收藏 分享(赏)

2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt

上传人:无敌 文档编号:731025 上传时间:2018-04-20 格式:PPT 页数:8 大小:989.05KB
下载 相关 举报
2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt_第1页
第1页 / 共8页
2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt_第2页
第2页 / 共8页
2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt_第3页
第3页 / 共8页
2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt_第4页
第4页 / 共8页
2017版五年级科学上册 第17课 保温和散热课件2 冀教版.ppt_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、阅读课本第64页,设计制作保温箱。,阅读科学在线并回答以下问题:,查赫鲁兄弟俩从鸡蛋清(即蛋白)随着温度升高,由( )变为( )的过程中受到启发,终于研制出能随( )变化的()。,透明,不透明,阳光强弱,可调光玻璃,为什么卖冰糕的阿姨用白色的棉被把冰糕包的严严的?因为白色的棉被是热的不良导体,吸收辐射热少,所以冰糕不容易融化。羽绒服为什么具有较好的保暖效果?羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙,内有不流动的空气,而空气是热的不良导体,所以羽绒服可以保暖。,帮助动植物御寒1.用土将藤本植物埋起来2.用干草或棉等把小树苗包起来3.给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的农家肥4.将花卉放到温室5.蔬菜水果等放入地窖6

2、.猪窝放干草或干土7.狗等动物穿上棉袄,白芙蓉学校史晨龙,自动调节室内温度的玻璃,提示:设计前,一考虑室内哪些地方是热传递的主要通道,用什么材料,设计成什么样子才能减缓热传递;二要考虑家具、电器的安装和摆放位置;三要考虑周围的环境。,赶快来设计一下吧!,填空1、在生产和生活中,有时需要( )热的传递,使物体的温度保持在一定的范围内,这就是( );有时需要使热散失,( )热的传递,使物体的温度尽快降下来,这就是( )。2.20世纪80年代初的一天,查赫鲁兄弟俩从鸡蛋清随着温度的升高,由透明变为不透明的过程受到启发,决定研制一种随阳光强弱变化的( )。,保温,减少,散热,加快,可调光玻璃,3.瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质,可以减少热的( ),瓶胆口有软木塞,它是热的( ),( )热的传导。4.暖气片的散热片使用( )制成的,散热片越多,与空气接触面积越( ),散热越快。,辐射,不良导体,减慢,金属,大,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 高考课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报