1、学习目标,1.理解地形地势对气候的影响2.了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的 全球观念及关心环境从我做起。,学习活动一：地形地势与气候,1.自学课文自学课文P84P85，完成（1）地势对气候的影响,主要表现在随着地势的 增高,气温_，一般情况下，每增高100 米，气温约下降_C。（2）一般情况下，山上气温比山下_；阳坡气温比阴坡_。(高/低),低,高,下降,0.6,阴坡,阳坡,学习活动一：地形地势与气候,2.导学点拨 读图425、426、427，思考：安第斯山脉东、西两侧都濒 临海洋，但景观为何差异那么大？说说你的想法。,安第斯山脉阻挡了来自太平洋的暖湿气流,（1）如图，山麓B处与山顶A
2、处的相对高度为5 000米。如果B处的气温为20，那么A处的气温大约是多少？ （2）分析下表各种气候现象的主要影响因素，并填入相应的表格中。,海陆位置,地形地势,纬度位置,10,学习活动一：地形地势与气候,3.探究体验,4.巩固练习（1）右图中，甲地海拔50米，气温24 山顶丙的海拔3050米，只考虑地势因素 对气温的影响，山顶的气温最可能的是 ( ) A.12 B.42 C.-6 D.6（2）图中ABCD四地中降水最多的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,D,学习活动一：地形地势与气候,B,学习活动二：人类活动与气候,1.自学课文P85P86，完成（1）_等温室气体急剧增加，使全球气温
3、_，_ 等灾害频繁。排出的_破坏高空的_，导致 地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类健康。,二氧化碳,升高,旱涝,氯氟化合物,臭氧层,（2）在大城市，往往中心城区的气温比郊区_，风速比郊区 _，降水比郊区_。,高,小,多,2.导学点拨 读课文P85P86，分小组讨论： （1）人类的哪些活动对气候产生了深刻影响，是有益的还是有害 的？ （2）结合生活实际举例说明我们周围有哪些现象会给气候带来不 良影响？我们应当采取哪些措施去改善?,有益：人工造林、修建水库、使用清洁能源等有害：滥砍乱伐、排放二氧化碳等温室气体、排放氯氟 化合物等,学习活动二：人类活动与气候,3.巩固练习（1）城市中心城区的气候不
4、同于郊区主要表现在( ) A. 气温偏低，风速偏小 B. 气温偏高，风速偏大 C. 气温偏高，风速偏小 D. 气温偏低，风速偏大（2）安第斯山南段西侧降水多于东侧的原因（ ） A、距海较近，受海洋水汽的影响较大 B、纬度较低，太阳辐射强对流雨丰富 C、地势较高，气温较低，容易成云致雨 D、太平洋湿润气流受山脉抬升，地形雨丰富,C,D,达标测评,1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，形成这一现象的最 主要因素是( ) A、海陆分布B、地球形状 C、地球运动D、地形地势,D,2.将下列气候现象与其相应的影响因素连起来： 气候现象 影响因素 江西庐山是夏季避暑胜地 纬度位置 海南岛是我国南方旅游避寒胜地 海陆位置 天津的年降水量比乌鲁木齐多 地形地势 安第斯山南段西侧降水多于东侧 人类活动 城市热岛效应,3.读地理漫画，回答问题 (1)“地球出汗了”是指_ _ 现象。(2) 这种现象是由于大气中的 _ _ 含量增加而产生的。(3) 以下哪种不是导致地球“出汗”的原因( ) A. 工业生产中，大量利用煤作燃料 B. 大量砍伐森林 C. 交通工具、家庭炉灶用煤、石油、天然气作燃料 D. 过分抽取地下水(4) 针对这种现象，你认为应该采取的措施_。,全球气候变暖,二氧化碳等温室气体,D,保护植被，采用新能源减少二氧化碳等 温室气体的排放,本课结束,
