1、 null null null 备 课 参 考 null 句代古5 年 高 中 历 史 4 儒 家 学 派 的 创 始 人 里 孔 子 课 时作 业 新 人 教 版 选 修 4 一null选择题 古孔子null强烈的null政愿望，他的政治生涯达到顶峰是在( ) Anull到齐景null的赏识之null B齐鲁两null夹谷之会null C周游列null回到鲁nullnull 请写nullnull论语null一书null null解析null 齐鲁夹谷之会，使鲁null赢得外交胜利，孔子null而出任了鲁nullnull理宰相职null，这是他政治生涯的顶峰null null答案null B
2、句杨绛在null著作null走到人生边null里里自问自答null中说null孔子出门必坐车nullnull孔子的这一行null最能体现儒家思想中的( ) A礼 Bnull C中庸 请德治 null解析null 儒家思想中的礼是外在的社会规范，是西周等级制度nullnull孔子出门必坐车null反映的是行nullnull身份等级相符null null答案null A 另nullnull艺于null坛，绍虞夏商周之统nullnullnullnull于鲁壁，开关闽濂洛之传nullnull这是黑龙江省哈尔滨市文庙大null殿的一副对联，null该对联相关的历史人物的nullnull是( ) Anul
3、l制天命而用之null Bnull民nullnull，社稷次之，君null轻null Cnull人者，nullnull，亲亲null大null 请null祸null，福之所倚null福null，祸之所伏null null解析null nullnull艺null是指孔子编订的nullnullnullnull，nullnull坛null传说是孔子聚徒讲学的地方null故题干对联歌颂的历史人物是孔子，结合所学知识可知 C 项符合题意null null答案null C 4(句代古另汉中高null测试)孔子教育思想中，对推动nullnullnullnull文化教育null业null献最大的是( ) An
4、ullnull教无类null的办学思想 Bnull因null施教null的教学方法 Cnull知之null知之，null知nullnull知null的学null态度 请null温故而知新null的学null方法 null解析null 孔子nullnullnullnull教无类null，促使文化教育null移null私学nullnull中null教育的null一个传统，null学在民间null对中华民null文化的建构null传承起到了null要作用null null答案null A 5null列是几位参null南孔家庙的游客在孔子null前回顾孔子学说言论的叙述nullnull中，null确的
5、是( ) A孔子nullnullnull德治null，null礼治null，null者null一即可 B孔子说nullnullnull而富且null，于null如浮云null，说明他null爱null C孔子nullnullnullnull教无类null，他收学生冉雍就是证明 请孔子的教育思想彻null打破了nullnull垄断文化的局面 null解析null 孔子nullnullnull德治null，null礼辅之，故 A 项错误null孔子nullnull君子爱null，null之null道，故 B 项错误null请 项的错误在于绝对化null null答案null C 6孔子是世界nul
6、l认的文化null人，null思想nullnull对当今建设和谐社会nullnullnullnull极意null的是( ) A君使臣null礼，臣null君null忠 B己所null欲，勿施于人 Cnull愤null启，null悱null发 请君子喻于null，小人喻于利 null解析null null己所null欲，勿施于人null，即自己null想做的null情，就null要强迫他人去做，孔子nullnullnullnull调节人际关系，建立和谐社会null null答案null B 7句代古另 年 9 null中nullnull际孔子文化节在孔子故null曲阜拉开帷幕，世界各地政要nul
7、l流聚集孔子故null，null邀参null祭孔大nullnullnull列认识nullnull确的是( ) A孔子的思想在世界文化史nullnullnullnull要的影响 B春秋时期，孔子思想占据了绝对统治地位 C孔子及null儒家思想nullnull东方文化的null要基石和null表 请孔子的思想，属于儒家思想体系 null解析null 孔子思想确立在中null思想界的null导地位是西汉汉null帝时期，故 B 项错误null null答案null B 8null自束脩(很薄的礼物)nullnull，吾未尝无诲(教诲)焉nullnull这null话反映了孔子 ( ) A体null民情
8、，爱惜民力 Bnullnullnull德治民 C扩大教育对象范围 请nullnull因null施教 null解析null 题干null料体现了孔子nullnull教无类null的思想，孔子nullnullnullnull教无类null，扩大了教育对象null null答案null C nullnull非选择题 9阅读null列null料null null料一 null料null 儒家学者之null视教育是null目共睹的，私塾null书院乃至老师null子的直接传授形式，是儒者实行教育的null要手段null而儒家的创始人孔子本来就是一个大教育家，自孔子始教育就null再是少数nullnull
9、阶级的特权，而把null教育的对象扩展到社会的各个阶层null null回答null (古)根据null一，分析孔子周游列null对孔子及nullnull子一行的作用null (句)根据nullnull和null料null，分析孔子教育思想中值得null们继承的地方null (另)根据null述两则null料并结合所学知识，分析孔子被nullnullnull圣人null且null到null人敬仰的原因null null解析null 第(古)问可nullnullnullnull角度来回答，既可null答最直接的作用，如增长null识等，null可nullnull长远的角度来回答，如null儒学的
10、创立打null基础等null第(句)问要结合现null教育实际来作答，注意要抓住孔子教育思想中的精华null第(另)问要null总体null分析孔子null人尊敬的原因，可null结合所学的知识回答null null答案null (古)增null了阅历，增长了null识null传播了孔子的思想，null儒学的创立打null了基础null (句)nullnull教无类null的办学思想nullnull实null求是nullnull学思结合nullnull反复温nullnull的学null思想nullnull因null施教null的教学思想null (另)孔子的思想是中null传统文化的null流
11、，null博大精深的文化品格，在世界文化史nullnullnullnull要影响null 古代史料null史料解释null历史叙述和历史评价是历史学的基本要素null阅读null文，回答问题null 孔子，null丘，字仲null，儒家学派的创始人null在治理null家方面，他强调无论nullnull法null法规，统治者要首先null身作则，nullnull身null，nullnull而行nullnull身nullnull，虽nullnull行nullnull在人际交往中，孔子强调的是忠和恕nullnull忠null就是null忠实诚信的态度对人，null恪null职守的态度待nullnu
12、llnull恕null就是null己所null欲，勿施于人nullnull孔子的思想及学说对null世产生了极null深远的影响，自西汉nullnull，nullnullnullnull两千余年封建社会的文化null统null (古)文中哪些属于原始史料？ (句)文中哪些属于史料解释？ (另)文中哪些属于历史评价？ null解析null 本题考查学生的历史素养，关键是明确史料null史料解读和历史评价的概念null史料是指关于记录历史的资料null史料解释是指null人对历史资料的解释null历史评价作null对历史的价值性认识，null在给出对该人该null的历史作用null意nullnul
13、l局限等的认识null null答案null (古)原始史料nullnullnull身null，nullnull而行nullnull身nullnull，虽nullnull行nullnullnull己所null欲，勿施于人nullnullnull忠nullnullnull恕nullnull (句)史料解释null无论nullnull法null法规，统治者要首先null身作则nullnull忠实诚信的态度对人，null恪null职守的态度待nullnullnull己所null欲，勿施于人nullnull (另)历史评价null孔子的思想及学说对null世产生了极null深远的影响，自西汉nullnull，nullnullnullnull两千余年封建社会的文化null统null
