1、关于我军联合作战指挥人才应有素质的若干思考摘要：在联合作战中，指挥人才 对战争的结果起着越来越重要的作用。面对日益激烈的国际竞争，各国军队不断加快对联 合作战指挥人才的培养，并提出了各自的培训目的和方针。结合我军自身情况和其它国家的标准， 联合作战指挥人才的素质 包括了政治素养，价 值理念，全维意识，知识储备 ，培训实践，创新能力等七个方面。关键词：联合作战，指挥人才，素质进入二十一世纪，世界格局发生了深刻变化，大国角力日趋激烈。随着全球新军事变革深入发展，联合作战已成为各国军队遂行多样化军事任务的显著特征，联合作战指挥人才在军事行动中的作用也愈发凸显。世界主要国家在加紧改造和重塑军队中，都把
2、联合作战指挥人才培养作为推动军队建设转型的战略支撑，形成了较为完备的联合作战指挥人才培养体系。得贤将者，兵强国昌；不得贤将者，兵弱国亡。面对这一潮流，军委主席胡锦涛站在军队建设全局的战略高度指出：要适应打赢未来信息化条件下局部战争要求，必须努力造就大批适应军队信息化建设、胜任信息化条件下作战任务的高素质新型军事人才，同时，必须采取超常措施，加快解决我军人才匮乏特别是联合作战指挥人才不足的问题。为了进一步提高联合作战人才的培养，分析和理解联合作战人才应该具有的素质就有了十分重大的意义。一、良好的政治素养面对复杂多变的国际环境，良好的政治素养已成为联合作战指挥人才不可或缺的核心素质能力。作为一支由
3、中国共产党缔造、为社会主义国家服务的军队，其联合作战指挥人才更要培养正确的政治素养。1、 坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对党中央、中央军委的信赖是我军联合作战指挥人才最基本的政治素养。2、 联合作战指挥人才必须要努力熟悉和掌握中国特色社会主义理论体系和党的军事创新理论。3、 从国家大局出发，拥有良好的战略素质，很强的全局观念和广阔的世界眼光，充分认识战争必须服务于政治、外交斗争全局，学会从国家战略和政治的高度研究联合作战问题，把联合作战行动放在国家政治外交斗争的全局之中进行思考和决策是联合作战指挥人才的重要政治素养。4、 坚持以党的事业为重,以工作大局为重,正确对待
4、自己和他人,不计较个人名利得失,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧是我军联合作战指挥人才又一不可缺失的政治素养。对党忠诚，自觉高举旗帜，坚定共产主义理想，善于从政治上观察处理问题，始终与中央、中央军委保持高度一致，这些政治素养对于联合作战指挥人才指挥部队打赢信息化条件下的联合作战具有决定性的意义。二、联合的价值理念英国皇家海军本土司令部参谋长理查德奇德乐曾经说过：“联合，首要的是观念上的联合、精神上的联合。 ”作为联合作战的指挥官，必须要从思想上确立联合的理念，主要包括：（1）体系对抗理念（2）信息主导理念（3）合力制胜理念（4）战场互联理念（5）协调行动
5、理念。这五种理念的确立，就要求一名优秀的联合作战指挥人才不仅要以联合为“灵魂”和“主线” ，有效解决好作战要素如何“联” 、作战力量如何“用”等关键问题，还要处理好正确分析全局形势、正确判断综合情况、科学制定作战方案等重大问题，更要统领整个作战的筹划与实施，对联合作战中的各个方面、各种力量、各个战场、各个作战阶段、各种作战行动，运用系统集成的方法进行科学构思和总体设计，达成力量上的联合、行动上的联合以及各个战场、各个作战阶段的衔接，使整个作战在目的性、整体性和连贯性上高度一致，最大限度地形成和发挥整体威力。从这一意义上讲，联合作战指挥人才的联合的价值理念具有认知联合作战、谋划联合作战、指导联合
6、作战等丰富内涵，既是现代军事教育观念，也是我军联合作战指挥人才需要达到的标准。三、宏观的全维意识未来战争再也不会仅局限于地面、海洋、蓝天，而会是全方位、立体网络式的全维战争。随着高技术武器装备在战争中广泛使用，传统的战场概念已被颠覆。极大扩展的战场空间使现代战争呈现出高立体、大纵深的特点，这体现在了诸多方面。 1、战场 由区域延伸至全球在高技术条件下，各大国武器装备的射程和航程都得到了极大提升，远距离作战能力更是有了空前的提高。例如，美国的 B1、B2 等型号的战略轰炸机，作战范围都达到一万公里以上。因此，即使一场局部战争交战双方的实际接触面积很小，但世界上的任何一个角落都有可能成为战场的一部
7、分。2、战场 从空中向太空延伸1957 年，前苏联发射了第一颗人造卫星，从此，人类开始把战争的触角伸向遥远的太空。从近年来数次高技术局部战争来看，军事卫星已经发挥出了巨大威力。进入新世纪以来，太空已经逐渐成为军事争夺最激烈的领域，军事强国都把控制太空看作是赢得未来战争的必要条件，美国和俄罗斯为此都已成立了独立的太空部队。3、战场 从有形向无形延伸随着各种电子技术、网络技术在武器装备中的应用，电子战、网络战开始走上历史舞台。敌对双方开始利用各种高精尖技术设备进行的电磁、网络领域的斗争，使其通信中断、指挥瘫痪、武器失控、雷达致盲，最终推动作战能力下降至丧失。面对着这前所未有的技术革新，联合作战指挥
8、人才要充分认识到现代战争的特点，不断加强全维意识，赢得夺取未来战争胜利的先机。四、多元的知识储备随着各种军事技术迅猛发展，参战力量的复杂多元，作战行动的多种多样，没有多元的知识储备，联合作战的指挥人员就无法正确运用各种作战力量、充分发挥各种先进武器装备的功能和特长，更难以拿出克敌制胜的奇思妙策。因此，联合作战指挥人才要学习和掌握广博的联合作战知识，包括：联合作战基础理论、联合作战力量建设、联合作战训练演习、联合作战指挥体制、联合作战武器装备、联合作战信息系统、联合作战指挥协同、联合作战战法、联合作战后勤保障等理论知识。另外，针对联合作战的特点，联合作战指挥人才还要掌握（1）各军兵种力量组成（2
9、）各军兵种装备性能（3）各军兵种作战特点（4）各军兵种运用原则对于我军的联合作战指挥人才，就要努力做到既懂得陆、海、空军和第二炮兵的作战运用，又熟悉联合作战指挥的程序、内容和方法，思维敏捷，工作方式灵活，运用各种知识、信息，平衡各种相互矛盾的需求，制定出复杂的作战方案，并成功达到其战略目的。五、丰富的实践培训丰富的实践培训经历，对于提高联合作战指挥人才的实战能力，强化联合作战指挥素养，具有十分重要的意义。除院校培养高素质联合作战指挥员外，利用战争和训练实践也可提高联合作战指挥员的能力。以美军为例，美军十分重视利用岗位交叉任职和重大军事演习等途径，培养联合作战指挥员。美军有关条令明确规定，军官在
10、同一岗位任职时间一般不超过 4 年。轮换的范围包括国内外调动，部队与机关、院校交流，指挥专业与勤务专业交叉，军兵种之间的岗位变动等。美国前参联会主席、国务卿鲍威尔，就曾在 20 多个岗位任过职，担任过营、旅、军主官和军事学院教官，还有过 5 次海外任职、3 次白宫任职和 1 次五角大楼任职的经历。多样的任职经历不仅是联合作战指挥人才成长的必备条件，也是使其具备高素质的有效途径。结合自身情况，近年来，我军也逐渐重视丰富联合作战指挥人才的实践培训，适时进行岗位培养、交叉培养、短期集训、参观见学、出国深造等。这些都将帮助联合作战指挥人才在实践中熟悉精湛的联合作战指挥业务，懂得如何精心组织联合作战准备
11、、有效指挥联合作战行动。六、突出的创新能力随着我国加大对创新能力的提倡力度，我军也抓紧时机，加快提升自身的自主创新能力，培养自主创新人才，而具有创新能力的联合作战指挥人才就是其中重要的一类。正如英国军事理论家富勒对创新能力的重要性作出的最明确的诠释： “刻意求新求变，而不墨守成规，乃是统率艺术的主要支柱之一。 ”因此，联合作战指挥人才必须具备突出的创新能力，这主要表现在：1、 开拓创新的意志和激情联合作战指挥人才要有独立的、勇于超越常规、富于批判性和多维度想象的思维方式，勇于冲破旧习惯的阻力，积极创新联合作战指挥的方法途径，不断实现理论、战法和指挥方式的创新，提高军队建设和作战指挥的效益。2、
12、 具有洞察预见能力联合作战指挥人才必须能够综合运用各种认识能力，全面考虑达到预期效果的各种因素，善于透过现代战争的表象，认清复杂的本质并预见把握其可能的发展，从未来作战需要出发思考军事变革，使新知识、新信息第一时间进入工作，指导实践。3、 具有创造性地解决新情况新问题的能力联合作战指挥人才要能够适应信息化条件下瞬息万变、错综复杂的形势，适时评估对手，校正行动方案，具备了这种创新能力，就可以为解决意外出现或棘手的军事问题寻求答案。纵观当今世界风云变幻，我们必须警醒地认识到只有拥有了一流的战略武器，一流的战略人才，一流的国防力量，中华民族才能屹立于世界民族之林，而联合作战指挥人才也必将成为这一历史进程中极其重要的力量之一。参考文献：（1）付畅一，美军联合作战指挥军官培养及其启示J,南京政治学院学报,2009，(3)（2）周建新, 试论联合作战指挥人才政治素质结构及培养J, 军队政工理论研究,2010，（1）（3）唐利元，联合作战指挥人才培养应避免“五化” J,军事经济学院学报，2011， （3）（4）赵勇，在战争“预实践”中培养新型联合作战指挥人才J，军队政工理论研究，2008，（2）
