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(人教版)八年级政治下册导学案:3.1《生命和健康的权利》.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4705133 上传时间:2019-01-08 格式:DOC 页数:2 大小:21.50KB
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1、3.1 生命和健康的权利目标1.识记人身权的内容;知道生命健康权是首要的人身权;知道人身自由的重要,公民的人身自由不受侵犯;知道法律保护公民的生命与健康不受侵害,了解法律对未成年人生命与健康的特殊保护。2.正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。重点 法律捍卫我们的生命健康权。难点 人格权和生命健康权的意义。来源:学优高考网我的问题自主学习1.认真阅读教材 2427 页正文部分,在课本上划出下列问题的答案。什么是人身权利? 为什么说它是公民最基本、最重要的权利?人身权利分为哪两类? 各自包含哪些内容? .公民享有人身自由权有何重要意义?法律是如何保护公民的人身自由权的?.什么是生命健康权?

2、 公民享有生命健康权有何重要意义?我国法律为什么对未成年人生命健康权给予特殊保护? 2. 阅读教材 2627 页正文部分,请同学们围绕下列问题进行自主学习,然后小组内展示交流,并相互补充矫正。我国法律如何保护未成年人生命健康权? 我国保护公民生命健康权的法律法规有哪些?当生命健康权受到侵害时,正确的做法是什么?精讲互动课堂评价:采取自我评价,小组内互相评价,教师进行鼓励和肯定1探究:请同学们围绕下列问题小组合作探究,后各组全班展示学习成果。个别企业实行“严格管理”,工人下班被搜身后方可出厂门;自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。 上述行为侵害了人的什么权利?来源:gkstk.Com2精讲:阅读教材第

3、 25 页案例,回答问题案例中师生的什么权利受到了侵害?造成了什么后果?我们为什么要维护这项权利?达来源:gkstk.Com标训练先自主训练,完成后小组内互相交换点评展示,在教师点评后,用红笔认真纠错材料分析“一位农民工的心声”我到水泥厂打工已经 5 年了。为了多赚点钱,在粉尘弥漫的车间,我加班加点。今年 4 月,我感觉到胸闷气短,到医院检查,医生诊断为尘肺病。我找到老板,恳请住院治疗。一听要花一大笔钱,老板发火了:“厂子都快要倒闭了,哪还有钱给你治病!”我要求将工钱结清,老板只给了一部分,说剩下的等厂子盈利后再补。我该怎么办?运用法律知识回答:(1)这位农民工的哪项合法权利被侵害了?(2)他如何才能维护自己的合法权利?来源:学优高考网【选做题】:(3)请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。(两部即可)作业小结

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