1、探究加速度与力、质量的关系,1. 加速度的大小与哪些因素有关？你的根据是什么？为什么要探究加速度与力、质量的关系？2. 猜想加速度与力、质量可能有什么关系?3. 如何探究一个物理量与两个(或多个)物理量之间的关系？4. 讨论：保持物体的质量不变时，测量物体在不同的力的作用下的加速度；保持物体所受的力不变时，测量不同质量的物体在该力的作用下的加速度。你将怎样处理数据？,问题与讨论：,F1F2,m1m2,定性讨论1,定性讨论2,牛顿第二定律.exe,存在问题：,1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？,方法1: 在物体上安装一条打点记时器的 纸带, 根据纸带的点计算加速度,方法2: 利用刻度尺测量位
2、移并用秒表测 量时间, 然后利用公式,方法3: 由运动学公式 可 知，相同时间的位移跟加速度成正比。于 是我们可以通过比较物体运动位移来判定 加速度的变化情况。这样就把加速度与外 力以及质量的关系转变成了位移与外力以 及质量的关系。而测量位移相对加速度就 简单多了。,A：利用弹簧测力计, 然后用手拉?,2. 怎样提供和测量物体所受的恒力?,B：利用重物来牵引?,实验器材：,1. 提供恒定力的：钩码,2. 研究的物体：小车,3. 测量位移的工具：直尺,5. 辅助器材：带滑轮的长木板，细绳， 砝码,4. 测量时间的工具：秒表,3. 怎样由实验结果得出加速度与力及质量的关系？,实验室1：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。,钩码的总重力G当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a,用天平测出小车的质量m,牛顿一.rm 牛顿二.rm,
