1、语言运用练古诗苑漫步一、综合 性学习(共 3 题,共 18 分)1.古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展 了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。(1)欣赏画面，根据画意写出古诗。_(2)上面的古诗的确是千古至情之语，道出了天下体念母爱的儿女的心声。为了报答母亲的养育之恩，你以后打算怎么做？_2.你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)春天是四季中惹 人情思的季节。走进古诗苑，你会 收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句_A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C忽如一夜春风来，千
2、树万树梨花开。D独怜幽草涧 边生，上有黄鹂深树鸣。E木落雁南度，北风江上寒。(2)在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，且这样描写的原因是什么。_(3)古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，完成练习。桃花溪张 旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日 流水，洞在清溪何处边。对于该诗横线处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择_，理由_3.班级开展“古诗 苑漫步”综合性学习活动，请你参与。(1)【辑古诗】有一本诗集收录了下面几首诗歌。请根据它们所抒发的情感的相似性，给诗集命名。诗集名称：_次北固山下（王湾） 春望（杜
3、甫）黄鹤楼（崔颢） 天净沙秋思（马致远）(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项_A海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字形象地表现了时序、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。诗句营造了一种宁静祥和的氛围。D小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。(3)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领 略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回 _。你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。
