1、用手摸一下电视机后盖上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是 ，后来发现小刚说了谎。生活中，许多用电器接通电源后，都伴有 热现象 产生。你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器通电后，这些用电器会发热，为什么？焦耳定律湖北万羽文化图书有限公司荣誉出品教学目标 知道电流的热效应 知道焦耳定律，会用焦耳定律进行计算 能用焦耳定律解释简单的现象一、电流的热效应 ：电流通过导体时，电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。电流通过导体产 生热的多少跟什么因素有关？点亮的灯泡过一会儿会烫手
2、，说明什么？导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热？说明什么？猜想与假设 1.可能与 电阻 有关。 电阻越大，电流热效应越大电流的热效应与那些因素有关？2.可能与 电流 有关。 电流越大，电流热效应越大3.可能与 通 电时间 有关。 通电时间越长，电流热效应越大设计实验 讨论 1.当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用 什么 方法去研究？ 答 :控制变量法讨论 2.用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量？答：转换法电热 气体（或液体）受热膨胀，观察产生热量的多少实验中，通过观察 U形管中液面高度的变化来判断产生热量的多少， 实验 1：研究电热与电阻关系R1 = 5 R2 = 10
3、A在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。实验 2：研究电热与电流关系I = 2I1IAR = 5 R = 5 R = 5 I1在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。实验过程与实验现象：（ 1） 在电流和时间相同的情况下， 研究热量和电阻的关系；（ 2）在电阻和时间相同的情况下，研究热量和电流的关系；（ 3）在电流和电阻相同的情况下，研究热量和时间的关系；实验结论：1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多。（ I与 t相同， R越大， Q越多）2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流越大，产生的热量越多。（
4、 R与 t相同， I越大， Q越多）3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量越多。（ R与 I相同， t越大， Q越多）焦耳定律Q = I R t 热量 电流 电阻 时间J A S公式：意义：单位：二、焦耳定律 ：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方成正比 ，跟导体的 电阻成正比 ，跟 通电时间成正比 。焦耳(1818 1889)我们学习了焦耳定律，怎样回答前面的问题？ 导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热呢？答 ： 电炉通过导线接到电路中，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等，但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻大得多，根据焦耳定律 Q=I2Rt知 ，电流相
5、等时，电阻大 的 ，相同时间里放出的热较多，所以电炉丝很热，而导线却不热。 例 5(07广东韶关 )我们知道： “电流通过导体时产生的热 量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成 正比，与通电时间成正比 ”这就是焦耳定律， 用公式可表达为： Q=I2Rt爱动脑筋的小明在 探究这个问题时，设计了图示的实验，只连 接一次电路就完成了实验探究他的方法是 用电阻丝（其中 R甲 R乙）给烧瓶中的煤油 （煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插 入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可 以对比电阻丝放热的多少请你仔细观察小 明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题： (1)探究电热的多少与电流的关系，应该
6、对比 两个烧瓶中煤油柱上升的 高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 (2)探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度 (3)有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子第 22题图三、电热的利用和防止1、电热的利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化器等等。2、电热的防止：电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等等。电热的利用电热的防止电脑中的 CPU在工作时要产生热 ,如果过热就会损坏芯片 ,所以要在芯片上加装散热片和风扇 . 1.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.焦耳定律：焦耳定律： Q=IRt3.要从通风、散热等角度来有效地防止电热的要从通风、散热等角度来有效地防止电热的危害。危害。小结 拓展 驶向胜利 的彼岸
