1、说明文阅读复习说明文语言的特点学习目标：1、了解说明文语言的特点。 （重点）2、学会分析说明文语言的特点。 （难点）学习过程：一、明确说明文中考考点。快速浏览，归纳考点。 1、七上第四单元及八上第三单元的单元提示的第二段文字。2、八上第 11 课中国石拱桥课后方框内的“学习阅读说明文” 、第 15 课说“屏” 课后方框内的“注意说明文的科学性” 。3、 中考说明样题中的说明文阅读，及中考复习指南中的说明文阅读。归纳考点：二、师生共探说明文语言的特点。1、根据已掌握的知识，说说说明文语言的特点。2、说明文语言的准确性是如何体现的。例题引路：（1）“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。（2）到 2
2、025 年，全球的 2/3 的海龟也将与我们永别。（3）越王剑是我国青铜短兵器中罕见的珍品。共同探讨说明文语言的准确性的体现：快速记忆：表程度的词语：很、最、太、挺、更、非常、稍微、几乎等。表范围的词语：都、总、仅、只、全部、之一、一律等。表时间、频率的词语：曾经、一向、正在、经常等。表估计、猜测的词语：大约、也许、可能等。表肯定、否定的词语：必须、的确、不、没有等。表概数的词语：一些、左右、许多等。表确数的词语：三分之一、三倍等。表消息来源的词语：据统计、据通过实验证明、据有关资料表明等。三、常见的考题类型：题型一：画线词语有何作用或表达效果。例：金丝猴几乎与大熊猫同地区分布。答题格式：练一
3、练：句子中的加线词语有什么作用？“生态住宅”是一款被澳洲植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。题型二：加线词能否删去，为什么？例：“黄河是我国古代文明发祥地之一。 ”句中的“之一”能否删去，为什么？答题格式：练一练：句中加线词能否删去， 为什么？大约经历了一亿年，气候逐渐 变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大大减少。题型三：加线词语能否替换另一个词语？例：“谁如果鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ”句中的“鉴赏”能否换成“欣赏”，为什么？答题格式：练一练：“广西的红玫瑰大厅规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。 ”句中的“ 相当”能否换成
4、“相同”，说说理由。题型四：选取一个角度，从文章中找出一个能体现说明文语言的准确性的句子，加以体会。练一练：找出下面一段话中能体现说明文语言准确性的句子，并说说理由。随着农业的开发，人类成为一种破坏生 态系统的主要力量。今天在全世界范围内，每年有 90000平方米的森林在消失。南美亚马逊 河区域的雨林正在以每年 24000 平方千米的速度消失， 这相当于每小时消失 6 个天安门广场的面积。据 统计，目前超 过 1/4 的地球土地正在开垦，54 个国家 90%的森林已经消失。四、体会说明文语言的生动性例：体会下面句子语言的特点。维生素 K 的两位兄弟 K1、K2 的性格、脾气有同有异。答题格式：练一练：体会下面句子的语言特点。水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康，人称“ 恶魔”。五、课后巩固：从中考说明及中考复习指南说明文阅读中选取说明文语言特点的题目进行练习。
