1、教学情境 1适用专业：数控加工技术 使用年级：二年级名称：孔系加工工艺及编程 任务编号：01-1 难度系数：简单组别： 班级： 日期： 实训室：一、学习目标1。知识目标1）能读懂零件图2）熟练使用钻孔、绞孔及加工简单型腔所需的刀具和夹具3）掌握钻孔、绞孔及加工简单型腔的工艺知识及切削用量的选择4）掌握型腔类零件的程序编制方法2。技能目标1）熟练使用寻边器的使用方法2）熟练使用刀具长度补偿、半径补偿控制精度3）会使用适当的量具检测工件4）掌握对刀方法材料为 45 钢要求设计机械加工工艺方案、编制数控加工工艺卡、写出数控加工程序。 （可以仿真贴图）二、相关资料及资讯相关资料：1.教材数控铣床/加工
2、中心编程操作与实训第二章2.教学课件相关资源：1.数控铣床及附件2.刀具、夹具、量具3.教学课件三、任务实施1.学生分组，每组 5-6 人2.小组进行任务分析3.资料学习4.小组讨论，零件工艺性分析5.小组讨论，制订机械加工工艺方案6.小组讨论之后，小组成员独立编制数控技术文档，包括数控加工工艺卡、刀具卡、编制数控加工程序卡7.小组成员独立完成数控加工程序8.小组成员对数控技术文档进行优化9.小组合作，制作 PPT，进行讲解演练，小组成员补充优化10.角色扮演，分小组进行讲解演示11.完成情境 1 中相关内容四、任务实施注意事项1.注意刀具半径补偿加工顺序2.注意孔加工循环指令选择3.遇到问题
3、时小组进行讨论，可让老师参与讨论，通过团队合作解决问题五、知识拓展1.通过查找资料等方式，了解数控加工技术的发展2.查找资料，了解目前主流的数控系统有哪些3.查找资料，比较 FANUC 和 SIEMENS 系统在编程方面的区别任务分配表：姓名 角色扮演 内容 完成时间任务执行人：评价姓名自评（10%）互评（30%）教师对个人评价（30%）教师对小组评价（30%）备注表 1 数控加工工序卡片工序号 工序内容数控加工工序卡片零件名称 材料 夹具名称 使用设备工步号程序号 工步内容 刀具号主轴转速(r/min)进给速度(mm/r)背吃刀量(mm) 备注编制 审核 第 1 页 共 1 页表 2 数控加工刀具卡片数控加工刀具卡片零件名称 零件图号 程序编号序号 刀具号 刀具规格名称 数量 加工表面 刀尖半径编制 审核 批准 第 页 共 页写出数控加工程序：
