1、1真菌第三节 真 菌学习目标：1、 认识日常生活中常见的真菌，并能说出真菌的营养方式2、 描述真菌结构特点及繁殖方式学习重点及难点：1、真菌的营养方式2、真菌的结构特点及繁殖方式学习过程：一、复习：以填表的形式复习细菌的结构特点、营养方式、生殖方式二、学习新课：学习任务一：观察课件展示的几种真菌并结合课本 P75 彩图，认识日常生活常见的真菌学习任务二：自学教材 P76-P77 内容，尝试归纳真菌的结构特点、营养方式、生殖方式，并在小组内交流：学习任务三：读图 青霉和曲霉的结构，比较青霉和曲霉菌落的不同：1、颜色上的不同： 青霉： 曲霉： 2、孢子排列的不同：青霉： 曲霉： 三、巩固练习四、小
2、结本课内容。2真菌细 菌 真 菌细胞结构有 、 、 ，没有成形的 ，但有 有 、 、 和，DNA 在 中形态1、所有的细菌都是 ，2、形态：主要有 、 等不同形态1、真菌有 ，如酵母菌；也有由 组成的多细胞个体，如蘑菇、霉菌。营养方式细胞内没有 ，营养方式 细胞内没有 ，营养方式 生殖生殖 生殖菌落个体 ，表面或 ，或 。个体 ，霉菌形成的菌落常呈 、 或 ，有时还呈现不同的颜色。五、诊断评价一、选择题1、真菌比细菌结构复杂，王明同学认为复杂之处在于( )A 真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B 真菌细胞内含有叶绿体C 真菌细胞内有成型的细胞核 D 真菌都是多细胞的2、蒸馒头时为使馒头暄软多孔
3、，和面时要加入一些( )3真菌A 乳酸菌 B 酵母菌 C 青霉菌 D 曲霉3、细菌和真菌在生态系统中的作用是 ( )A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 三种都不是4、下列哪项是细菌、真菌、病毒的共同特征( )A 都是单细胞生物 B 都利用现成的有机物C 都用孢子繁殖后代 D 都对人类有利5、下列各组生物，都属于真菌的一组是( )A.大肠杆菌、银耳、猴头； B.酵母菌、灵芝、黄曲霉；C.青霉菌、口蘑、紫菜； D.香菇、根霉菌、乳酸菌。6、用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是( )A.叶； B.菌丝； C.种子； D.孢子。7、蘑菇的孢子生长在菌褶的 ( )A.菌盖上； B.菌柄上； C.菌丝上
4、； D.菌托上。8、下列属于单细胞真菌的是 ( )A.酵母菌； B.青霉； C.曲霉； D.大肠杆菌。9、真菌不同于细菌的结构特点是 ( )A.没有成形的细胞核；B.有芽孢和鞭毛；C.有细胞壁；D.有成形的细胞核。10、真菌的生殖方式是 ( )A.营养繁殖；B.孢子生殖；C.分裂生殖；D.出芽生殖。二、.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1、所有的真菌都是单细胞的个体。 （ ）2、真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（ ）4真菌3、蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。 （ ）4、采来的蘑菇不经过仔细鉴定，绝不能随便食用。 （ ）5、蘑菇是腐生生物，用菌丝吸收养料。 （ ）三、右图中的左侧是 霉；右侧是 霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的 ，都是靠 进行繁殖的。四、青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞内都具有 、 、 和 ；它们区别于绿色植物之处，在于它们的细胞内都没有 ，它们不能进行 作用，所以它们的营养方式是 。五、右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（1）该图表示的是哪一类真菌？ （2）在哪里能找到这种生物？ （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？ （4）图中表示的结构是 （5）图中表示的结构是 （6）图中的作用是 （7）该生物的营养方式是 （8）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？
