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江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文苏教版必修三《致西伯利亚的囚徒》教案.doc

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1、 第 1 页 共 4 页 致西 伯利 亚的 囚徒 教学目 标: 来源:GkStK.Com 1学生 能通过 对文 本的研 习,了 解人和 时代的 关系 ,了解 不同阶 层的人 物在 特定时 代所表 现出的 不同 人格 追求 。 2学会 了解作 品的 时代背 景,准 确地把 握人物 的内 心世界 ;感受 高尚的 人格 操守, 领会文 本所传 达的 思想 情感 。 来源: 学 7 优 5 高 0 考 g 网 kGkStK 3学 习有 感情 地朗 诵诗 歌 。 教学时 间:1 课时 预习作 业: 1讲 义本 课内 容 2朗 读课 文, 结合 书下 注 释初步 感知 诗歌 内容 来源:GkStK.Com

2、 教学步 骤: 一、作 者简 介: 普 希金(1799 1837) 俄 国浪漫 主义 文学 的杰 出代 表, 现 实主 义文 学的 奠基 人, 现 代标 准 俄语的 创始 人。 他的 作品 是俄国 民族 意识 高涨 以及 贵族革 命运 动在 文学 上的 反映。 普希 金抒 情诗内 容之 广泛 在俄 国诗 歌史上 前无 古人 , 既有 政 治抒情 诗 致 恰达 耶夫 (1818) 、 自 由 颂(1817) 、 致 西伯 利亚 的囚徒 (1827) 等 , 也 有大 量爱情 诗和 田园 诗 , 如 我记得 那美 妙 的一瞬 (1825) 和 我又 重 新造访 (1835) 等。 普希 金 一生创

3、 作 了 12 部叙 事长 诗 , 其中 最主 要的是 鲁斯 兰和 柳德 米 拉 、 高 加索 的俘 虏(1822) 、 青铜 骑士 (1833) 等 。 普 希金 剧作 不 多, 最重 要的是 历史 剧 鲍里 斯 戈都 诺夫(1825) 。 此外, 他还 创作 了诗体 小说 叶 甫 盖尼 奥涅 金(1831) 、 散 文体小 说 别 尔金 小说 集 (1831) 及关 于普 加乔 夫白 山起义 的长 篇 小说 上 尉的 女儿 (1836) 普希金 在自 己的 作品 中提 出了时 代的 重大 问题 : 专 制制度 与民 众 的关系 问题, 贵族的 生活 道路问 题、农 民问题 ;塑 造了有 高

4、度概 括意义 的典 型形象: “多 余 的人” “金 钱骑 士” “ 小人 物” 及 农民 运动 领袖 。 这 些问题 的提 出和 文学 形象 的产生 , 大 大促 进了俄 国社 会思 想的 前进 , 有 利于 唤醒 人民 , 有 利 于俄国 解放 运 动 的发 展。 普希金 的优 秀作 品达到 了内 容与 形式 的高 度统一 ,他 的抒 情诗 内容 丰富、 感情 深挚 、形 式灵 活、结 构精 巧 、 韵律优 美。 他的 散文 及小 说情节 集中 、 结 构严 整、 描写生 动简 练。 普希 金的 创作对 俄罗 斯现 实主义 文学 及世 界文 学的 发展都 有重 要影 响, 高尔 基称之 为

5、“ 一切 开端 的开 端” 。 二、写 作背 景 见 课下 注 释 1。 补 充:12 月 党人 起义 1825 年 12 月, 俄 国俄 国贵 族革命 者在 彼得 堡发 动 了 12 月 党人 起 义。 这 次起 义是 俄国 贵族 革命者 发动 的反 对农 奴制 度和沙 皇专 制的 武装 起义 。 贵族 革命 者抛 弃了财 产地 位和 家庭 , 奋 不顾身 地为 劳苦 大众 谋幸 福。 他们 被恶 果人民 视为 英雄 。 沙 皇尼 古 拉一世 血腥 镇压 了起 义,5 个领 袖被 绞死 ,100 多人 被流芳 西伯 利亚 服苦 役。 更多的 人手 牵 连。他 们中 间很 多是 普希 金的朋

6、友。 十 二月 党人 为什 么值 得尊敬? 明 确 : 俄 国十二 月党 人大多 是贵 族出 身, 在专 制的沙 皇统 治时 期养 尊处 优, 绝无 衣食 之 虞, 但是 他们 是最 早觉 醒 的一批 人( 在 这一 点上 , 他 们和屈 原有 相似 之处) 。 他 们有高 尚的 品 德, 为 推翻 专制 的沙 皇统 治, 推 翻落 后的 农奴 制, 为国家 为民 众谋 利益 , 不 惜抛弃 财产 地位 和家庭 , 义 无反 顾地 发动 武 装起义 。 起 义失 败后 遭受 残 酷镇压 , 沙 皇把 他们 流放 到 西伯利 亚, 他们依 旧不 屈不 挠地 坚守 自己的 信念 。 十二 月党 人

7、值 得尊敬 的是 他们 的起 义不 是为了 争夺 权 力, 而 是为 了推 翻专 制暴 政。 为 了理 想, 这些 贵族 青年宁 愿走 向刑 场, 走向 流放地 , 这 是高 第 2 页 共 4 页 尚的人 格使 然。 普希 金的 诗,体 现了 这种 人格 理想 。 三、文 本研 习 1教 师范 读。 2分 别请 几位 同学 朗读 。 3师 生齐 读。 4问 题探 讨 (1) 这是 一首 政治 抒情 诗, 你认为 这首 诗歌 抒发 诗人 怎样的 思想 感情 ? ( 抒发 对 12 月党 人的 敬意, 用希 望鼓 励战 友的 斗志, 激励 他们 继续 战斗 ,也用 希望 激 励自己 。 ) (2

8、) 诗歌 是怎 样把 这种 感情 传达出 来的 ? 来源:GkStK.Com ( 强调 了 12 月党 人生 活环境 的艰 苦, 这黑 暗的 环境暗 示社 会环 境的 黑暗 ,而这 些人 能 放弃自 己原 来优 越的 条件 ,为劳 苦大 众谋 幸福 ,可 见他们 的可 贵, 值得 敬仰 。 ) ( 用许多 “不 会”与 “会” , 突出志 向不会 消亡 ,大家的 期望 的时辰 回降 临,爱和 友谊 会来来 到你 们身 边, 自由 的歌声 会传 进你 们苦 役的 洞窟 自 由的 迎接 你们 , 弟兄 们会 把利 剑送到 你们 手上 。对 革命 具有必 胜的 信念 ,同 时激 励朋友 坚持 斗争

9、。 ) (3) “枷 锁” “ 利剑 ”分 别 象征什 么? ( “枷 锁” 象 征沙 皇专 制制度 的束 缚。 “ 利剑 ” 象 征革命 者继 续战 斗的 精神 。 普希 金的 这 首诗歌 本身 就好 似自 由的 歌和一 把利 剑。 这首 诗歌 在 12 月 党人 中广 泛传 诵, 对他们 是极 大 的鼓励 。 ) (4) 普希 金在 写 致 西伯 利 亚的囚 徒 是 仍受 当局 的 监视 , 为 什么 还把 他的 诗 歌称作 “ 自由 的歌声 ”? ( 并不 仅仅 因为 他在 牢狱之 外, 而是 指他 在诗 歌中所 表达 的反 对专 制、 歌唱自 由的 理想 追求, 这种 追求 永远 不会

10、 停止。 ) (5) 诗人为 什么 把希 望称 作 “灾难 的忠 实的 姐妹 ”? 用自己 的话 说出 其中 的含 义。 ( 要革 命就 会有 流血 牺牲, 就会 有灾 难。 而在 斗争中 才会 有胜 利的 希望 。 把 “ 希望” 说 成是“ 灾难 的姊 妹” ,表 现 出革命 者的 不屈 精神 和乐 观态度 ) (6) 你认为 本诗 歌的 基调 是 怎样的 ? ( 是鼓 励战 友的 诗篇 , 悲 壮中 充满 乐观 。 这 首 诗歌写 于特 定的 年代 , 表 现出战 斗者 的豪 情。虽 然起 义失 败但 诗歌 的基调 高亢 ,豪 迈奔 放, 充满了 必胜 的信 念。 ) 5诗 文分 析 (

11、1) 在开头 部分 诗人 为什 么 要寄语 那些 “囚 徒” 要“ 坚持着 高傲 的忍 耐的 榜样 ”? 明 确: 因为 诗人 知道 , 在矿 井深 处服 苦役 , 犹 如在地 狱里 挣扎 , 需 要有 顽强的 意志 和坚 定的信 念才 能支 撑, 肉体 的折磨 决不 能是 高贵 的灵 魂屈服 。 (2) “你们 的悲 痛工 作和 思 想的崇 高志 向” 指的 是什 么? 来源:GkStK.Com 明 确: 解放 农奴 ,推 翻沙皇 暴政 。 (3) “希望 ”对 于“ 西伯 利 亚囚徒“ 和 诗人 来说 分别 意 味着什 么?( 找 出相 关诗 句 说明) 明 确:对 于被 流放的 十二月党

12、 人而 言, “希 望” 就是爱和 友情 ,只要 爱和 友情仍在 ,他 们就能 战胜 苦难 , 实 现理 想。 在 用希 望激 励战 友的 同时, 诗人 也用 希望 激励 自己, 他希 望的 是“沉 重的枷 锁会掉 下, 黑暗的 牢狱会 覆亡” ,诗人 向沙皇 暴政发 出了诅 咒, 预示了 它的覆 亡。 (4) 为什么 最后 送上 的是 “ 利剑” 而不 是“ 鲜花 ”? 明 确: 因为 这是 写给 战士的 诗。 四、小 结 这 首诗 写于 特定 的时 代、 特 定的 气氛, 表现 出战 斗者的 豪情 。 虽 然起 义失 败, 阴 云笼 罩, 第 3 页 共 4 页 但是诗 的格 调高 亢, 壮志 凌云, 豪迈 奔放 ,充 满了 必胜的 信念 。诗 人以 无畏 而自由 的歌 唱 , 传递了 对战 友和 同志 真挚 的感情 。 五、布 置作 业 完成讲 义课 堂一 部分 内容 第 4 页 共 4 页

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