1、综合系列课程 Montessori Program 抚触课程 | 生活课程 | 感官课程 | 思维创想课程 | 数学课程 | 趣味科学 DIY 课程GYMBABY 运动宝贝早教机构利用与儿童各个敏感期完全吻合的课程设置和教具，通过生活、科学、感官、数学等阶段的教学来开发宝宝各个方面的潜能。加强自我服务意识和照顾自我的能力，不断提升社会性行为，使宝宝成为一个独立、自由、善于表达人生的个体【抚触课程】 2-6 个月人类对于人体之间的互相接触是一种非常特殊的需求，尤其是对幼儿来讲这种需求显得尤为强烈。医学上称之为“肌肤饥饿 “课上过抚触按摩、柔韧活动等环节增加幼儿与父母的亲子感情培养幼儿的安全感，全
2、方位刺激幼儿身体触觉的发展。【生活课程】 6-24 个月针对于 6-24 个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲子性游戏课程。全面的培养宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。提高宝宝的动手能力，不断加强宝宝的生活经验，加强自我服务的意识和能力，引导自信、自由、独立、善于表达的个性形成，构建和谐的亲子关系，提高家庭教养水平。【感官课程】 25-36 个月以生活礼仪及能力训练为主，让宝宝在自我意识日益增强的同时，给孩子提供多方面的游戏性任务课程，既满足孩子成长中对各种特定能力的需求，又为孩子的动手操作能力的提高，认知、思维能力的发展，以及孩子自信心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会，在
3、现代化家庭中，孩子能力发展受到很多条件的限定，因此对这种课程尤为喜爱。【思维创想课程】 3-3 岁半课程以童趣故事串联整个课堂，根据 3-3.5 岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作，发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力。培养宝宝对数理逻辑的兴趣，让宝宝学会思考；提高宝宝的观察能力和专注能力，增强宝宝的思维能力和创想能力；随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑性及表达能力。【数学课程】 3 岁半-6 岁孩子从 3.5 岁开始，进入数学逻辑思维敏感期，对数字、数的基本概念，数字的排序，数量的组成，数量之间的单一及混合运算，有了超强的理解力与接受能力，所以数学课程着力于孩子早期数学逻辑思维潜能的开发，教给孩子一种思维的方式、计算的理念，为孩子以后的数学学习奠定良好的基础。 课程将抽象的数学概念变成具体的可以操作理解的数学专业教具，让孩子快学学习，打好数学基础！【趣味科学 DIY 课程】 3 岁半-6 岁利用课程配套教具，使每个宝宝在课上都有自己动手操作实验的机会。培养宝宝对科学的兴趣，增加探索欲望以及好奇心，热爱生活，热爱科学，善于发现身边的细微事物，形成敏锐的观察能力及思维能力。
