1、温馨提示：此题库为 Word 版，请按住 Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭 Word 文档返回原板块。考点 6 动物生命活动的调节一、选择题 1 （2010重庆高考T5）正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸到自己的鼻尖，这个动作属于 （ ）A印随行为 B大脑皮层控制的条件反射活动C本能行为 D大脑皮层中央前回控制的活动【命题立意】本题考查神经调节，意在考查考生运用所学知识解决实际问题的综合运用能力。【思路点拨】条件反射由神经系统的高级中枢大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮层以下的低级中枢参与。【规范解答】选 D。印随行为是幼小动物出生后跟随看到的第一个目标的行为，A 错误；条件反射是
2、对非直接刺激做出反应的行为， “触摸自己的鼻尖”显然是直接刺激，B 错误；本能行为由一系列非条件反射组成，由大脑皮层以下的中枢完成，题目中的动作显然应由大脑皮层参与，C 错误；伸出手指能触摸自己的鼻尖是一个准确的运动，这种人体手指的运动是受大脑皮层中央前回的躯体运动中枢控制的活动，D 正确。2. （2010四川高考T4）某同学感冒发热 39C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是 （ ）A呼吸、心跳加快，心肌细胞中 ATP 大量积累B汗液分泌增多，尿量减少，血浆 Na 浓度降低C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多【命题立意】本题以人体
3、内水盐调节、体温调节的过程为载体,体现知识间的综合性，意在考查考生对基础知识的综合运用能力。【思路点拨】呼吸、心跳加快消耗直接能源多心肌细胞中 ATP 减少；甲状腺激素分泌增多代谢增强体内物质氧化分解加快糖原分解（而不是合成）增强脂肪分解加快尿素合成增多、产热量增加。 【规范解答】选 C。心跳加快时耗能较多，心肌细胞不可能大量积累 ATP，A 错误；汗液分泌增多时尿量减少，但血浆钠离子浓度仍然增高，原因是：排出汗液的数量比少排的尿量要多，患者还轻度腹泻，B 错误；感冒发烧时甲状腺激素分泌增多，代谢加强，产热量增加，C 正确；由于甲状腺活动加强，而甲状腺激素能加速体内物质的氧化分解，所以糖原分解
4、加快，脂肪分解加快，甚至利用蛋白质而使尿素含量增加，D 错误。3.（2010全国卷T2）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ）A效应 T 细胞可以释放淋巴因子BT 淋巴细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应 B 淋巴细胞（浆细胞）只能产生一种抗体【命题立意】本题考查免疫细胞的类型及抗体的形成，意在考查考生对免疫基础知识的掌握情况。【思路点拨】骨髓中的造血干细胞 B 细胞浆细胞：产生抗体T 细胞效应 T 细胞：分泌淋巴因子【规范解答】选 B。淋巴细胞分为 T 细胞和 B 细胞，受到抗原刺激后，T 细胞可增殖分化形成效应 T 细胞，而效应 T 细胞既可与靶细胞密切接触，还
5、能释放出可溶性免疫活性物质淋巴因子，A 项正确；B 细胞接受抗原刺激后，可增殖分化形成浆细胞，浆细胞可产生抗体，B 项错误；吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞，C 项正确；而一个浆细胞只能产生一种抗体，D 项正确。二、非选择题4. （2010四川高考T30）回答下列问题：某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的 SRBC（山羊红细胞） ；7 天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与 SRBC 混合培养一段时间，然后检测 SRBC 破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，
6、释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD 值越大） 。组别 材料准备数量（只）培养液的 OD 值甲手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部）12 0.20乙 正常组（未做手术） 12 0.40向大鼠皮下注入 SRBC 的目的是。脾细胞悬液会引起 SRBC 破裂，说明悬液中含有物质，产生该物质的细胞称为。有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？。请说明理由：。请为此实验拟定一个题目：。（2）实验二另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置 30 分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如下图所示。请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。将正常鼠
7、从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是。在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的减少，使垂体释放的降低所致。【命题立意】本题以大鼠为实验材料,通过相关实验，意在考查考生的实验探究能力。【思路点拨】脾脏组织制成细胞悬液+SRBC（抗原）SRBC 破裂（免疫反应）脾脏组织制成细胞悬液含有抗体。【规范解答】 （1）根据题干提示，SRBC 为山羊红细胞，而红细胞表面有抗原物质，因此向大鼠皮下注入 SRBC 的目的是作为抗原。脾细胞悬液会引起SRBC 破裂，而 SRBC 表面有抗原物质，因此脾细胞悬液必然含有抗体；产生抗体的细胞是浆细胞。本实验可增加一组做手
8、术却不损坏下丘脑的实验，这样可排除手术本身对实验的影响。（2）下丘脑有体温调节中枢，损坏鼠的下丘脑，使鼠失去体温调节功能，因此随着温度的升高耗氧量增加（类似变温动物） 。图示见答案。正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度升高的原因为：在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌；肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖升高。下丘脑能分泌促性腺激素释放激素，下丘脑损毁导致该激素减少，进而影响垂体分泌促性腺激素，从而引起性腺萎缩。【参考答案】（1）作为抗原 抗体 浆细胞 有必要 可以排除手术本身对实验结果的影响 探究下丘脑对抗体产生的影响（2）在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促
9、进肾上腺素和胰高血糖素的分泌,肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解，使血糖升高促性腺激素释放激素 促性腺激素【类题拓展】单一变量原则往往是考查实验设计的重点要保证单一变量，即在实验中除要设置的变量外，其他条件都必须一致，特别注意实验过程中是否会因添加试剂或进行某个操作而引起控制条件的不一致性。例如：实验对象的一致性；等量性原则每次实验所加试剂的量要相等；实验控制时间的一致性；实验条件的一致性。5. （2010全国卷T32）请回答：（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要_蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于_的过程。（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进
10、入血液，驱动该转运过程的动力来自于_（葡萄糖浓度差、ATP 的分解） 。（3）正常人体的血糖含量为 80120mg/dL,机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的_增加，该分泌物可促进机体内的_分解，使血糖含量维持在正常水平。（4）当血糖浓度高于 180mg/dL 时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致_增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈_。（5）当体内血糖浓度降至 50mg/dL 时，人会感觉头昏，其原因是_。【命题立意】本题以葡萄糖为背景材料,体现相关知识之间的联系性，主要考查考生对知识的综合运用能力。【思路点拨】 （1）血糖浓度高于
11、 180mg/dL部分葡萄糖随尿液排出体外带走大量水分尿量增多；（2）体内血糖浓度降至 50mg/dL脑供能不足人会感觉头昏。【规范解答】 （1）小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收是通过主动运输进行的，不仅需要载体蛋白的协助，还需消耗能量。（2）小肠上皮细胞中的葡萄糖进入血液为协助扩散，动力主要靠葡萄糖的浓度差。（3）机体长时间运动，血糖不断被消耗，导致机体血糖含量降低，此时，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，它能强烈地促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高，进而维持血糖稳定。（4）当血糖浓度高于 180mg/dL 时，部分葡萄糖在随尿液排出体外的同
12、时，也带走了大量的水分，导致尿液增多。葡萄糖为还原糖，与班氏试剂反应，加热后呈现砖红色。（5）当人体血糖含量低于 50mg/dL 时，由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要，从而出现头昏现象。【参考答案】（1）载体 主动运输（2）葡萄糖浓度差（3）胰高血糖素 肝糖原（4）尿量 砖红色（5）脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要（其他合理答案也给分）【类题拓展】与血糖有关的三种激素的联系与区别激素名称 分泌器官 作用器官胰岛素 胰岛 B 细胞肝、肌肉等组织器官胰高血糖素 胰岛
13、A 细胞肝肾上腺素 肾上腺 肝（1）肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖原分解；（2）胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定；（3）胰高血糖素可使非糖物质转化为葡萄糖；（4）胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌；（5）调节血糖平衡的激素有多种，但以胰岛素和胰高血糖素为主。6. （2010全国卷T32）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_中，神经中枢位于_中。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_
14、所决定的。（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见图） ，立即刺激A 端_（能、不能）看到左后肢收缩活动;刺激 B 端_（能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一段出现伸缩活动，该活动_（能、不能）称为反射活动，主要原因是_。【命题立意】本题以反射弧图像为信息载体，综合考查神经调节，属于考纲综合运用层次。 【思路点拨】 切点 a b(反射的传递方向) 上图中，如果刺激 a 点（切点上游） ，效应器无反应；如果刺激 b 点（切点下游） ，效应器有反应。 【规范解答】感受器主要分布在皮肤和黏膜中，神经中枢主要是脑和脊髓。由题知感受刺激的部位是脊蛙左后肢的趾部皮肤中的感受器。除脑但保留脊髓的蛙
15、（称脊蛙）的神经中枢只在脊髓。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向是单方向的传导，神经兴奋单方向传导是由突触结构决定的。立即刺激 A 端，在传出神经元的神经纤维上是双向传导的，A 端至效应器间没有剪断有电位变化能引起效应器活动。刺激 B 端由于中间被剪断不能将电位变化传到效应器，不能引起效应器活动。反射活动是建立在反射弧结构基础上的，由于剪断破坏了反射弧的结构，无法进行反射活动的“感受器传入神经神经中枢传出神经效应器”的过程，根据反射活动概念不能称为反射活动。【参考答案】（1）皮肤 脊髓 （2）突触的结构（其他合理的答案也给分） （3）能 不能 不能 反射弧的结构不完整（其他合理的答案也给分） 【类题拓展】感受刺激的结构是感受器，对兴奋进行分析和综合的是神经中枢（脊髓和大脑皮层） 。一些简单的反射活动的神经中枢在脊髓，但同时兴奋也会通过上行神经纤维传给大脑皮层，如缩手反射、排尿反射、排便反射。各种感觉(如冷觉、痛觉)的产生都在大脑皮层。关闭 Word 文档返回原板块。
