16 质量与密度一、教材分析密度的计算与应用相关知识是学生应掌握的重点，它是继速度计算后的第二个需重点掌握的计算内容，是将物理计算格式复习巩固的好机会。该点学生掌握好了会对后续物理计算的掌握有很大帮助。二、学情分析物理计算的格式其实不难，有以下两类学生值得花时间纠错：1、忘在计算步骤中书写公式，也不带单位；2、单位换算不过关，计算数据出错，特别是牵扯科学计数法易错。三、教学目标知识和技能：1、理解密度计算，能用密度公式计算相关物理实际问题。2、正确书写计算格式，数据计算和单位不出错。重点1、理解密度计算，能用密度公式计算相关物理实际问题。2、正确书写计算格式，数据计算和单位不出错。四、教学重点难点难点 1、理解密 度计算，能用密度公式计算相关物理实际问题2五、教学过程设计一、处理上次作业的问题：1、学生纠错：对上次作业进行自纠（5min）2、教师讲评、演示：课本 P116 第 1、4 题，3、学生口述第五题的计算方法二、课后练习处理：学生口答课本 P119 第 1题、第 4 题三、作业：（当堂完成）1、课本 P119 第 2、3 题2、课本 P123 第 2 题六、练习及检测题练习：检测：七、作业设计（当堂完成 ）1、课本 P119 第 2、3 题2、课本 P123 第 2 题
