1、早教知识之智力开发一、增强信心。 孩子需要适时的鼓励：“你能做好!” “别怕! ”做父母的不要怕孩子做错事，出洋相 ;也不要嫌烦而包办代替，使孩子失去探索世界的勇气。当孩子跌倒后爬起来，重新学步，准确递来所指定的东西，在幼儿园获得老师的一次表扬、奖励，帮助了其他小朋友等等都应予以赞许。或给他亲吻，让孩子享受成功的欢乐，下次便会有勇气、有信心争取新的成功。当然，这并不意味着取消必要的批评。批评(包括有意无意及不够恰当的批评) 乃是孩子经受“人间风雨”不可或缺的“有益的负性刺激” ，可使孩子产生对误解、挫折的承受力和“免疫力” 。这种批评应当在孩子受到教导后仍然掉以轻心或明知故犯、骄横无礼时进行，
2、既要严肃、耐心，又要适可而止。比如当孩子参加足球比赛时，有的父母会“恨铁不成钢”地怒叫：“笨蛋，这么容易的球，两次都未踢进!”其实，孩子此时内心已在懊恼，横加指责是有害无益的。这时应当激励：“动作真快，两次都抢到球!”然后再提议：“要是踢准了多好。明天抽空多练练射门，好吗?”二、鼓励探索。家长平时应有意识的为孩子创造对事物进行探索的条件和机会，鼓励其获取成功的自信心。孩子(包括成人)增长自己的心智和显示自己的聪明才干，往往是对所敬慕的人和好奇的事进行接触、研究和挑战来实现的。如果您的女儿突然嚷着要当勇敢的斗牛士，或您的儿子要去当身怀绝技的曩星，您对此感到幼稚可笑，这时鼓励孩子为实现梦想，好好学
3、习，掌握知识、技巧，从锻炼身体和培养顽强作风、勇敢精神做起，也许会比断然说“这不适合你” ，或者说“那很危险!更好，梦想具有引人入胜的魅力，可以产生实现美好愿望的动力，有的梦想看来是可望而不可及的，然而经过拼搏，也能实现。即使孩子的梦想不可能实现也无须”泼冷水“，随着不断成长，孩子常会有新的梦想代替旧的。而孩子原先所作的努力对实现新的梦想，还是有用的，必要的。鼓励孩子去实现梦想，更重要的是保护了孩子开动脑筋的积极因素。一位幼儿学校的教师说，曾有两个一年级的孩子，入学时朗读口才都很好。老师问他们是否愿意接受比较特殊的朗读训练时，一个乐于接受，另一个不敢接受。这就不难猜出哪一个孩子更具有开拓心智了
4、。因此，父母应在排除对孩子有身心危险的前提下，鼓励他们去探索和挑战。三、督促实践。在平时激发孩子进行”可行性思考“是十分重要的。实践出真知，长才干。要结合孩子的兴趣和特长，给孩子创造实践的条件。倘孩子喜欢运动，除了请体育老师多加关注，重点培养外，还可让孩子有一定的时间和精力参加运动训练和比赛，仿效老师、运动队长、运动员，学习运动和指挥技巧。倘若孩子除学习外还喜欢社会工作，应鼓励孩子主动为班级、学校做一些有益的工作，如能让其担任小组长、班干部或墙报编辑等等，那就更好了。在家中饭后，也可启发孩子提问，以促进其口才和思维的发育。此外，培养孩子谦虚好学、善于合作的高尚品德，对于增长心智，实施才干，取得
5、成功，也是至关重要的。中国麒麟宝宝早教中心是北京安麒汇滢科技有限公司下属的专业儿童早教教育机构，其上属母公司是享誉海内外的香港李扬集团有限公司，麒麟宝宝是在国家教育机构大力扶持下，致力于培养具有中国深厚传统文化底蕴与国际视野相融合的人才，打造国内外高端婴幼儿教育品牌。我们旨在成为最受欢迎和喜爱的婴幼儿潜能开发培训机构。机构向广大父母提供为宝宝量身定做的各类 0 到 3 岁的亲子综合课，3 到 6 岁的幼儿特长发展课。麒麟宝宝以生命教育为主线，培养健康的、最适合个人身心发展的优秀人才。将知识性、趣味性、创意性融于生活，让孩子充分感受高品质学习环境，采用启发性游戏、趣味性儿歌故事、音乐情景式等引导孩子英语式思维，探索式学习，让孩子从个性发挥，团队意识，创造力、想象力和运用力等方面全方位发展，全面提升个人核心竞争力。
