1、洛龙十四小校园文化执行方案一所洋溢书香的校园一所彰显神韵的学堂一所滋生艺术的沃土一所多姿多彩的乐园理念：为学生幸福一生奠基校训：敬贤 乐学 完善 志达天下校风: 让读书伴随成长学风：快乐中求知 经典中成长跨越时空 与经典结缘美丽的洛浦公园南畔，一座白居易后裔聚居的地方，在这个充满深厚文化底蕴的村庄坐落着我们洛龙区第十四小学。与白居易故居为邻，洛龙十四小的学生在经典文化的熏陶下成长，伴随着教育均衡发展的春风，洛龙十四小全体师生正在寻找契机打造属于自己的教育品牌。腹有诗书气自华-苏轼和董传留别 一所洋溢书香的校园“让读书成为习惯，让读书伴随成长”是我们校园最醒目的标语。它时时提醒着师生读书 读书
2、再读书。最能致远是书香，校园的生活因读书而精彩，书卷气成为十四小师生最好的品格。读书，是十四小师生的一种学习方式、生活方式，读书，是十四小师生自然的习惯。其实，我们的祖先早就教诲我们“忠厚传家久，诗书继世长” ；先贤更是饱含智慧地告诫我们“读万卷书，行万里路” 。今天，我们获取知识和营养，可以多途径、多角度了，但是，读书依然是不可取代的重要途径。读书与思考，依然是智慧的重要源泉。受白居易文化的熏陶，我校与 1998 年成立了“白居易小诗社”吸收了一些爱诗的学生成为会员，并不断发展壮大，著名儿童作家雷洁琼为我校题写了“白居易小诗社”牌匾，我校制作了白居易小诗社的徽章，每周抽出一节课给孩子们讲写诗
3、的技巧，先后请徐希贤老师多次到我校指导写诗。每逢佳节白居易小诗社便举行各种形式的赛事会，如端午节赛事会，清明节赛事会。白居易小诗社多次到东华大酒楼，龙门白园参加诗歌朗诵会。诵诗写诗已经深入学生的心中。在教师中，广泛开展读好书活动，鼓励教师读书，每学期在教师中开展一次美文朗诵比赛。并给获奖教师买书作为奖品。激励教师读书的热情。春来江水绿如蓝-摘自忆江南一所彰显神韵的学堂绿色的诗意校园我们追求以绿为主色调，花开三季，四季常青的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿” 。表明我们追求的是我校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们
4、将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。我校拟建造“五苑”：牡丹苑、翠竹苑、荷花苑、菊花苑和梅花苑。牡丹苑：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。 ”牡丹以富丽饱满的形态和艳丽夺目的色泽，在我国人民心目中享有特殊的地位。作为中华民族精神的象征，牡丹融进了人们对生活的美丽憧憬和良好祝愿，意寓着中华民族繁荣昌盛，渊源流长。牡丹象征着幸福、和平、繁荣、昌盛，校园内开辟牡丹苑，正是我们全校师生对中华民族的美好祝福，必将激励更多的莘莘学子刻苦学习，常怀报国之志，常思肩上之责，常存感恩之心。竹苑：竹子四季常青、有节、空心。常青：充满生机和活力，生命力顽强；有节：有
5、气节；空心：虚心。竹子具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，它性质朴而淳厚，品清奇而典雅，形文静而怡然，所谓“未出土时已有节，待到凌云更虚心。 ”开辟竹苑之目的就是希望我校学生具有“穷则独善其身，达则兼济天下”的品德，不断完善自我，超越自我，努力拚搏，团结奋进，将来更好地回报祖国。荷花苑：荷花婀娜多姿,高雅脱俗,是我国传统十大名花之一。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇爱莲说称其“出污泥而不染” ，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。校园开辟荷花苑，寓意从我校走出的每一个学生，不管成就高低，都要像荷花一样，做一个“冰清玉洁”的“真君子” 。菊花苑：秋高气爽
6、的季节，校园内烂漫的菊花会使平静如湖的心境掀起层层涟漪，使明如星星的眸子眼花缭乱。大地涂满绚丽的色彩、菊香飘浮收获遐想的时候，赏菊便成了人们向往美的一种意境。菊花是坚强、勇敢的象征，在瑟瑟的秋风中含苞欲放，这就是她的品格。校园开辟菊花苑，就是希望学生具有菊花一样的性格， “富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，生死不惧” 。梅花是中国传统名花，它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。中国历代文人志士爱梅、颂梅者极多。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。校园开辟梅苑的目的是希望每个学生懂
7、得：个人可以没有漂亮的外表、华丽的包装，但不能没有坚毅、高尚的品格。学习中也一样，不可能一帆风顺，我们在前进中遇到困难时，要像梅花一样，不畏艰难，勇于挑战自我，超越自我，勇往直前，只要坚持，最终一定会取得成功。“五苑”的布局与构思紧密与诗词文化相结合，做到苑中有诗，诗中有花，名言、警句相得益彰。尖如锥兮利如刀-摘自白居易紫毫笔一所滋生艺术的沃土我们的祖国是世界上的四大文明古国之一。书法艺术是我国的一门具有悠久历史和民族特色的传统艺术。它伴随着汉字的产生和发展，经过历代书家的熔炼和创新，形成了独特的艺术形式。书法，不仅是中华民族艺术的瑰宝，也是全人类艺术宝库中的一朵奇葩。中国书法是一门古老而又富
8、有强大生命力的艺术，我校是洛龙区写字教学基地，为了突出这一特色，我们打算在正对校门的教学楼墙壁上镌刻历代书法家的书法作品，充分展示书法艺术的魅力。及汉字演变的过程。我校成立了书法学堂 ，练字在我校师生中已经成为每天必做的基本功。每月举行一次书法笔会。对师生的作品进行展览，营造文化艺术氛围。为提高师生书法理论我校请洛龙区书法家协会领导到我校进行书法表演和讲解。师生通过书法陶冶自己的情操，提升自己的文化品位。百 草 竞 春 华 选自杜甫丽春- 一所重视习惯养成的学校播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过多姿多彩的活动旨在养成学生良好行为，激励学生在活动中体验成长，帮助孩子养成成就一生好习惯。坚持每周一升国旗制度。坚持利用重大节日对学生进行爱国主义教育活动，如：清明节祭扫烈士墓“爱洛阳知洛阳”春游活动。植树节洛浦公园植树活动。海洋馆参观。老人节走近孤寡老人体验活动。坚持推广使用普通话。坚持五星少年评比活动， （人数不限）是每个学生尽可能拥有一星，每得到一颗星少先队发给他一枚相应的徽章，得到五枚徽章学校便会把他写入明星榜。丰富多彩的活动为队员们搭建展示各种才华、享受童年快乐的舞台。从自我出发，从班级出发，走向校园，走向社区，观察、调查、思考、讨论，让十四小学子在快乐中求知
