1、1.1 同底数幂的乘法主备课题 1.1 同底数幂的乘法学习目标1经历探索同底数幂乘法运算性质过程，进一步体会幂的意义2了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际 问题重点难点重点：同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算难点：对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用旧知识链接1、 表示_个_相乘; 表示_个_相乘; 表示_ 个_相乘;0224532、计算 ：(1) 2010=_ 53=_,(3) 2=_,问题探究达标检预习书 p2-41. 试试看：(1)下面请同学们根据乘方的意义做下面一组题： 34 72(2)(2) 35= ()5a 3a 4=a ( )(2)根据上面的规律，请以幂的形式直
2、接写出下列各题的结果： 4210= 5410= nm10= m)10( n= 2. 猜一猜：当，为正整数时候，ma n = = (_)a即a底数幂的 man= (m、n都是正整数)3. 同 乘法法则：同底数幂相乘 运算形式：（同底、乘法） 运算方法：（底不变、指加法）当三个或三 个以上同底数幂相乘时，也具有这一性质， 用公式表示为 amanap = am+n+p （m、n、p 都是正整数）练习 1. 下面的计算是否正确? 如果错，请在旁边订正（1）a 3a4=a12 （2）mm 4=m4 ( 3）a 2b3=ab5 （4）x 5+x5=2x10（5）3c 42c2=5c6 （6） x2xn=x
3、2n (7）2 m2n=2mn 测 （8）b 4b4b4=3b42填空：（1）x 5 （ ）= x 8 （2 ）a （ ）= a6（3）x x 3（ ）= x 7 （4）x m （ ）x 3m（5）x 5x( )=x3x7=x( ) x6=xx( ) （6）a n+1a( )=a2n+1=aa( )例 1计算（1）(x+y) 3 (x+y)4 （2） 26()x（3） 35()ab （4） 123ma（m 是正整数）达标练习1、填空（1） 8 = 2 x，则 x = （2） 8 4 = 2 x，则 x = （3） 3279 = 3 x，则 x = .2、计算（1） 387 （2） 376 3） 435. （4） ba2 （5）（a-b）(b-a) 4 3、 已知 am=2，a n=3,求 nm的值 4、 21352mmbb5 、已知 ,4,mnmnaa求 的值。自我评价：
