国,可上九天揽月,实施科教兴国战略,回眸历史 走进生活,回顾科技革命对生产力的影响， 谈谈现代科技如何改变人们生活？,第一次工业革命（蒸汽革命）,蒸汽机时代，科学技术对生产力是加数效应：生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者,+科学技术,电气时代是乘数效应：生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者）,科学技术,第二次科技革命,信息时代是幂效应：生产力=(劳动资料+劳动对象+劳动者),科学技术,第三次科技革命,科技是第一生产力！,1、科技的作用,三、实施科教兴国战略,现代科学技术已经广泛渗透到社会生产各个环节，成为推。

4、西安市大兴中学 谢 婷2010.3.24,西安市中考报告会,思想品德学科,科教兴国与自主创新,学 习 目 标：,情感态度价值观：通过学习使学生树立起科教兴国与自主创新的意识，树立正确的理想，能自觉接受国家义务教育并努力学习。,过程与方法：通过学习培养学生将考点知识灵活应用到试题 中的能力，掌握对话题的答题技巧和方法。,知识：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。（考点49） 理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教 育创新的必要性，努力提高自身素质。（考点50）依据课标和中考说明, 依据考点 夯实。

5、实施科教兴国战略,2017.云栖大会,你知道当今哪些改变我们生活的新科技？,物联网,人工智能AI,移动支付,大数据,云计算,虚拟现实VR,3D打印,全息技术,回眸历史 走进生活,第一次工业革命 这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革,第二次工业革命 对人类社会产生了深远的影响。 促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化,世界上第一台计算机,第三次科技革命,现代化的信息中心 成千上百万倍提高了生产力和劳动生产率,影响：,20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%-10%,50-60年代 上升到50%，今天已高达。

6、第四课 了解基本国策与发展战略,第四框 实施科教兴国的发展战略,科技与生活：,电视从首次投放市场直至现在，经历了黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9英寸到现在的29、34、43英寸等。,移动电话从首次投放市场直至现在，经历了单色屏移动电话、多色屏移动电话、彩屏移动电话和可摄像彩屏移动电话四个时期。移动电话网络方面也从模拟网发展到GSM、CDMA、3G，使移动电话的功能越来越强大。,是什么使我们的生活质量越来越高？,关注社会：,材料一：。

7、说课内容 一、说教材 二、说学生 三、说教法学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、自我评价 （一）地位与作用 实施科教兴国战略 是初三 思想品德 第三单元第三节的第三目。在此之前，学生已经学习了解到我国经济和科技与发达国家存在较大差距 ,我国综合国力还不够强，国际竞争日趋激烈，这些都为本节课学习 实施科教兴国战略 打下铺垫，所以学好这目知识也是前面所学内容的延伸。 一、教材分析 （二）教学目标 1.知识目标： 认识科技和教育的重要性、我国科技和 教育的现状以及科教兴国战略的含义。 .能力目标： 理解实施科教兴国战略。

8、思想品德中考复习（国情教育）第二十五课 科教兴国与创新考点梳理一、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。（考点70：识记）1、我国在科技方面成就与差距（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域，如航天、电子、生物工程等已走在世界前列，取得两弹一星、载人航天、高性能计算机、杂交水稻、生物工程、基因组研究等标志性科技成就。（2）差距：从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，面临着发达国家在科技方面占优势的压力。,2、 教育成就与。

9、新华网西昌12月2日电 2013年12月2日1时30分，西昌卫星发射场。群山环抱中，长征三号乙运载火箭静静地伫立在二号发射塔架旁。“5、4、3、2、1,点火！”12月2日凌晨1时30分，与铿锵有力的口令同步，嫦娥三号直奔苍穹。它托举着的就是万众瞩目的主角嫦娥三号。6个小时后，承载着中国探月新梦想的嫦娥三号就将怀抱“玉兔”从这里启程，奔向38万公里之外的“月宫”。,新闻播报,看图片，谈感受,中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,2013年1月11日2012年度国家科学技术奖励大会在京举行。中科院院士王小谟（右）和郑哲敏（左）摘取了2012。

10、实施科教兴国战略 建设创新型国家,2010年4月,时政背景材料2009年7月，央视、人民日报宣传了“中国航空发动机之父”吴大观的事迹。吴大观长期从事航空发动机的仿制和自行研制的组织领导工作。他一生爱党爱国、无私奉献、艰苦朴素、助人为乐、爱岗敬业、淡泊名利，有着坚定的理想信念和崇高的思想境界，为我国航空发动机的振兴发展做出了突出贡献。在他的领导下，制造出了涡扇5（ws-5）涡扇6（ws-6）涡轮风扇发动机，并为昆仑发动机和太行发动机的定型起了很大作用。,2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指。

11、走人才强国之路 实施人才强国战略,林桂叶,汪湖镇初级中学,十六届三中全会强调指出，要营造实施人才强国战略的体制环境。创造人才工作机制，培养、吸引和利用好各类人才，以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，努力造就数以亿计的高素质的劳动者，重点培养一批高层次和高技能人才。努力开创人才辈出、人尽其才的新局面，大力提升国家核心竞争力和综合国力，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证。,十六届四中全会通。

12、专题三：科教兴国,刘建惠 孙集二中,【时政热点】,1、 2012年6月16日，中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋驾乘“神舟九号”载人飞船成功进入太空，在顺利完成与“天宫一号”目标飞行器自动交会对接和手控交会对接，并进入天宫一号圆满完成一系列科学实验后于6月29日安全返回地面。 2、2012年10月1日，为表彰航天员景海鹏、刘旺、刘洋作出的卓越贡献，中共中央、国务院、中央军委决定，向景海鹏同志颁发“二级航天”功勋奖章，授予刘旺、刘洋同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天”功勋奖章。 3、2012年6月27日开始的7000米级海试第5次下。

13、实施科教兴国战略 提高中华民族素质,上联：战胜非典医学攻难关,下联：遨游太空神舟展英姿,横批：,科教兴国,实施科教兴国战略 提高中华民族素质,学习任务： 一、科教兴国战略的含义（是什么）二、我国实施科教兴国战略的必要性（为什么）三、实施科教兴国战略的措施（怎么办）,想一想,“坚定不移”“ 加快”“最大” 说明了什么？,说明了党和国家实施该战略的 决心、迫切性和重要性,我国为什么要实施该战略？,是实现现代化的必由之路,国内,初级阶段的国情：不发达；生产力水平低；教育科技落后；人口素质偏低。,国际,综合国力：以经济和科。

14、介绍你知道的中国科技成就：,考点1.了解我国在科技、教育发展的现状。1.科技发展现状成就：近二十年来，我国科技事业取得了很大的发展，科技实力得到较大幅度的提高，一些重要领域已走在世界的前列；差距：我国科技总体水平与发达国家存在很大的差距，科技创新能力低，科技贡献率不高，科技人才比较缺乏。,2.教育发展现状成就：我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献；差距：我国教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。,1.近年来，蛟龙探海、神。

15、实施科教兴国的发展战略,通讯卫星,卫星云图,现代化通讯工具,电 话,手 机,生活小调查1,交通工具的变化古代过去现在,O是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷?,答：科学技术显示出越来越重要的力量。,O你能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗?,开放性问题，言之有理即可。,科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。,科学技术是第一生产力,18世纪下半叶 蒸汽机,19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机,20世纪下半叶 信息技术,三次科技革命,突飞猛进的世界科技革命,相 关 链 接,当今世界，科学技术日。

16、,科教兴国,科教兴国,实施科教兴国战略和可持续发展战略，是我们党面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战，着眼于国家和民族长远利益，根据我国现实情况作出的重大决策，是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 实施科教兴国战略，必须深化科。

17、实施科教兴国发展战略,第 六课,学习目标:,1.科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开了科技,我们的社会生活将会怎样?2.在尖端技术的掌握和创新方面，我国科学领域方面是怎样:从整体看;从个别看?3. 想一想：为什么把教育摆在如此重要的地位？4、科教兴国的含义是什么？5.怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？,对联解读,18世纪下半叶 蒸汽机,19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机,20世纪下半叶 信息技术,三次科技革命,突飞猛进的世界科技革命,第一次科技革命,蒸汽时代,第二次科技革命,电气时代,第三次科技革命,信息时代,科。

18、实施科教兴国的发展战略,第四课 了解基本国策与发展战略,电视从首次投放市场直至现在，经历了黑白电视机、彩色电视机（普通、纯平、纯平数字）、彩色投影电视机、彩色液晶电视机和彩色等离子电视机五个时期。屏幕也从最初的9英寸到现在的29、34、43英寸等。,移动电话从首次投放市场直至现在，经历了单色屏移动电话、多色屏移动电话、彩屏移动电话和可摄像彩屏移动电话四个时期。移动电话网络方面也从模拟网发展到GSM、CDMA、3G，使移动电话的功能越来越强大。,是什么使我们的生活质量越来越高？,科技渗透到人类生活的各个领域,材料一：从。