1、元素周期表第一课时说课稿各 位 专 家 、 评 委 大 家 好 ： 我 说 课 的 课 题 是 元 素 周 期 表 。 下面我将从教材，教法，教学过程三个方面对本节课作如下说明：一 说 教 材 元 素 周 期 表 是 人 教 版 教 材 高 一 化 学 必 修 2 第 一 章 第 一 节 内 容 。 本 节 从 化 学 史 引入 ， 直 接 呈 现 元 素 周 期 表 的 结 构 。 在 学 生 了 解 一 些 元 素 性 质 和 原 子 结 构 示 意 图 的 基 础 上 ，以 周 期 表 的 纵 向 结 构 为 线 索 ， 以 碱 金 属 和 卤 族 元 素 为 代 表 ， 通 过 比 较
2、 原 子 结 构 (电 子 层 数 ，最 外 层 电 子 数 )的 异 同 ， 突 出 最 外 层 电 子 数 的 相 同 ； 并 通 过 实 验 和 事 实 来 呈 现 同 主 族 元素 性 质 的 相 似 性 和 递 变 性 。 帮 助 学 生 认 识 元 素 性 质 与 原 子 核 外 电 子 的 关 系 。 在 此 基 础 上 ，提 出 元 素 性 质 与 原 子 核 的 关 系 ， 并 由 此 引 出 核 素 和 同 位 素 的 有 关 知 识 。根 据 本 教 材 的 结 构 和 内 容 分 析 ， 根 据 新 课 标 ， 本 节 内 容 要 求 达 到 “能 结 合 有 关 数据
3、 和 实 验 事 实 认 识 元 素 周 期 律 ， 了 解 原 子 结 构 与 元 素 性 质 的 关 系 ； 能 描 述 元 素 周 期 表 的结 构 ， 知 道 金 属 、 非 金 属 在 元 素 周 期 表 中 的 位 置 及 其 性 质 的 递 变 规 律 ”。 结 合 新 课 标 和 学 生 实 际 ， 我 确 定 了 以 下 三 维 目 标 ：(1) 知 识 与 技 能 ： .能 描 述 元 素 周 期 表 的 结 构 ， 知 道 金 属 、 非 金 属 在 元 素 周 期 表 中 的 位 置 。 .在 初 中 有 关 原 子 结 构 知 识 的 基 础 上 ， 了 解 元 素
4、原 子 核 外 电 子 排 布 。 .通 过 有 关 数 据 和 实 验 事 实 ， 了 解 原 子 结 构 与 元 素 性 质 之 间 的 关 系 。(2) 过 程 与 方 法 ： .通 过 查 找 元 素 周 期 表 发 现 史 ， 学 会 运 用 查 阅 资 料 获 取 信 息 。 .培 养 学 生 通 过 分 析 和 处 理 数 据 得 出 结 论 ， 形 成 概 念 ， 发 现 规 律 的 思 维 方 法 。 .通 过 交 流 讨 论 ， 培 养 学 生 敢 于 质 疑 、 合 作 解 决 问 题 的 意 识 。(3) 情 感 态 度 与 价 值 观 ： .通 过 探 究 规 律 ，
5、 体 验 科 学 探 究 的 艰 辛 和 喜 悦 ， 感 受 化 学 世 界 的 奇 妙 与 和 谐 。 .设 计 多 种 交 流 和 探 究 活 动 ， 在 活 动 中 培 养 学 生 严 谨 求 实 的 科 学 态 度 。3.教 学 重 、 难 点元 素 周 期 表 是 元 素 周 期 律 的 具 体 表 现 形 式 ， 是 学 习 化 学 的 重 要 工 具 。 元 素 周 期 表 在初 中 化 学 中 已 有 简 单 介 绍 ， 学 生 已 经 知 道 了 元 素 周 期 表 的 大 体 结 构 ， 并 会 用 元 素 周 期 表查 找 常 见 元 素 的 相 关 知 识 ， 但 对
6、元 素 与 原 子 结 构 的 关 系 还 没 有 更 深 的 理 解 。 因 此 ， 本 节教 学 的 主 要 目 的 在 于 帮 助 学 生 能 够 从 原 子 结 构 的 角 度 进 一 步 认 识 元 素 周 期 表 的 实 质 ， 为学 习 元 素 周 期 律 打 下 基 础 。 综 合 上 述 原 因 ， 本 节 的 重 难 点 设 置 如 下 ：教 学 重 点 ：(1).元 素 在 元 素 周 期 表 中 的 位 置 及 其 性 质 的 递 变 规 律 。(2).元 素 性 质 和 原 子 结 构 的 关 系 。教 学 难 点 ：(1).元 素 周 期 表 的 结 构 ， 元 素
7、 在 元 素 周 期 表 中 的 位 置 及 其 性 质 的 递 变 规 律 。(2).元 素 周 期 律 的 涵 义 和 实 质 ， 元 素 性 质 与 原 子 结 构 的 关 系 。二 .说 教 法课 程 改 革 的 重 点 之 一 是 实 施 以 培 养 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 的 素 质 教 育 ， 促 进 教师 的 教 学 方 式 和 学 生 学 习 方 式 的 变 革 ， 倡 导 学 生 自 主 学 习 、 合 作 学 习 、 探 究 学 习 。教 学 活 动 是 教 与 学 的 双 边 活 动 ， 必 须 充 分 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 和 教
8、 师 的 主 导 作 用 ，使 之 相 互 促 进 ， 协 调 发 展 。 根 据 课 程 改 革 的 要 求 、 教 育 原 理 和 学 生 的 实 际 情 况 ， 我 采 用了 如 下 教 学 方 法 ：观 察 讨 论 法 ， 课 堂 合 作 交 流 法 。三 .教 学 过 程（根据本节的教学目标，我对具体的教学过程设计如下：）(1)导 入 新 课 。首 先 展 示 一 张 元 素 周 期 表 ， 播 放 有 关 门 捷 列 夫 的 录 像 ， 提 出 问 题 ：门 捷 列 夫 的 伟 大 成 就 是 什 么 ？ 门 捷 列 夫 开 始 是 按 照 什 么 原 则 来 排 列 元 素 的
9、？ 现 在 的周 期 表 编 排 的 依 据 是 什 么 ？ 哪 种 依 据 更 科 学 ？(2)元 素 周 期 表 理 论 探 讨要 求 学 生 观 察 元 素 周 期 表 ， 并 讨 论 以 下 问 题 ：元 素 周 期 表 有 多 少 横 行 、 纵 行 ， 共 有 多 少 族 ？把 不 同 的 元 素 排 在 同 一 个 横 行 即 同 一 个 周 期 的 依 据 是 什 么 ？周 期 序 数 与 什 么 有 关 ？ 等 问 题向 学 生 讲 解 元 素 周 期 表 中 ， 我 们 把 1、 2、 3 周 期 称 为 短 周 期 ， 4、 5、 6 周 期 称 为 长周 期 ， 第 7
10、 周 期 称 为 不 完 全 周 期 ， 因 为 一 直 有 未 知 元 素 在 发 现 。 培 养 学 生 以 发 展 的 眼 光看 待 化 学 学 习 。然 后 我 会 投 影 一 个 自 己 绘 制 的 元 素 周 期 表 ， 要 求 学 生 完 成 表 格 。 并 在 学 生 的 配 合 下 ，根 据 表 格 归 纳 出 以 下 知 识 点 ：在 元 素 周 期 表 的 7 个 周 期 中 ， 除 第 1 周 期 只 包 括 氢 和 氦 ， 第 7 周 期 尚 未 填 满 外 ， 每一 周 期 的 元 素 都 是 从 最 外 层 电 子 数 为 1 的 碱 金 属 开 始 ， 逐 步
11、过 渡 到 最 外 层 电 子 数 为 7 的卤 素 ， 最 后 以 最 外 层 电 子 数 为 8 的 稀 有 气 体 结 束 。在 这 里 需 作 说 明 的 是 ： 镧 系 元 素 ， 锕 系 元 素 ， 超 铀 元 素 。分 别 讲 解 罗 马 数 字 、 、 、 A、 B 等 ， 代 表 的 含 义最 后 用 一 句 话 来 概 括 元 素 周 期 表 的 结 构 ： 三 短 三 长 一 全 ； 七 主 七 副 和 零 。（ 3） 元 素 的 性 质 与 原 子 结 构让 学 生 思 考 问 题 ： 我 们 知 道 物 质 的 性 质 主 要 取 决 于 原 子 的 最 外 层 电
12、子 数 ， 从 碱 金 属原 子 的 结 构 可 推 知 其 化 学 性 质 如 何 ？ 是 否 完 全 相 同 ？实 验 是 检 验 真 理 的 标 准 ， 在 这 里 我 会 设 计 两 个 实 验 （ 1、 钾 和 钠 分 别 与 氧 气 的 反 应 ，2、 钾 和 钠 分 别 与 水 的 反 应 ） ， 由 此 来 探 讨 同 一 族 元 素 的 性 质 ，学 生 分 组 动 手 实 验 ， 记 录 现 象 。 并 根 据 实 验 讨 论 钠 与 钾 的 性 质 有 什 么 相 似 性 和 不 同 。最 终 得 出 同 一 主 族 元 素 化 学 性 质 相 似 ， 且 还 原 性 增
13、 加 的 结 论 。这 样 设 计 的 意 图 是 ： 学 生 主 动 参 与 实 验 探 究 ,产 生 好 奇 和 疑 惑 ， 议 论 纷 纷 且 探 究 热 情高 涨 。 通 过 实 验 、 观 察 、 分 析 、 讨 论 ， 使 学 生 获 得 感 性 认 识 。 同 时 培 养 学 生 操 作 能 力 和观 察 能 力 ,培 养 学 生 的 归 纳 能 力 和 语 言 表 达 能 力 。（ 4） 课 堂 总 结1 我 们 了 解 元 素 周 期 表 的 结 构 。2 通 过 讨 论 周 期 中 第 一 主 族 （ 碱 金 属 ） 的 性 质 和 原 子 结 构 的 关 系 ， 大 家 应 该 ， 原 子的 结 构 与 元 素 的 化 学 性 质 和 物 理 性 质 存 在 必 然 的 联 系 。 我 们 可 以 说 结 构 决 定 性 质 ， 究 竟事 实 是 不 是 这 样 呢 ？ 从 结 构 能 不 能 推 导 了 元 素 的 性 质 ？ 我 们 将 在 下 节 卤 族 元 素 学 习 中 验证 一 下 。六 板书设计
