1、教案设计【标题】藏书票及制作（人民教育出版社美术九年级上册第二单元）【署名】姓名：李丹学号：0990230834班级：油画 0903 班辅导老师：陈剑锋【正文】一、设计思想这节课是实践与创作相结合的动手练习的，这就要求给学生尽可能提供清晰明确的知识点和实践方法及过程。可以通过欣赏、知识传授、讲解使学生了解藏书票设计的原则和要求，初步掌握有关藏书票设计与制作的基础知识。让学生通过对几种基本的制作方法的欣赏，按照藏书票的设计要求，独自构思根据自己的喜好为，自己喜欢的书设计一枚藏书票。在制作和设计过程中，我们要学会爱惜书籍，更要学习怎样看书与读书，以此来提高我们的修养与情操。一、教材分析1、通过本节
2、课的学习，培养学生爱读书、珍惜书的情感。2、在制作和设计过程中，可以培养学生创新思维和实践创作能力。3、本节课是第二单元读书与藏书的情结里的一部分，这个单元会让同学们爱惜书籍，认真学习，了解学习的乐趣所在。4、本课是属于人民教育出版社九年级上册，改变了以往美术教科书以美术知识结构为框架的体系，采用以大单元的形式编排，通过各种丰富多彩的活动，培养学生的各种能力，并从中学习一些美术的基本知识和基本技能，从内容上来贴近学生的生活，在各种活动的学习中，激发学生学习美术的兴趣。三、学情分析本课的授课对象是初中三年级的学生，这个年级的学生有了一定的创造能力和分欣赏作品的能力。能够通过教师的讲解，根据自己理
3、解，可以动手制作。但是缺乏知识的积累，动手能力略微不足。四、教学目标1、了解藏书票的有关知识，从而感受藏书票的独特魅力。2、了解用纸板、孔板、木板、制作藏书票的步骤和方法。3、根据自己的喜好，并按照藏书票的形式要求，独自设计制作一枚藏书票。五、重点难点藏书票的制作方法和步骤以及独自构思设计藏书票。六、教学策略与手段教授、讲授、演示并用七、课前准备1通知学生预习看书；2教案编排：班级：初（三）1 班授课日期：2012 年 06 月 13 日课题：藏书票及制作课时：1 课时教学目的：为了让学生更加全面地了解关于读书和藏书票，通过识记、欣赏、讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内
4、涵，认识和理解读书、爱书对个人素质的提升及长远发展的重要 作用，同时也可以通过对不同表现手法的藏书票的欣赏和分析， 掌握不同形式的藏书票。课的类型：综合课教学法：讲授法、演示法、教具：黑板、粉笔、黑板擦、图片等重点难点：1.藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求等基本知识。2.几种基本藏书票的制作设计过程教学过程：1、组织教学：检查学生的到课人数2、导入新课：俗话说：“盛世兴收藏”，随着人们生活水平的提高，大家对 收藏的兴趣越来越广泛。目前，国际上兴起一种新的艺术品的 收藏大家请看这两张图片，可以很清楚的看到，一张图上有一 个图案，而另一张图上则没有。各个图案，便是引起现代很多 人收藏兴趣的
5、艺术品-藏书票。接下来的时间，我会同 大家 一起来认识、欣赏、与制作藏书票。3、讲授新课：1、藏书票作为藏书的的标志，它是将图案与文字刻在木板上，并拓印成小幅版画，贴在书本封面内页之处（也就是书的扉 页）。具有很强的实用性、艺术性、和装饰性，增添了书的 珍贵和美感（展示图片）。一般认为，世界上公认的第一枚 藏书票是 15 世纪德国藏书家发明的（展示图片），名为“刺 猬藏书票”，票面上是口衔野花的刺猬，站在落叶上，票面 上端的绸带上写着“慎防刺猬随时一吻的德文”。寓意为告 诫读书者要洁身自好，切勿监守自盗，以免被刺猬刺痛了手。 我们中国最早的藏书票是“关祖章藏书票”（展示图片）， 在满壁皆书的书
6、房里，一位头戴方巾的书生，正在秉烛展卷， 潜心攻读，四周散落大量的的线状古籍和卷轴，票面上方书 “关祖章藏书”，大小两只书箱上分别标有“书林”和“易 书”的字样。整张票面设计古雅，颇具匠心，具有浓厚的 中国传统文化色彩。2、在这里大家一定会好奇藏书票是怎样制作出来的，在这里我 为大家提供 3 种方法：一、分割法：画好物体形象的外形，用刀剪将各 个部分刻剪开，然后贴在另一个版 面上，也可以用手直接撕出物体形 象，制作成可印制的底版。（展示图片）二、 漏印法：是用手工刀把纸刻透镂空，通过镂 空的孔板般颜色印在纸上。（分为 单色和复色）。（展示图片）三、木刻法：主要运用阴刻和阳刻混和的混刻法。 可用
7、吹塑版代替，先画好物体的外 形，固定在木板上，然后上色和染 色。（展示图片）3、藏书票的组成：图画和文字基本规则：一、文字：藏书者的名字或书的种类、用途、名 称等，二、图画:要简洁可以体现自己的个性（自然风景、 花卉、卡通、人物等），三、藏书票的票面不超过 10cm*10cm，出去图画 和文字两部分还要有拉丁字母 EX.LIBRIS （我的收藏），四、票主名（xx 藏书、xx 爱书、xx 珍藏）构成 画面，也可加入与读书、藏书有关的句子或 诗句或反映藏书者兴趣爱好的诗名、句子等。 （展示图片）4、小结：让学生通过对几种基本的制作方法的欣赏，按照藏书票设计要求， 独自构思、创作、设计一枚藏书票。在制作和设计过程中，体验并 总结美术创作的过程和规律，达到感受美术创造的乐趣，体验藏书 票艺术的精巧秀美的形式和意蕴隽永的内涵。也要学会爱惜书籍， 更要学会怎样读书与看书。5、布置作业：选择一种方法，按照藏书票的形式要求，为自己喜欢的书设计、制作一枚藏书票。要求：1、图形简洁、构思新颖，能代表自己的个性爱好；2、颜色可用单色，也可用套色。3、从本课学的三种纸版画制作方法中任选一种进行制 作。八、板书设计：藏书票及制作一、概念：二、制作方法：1、分割法2、漏印法3、木刻法（吹塑版）三、规格：10cm*10cmEX.LIBRIS(我的收藏)四、实用性、艺术性、装饰性
