1、1生命健康权与我同在3.1 生命和健康的权利学习目标一 、学习目标1、初步了解人身权利的内容，知道生命健康权是首要的人身权利。 2、了解公民人身自由与生命健康权，能正确区分侵害公民人 身自由和生命健康权的行为 。 3、知道法律保护公民人身自由与生命健康权不受侵犯，并对青少年给予特殊保护。重 点 1、学习重点：生命健康权是首要的人身权利。难 点学习难点：区别人身权利、人身自由权、生命健康权等概念；学会依法维护生命健康权。学 习 过 程 过 程 反思1、什么是人 身权利？人身权 利是公民_、_的权利，公民的人身权利包括_和_。_是人们与生俱来的做人的基本权利，包括_、_、_、_、_、_等。2、为什
2、么公民的人身自由不受侵犯？（1）_是一项重要的人身权利。在法律允许的范围内，公民的_和_完全由自己支配。（2）人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的_。没有_，其它的自由也难以享受。（3）法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的_，类似_、_、_、非法逮捕等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。3、公民人 身自由被侵犯的表现：（1）_；（2 ）_；（3）_;（4）_。4、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权利？（P26）第一段5、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护（P26 最后一段）因为：（1）_是祖国的未来和希望；（2）由于年幼、_和
3、_，_较容易受到侵害；（3）保护_，是全社会的共同责任。6、我国保护未成年人生命健康权 的法律有哪些？1_(2)_(3)_(4)_(5)_7、被侵权人该如何维权？(抄在 P27 下空白处)（1）当公民的人身自由被侵犯时，公民 有权反抗；被侵 犯后，依法维权。（2）当公民的生命健康权被侵犯时，有权正当防卫，其他公民有权阻止；侵权行为发生后，依法维权，视伤害的轻重程度，侵权人应承担相应的法律责任。1在公民的权利中，其最基本、最重要的权利是（ ） A人身权利 B生命健康权 C人格尊严权 D名誉权 首要的人格权是（ ） 生命健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、名誉权 八年级学生小强迷上网吧后，
4、经常彻夜不归。于是，他的母亲打电话将其正在外地工作的父亲叫回了家。小强的父亲得知详情后，将他暴打一顿，并捆绑在加重不允许他外出。小强父亲的行为（ ） 侵犯了小强的人身自由权 侵犯了小强的生命健康权 侵犯了小强的正当爱好 侵犯了小强的肖像权A、 B、 C、 D、4公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是 （ ） A. 平等权 B. 政治权利和自由 C. 生命健康权 D.文化教育权利 5我国法律禁止用工单位非法招用未满_的未成年人。 （ ） A. 18 周岁 B. 20 周岁 C. 14 周岁 D. 16 周岁 公安机关依照法定程序，在深夜搜查了李某住宅，公安 机关的行为（ ） A是依法办事
5、，合乎法律要求 B侵犯了李某的人身自由权 C是违法行为，要受法律制裁 D侵犯了李某的财产权 未成年人人身权利中最重要、起码的权利是（ ） 生命健康权 B安全权 C财产继承权 D肖像权 下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有（ ） 宪法 刑法 民法通则 婚姻法 A. B. C. D. 9人格权是公民的基本权利，包括 ( ) 生命健康权 选举权 名誉权 隐私权 自由权 肖像权 姓名权 劳动权 BC D非法搜身、非法封闭、非法拘禁等剥夺或限制了公民的 ( ) A名誉权 B隐私权 C人身自由权 D生命健康权 11下列一、自主学习二、自学检测而、2行为，不属于非法搜查的是 ( ) A为严格管理，工厂下
6、班出厂门时要搜身 B同学丢了东西，教师逐个检查学生书包 C侦查人员出示搜查证，对犯罪嫌疑人进行搜查 D自选商场对其怀疑的顾客搜查 1、2009 年 2 月 20 日法制日报报道：“谁不听话，你就用拳头或三角带狠打，打到出血为止！”在陕西省安康市汉滨区鑫源砖厂，陈波的工作就是“管理”，“管理”就是打人。如果陈波没有打人，就会被殴打，或受重活惩罚。这是一个典型的黑砖厂，十七八个工人夜宿一间破房，屋内只有一只马桶。工人们每天早上五、六 点起床干活，除了吃三顿饭外，一直要干到晚上八、九点才收工。吃饭时，如果不抢着吃，就会饿肚子。2009 年 1 月 23 日，安康市汉滨区人民法院对“黑砖厂虐工案”公开宣判：判决主犯陈洪国构成强迫职工劳动罪，判处有期徒刑 1 年零 6 个月，并处罚金 3000 元；判决从犯陈洪军构成强迫职工劳动罪，判处有期徒刑 1 年，缓刑 2 年，并处罚金 2000元。 案例中的工人的什么权利受到了侵害？ （2）我们为什么要依法维护这项权利？ 法院的最后判决说明了什么？ 2、结合上面的权利关系图：将以下几个权利填入对应的位置： （1）人身权利 （2）人格权 （3）公民的权利（人权） （4）生命健康权 B、 C、 D、 三、新知检测
