1、第十二册语文教学计划一、个别生情况：语文：个别学生语文成绩差的主要原因是对所学生字、词语不能及时、牢固的掌握，他们这些人中有一部分是住宿生，主要因思想懒惰，无家长看管；基础差，反应慢造成的。字词是学习语文的基础，没有基础什么都无从谈起。本学期我打算努力为他们辅导,争取考试达标。语文预期目标：项目 学期 指标参考人数达标率（）平均分 优秀人数差生率（） 上学期 31 80.6% 70 12.9% 19%本学期 31 82% 72 14% 16%二、对课标的理解： 小学语文教学，立足于促进全体学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情
2、，指导学生正确地理解和运用祖国语文，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，丰富语言的积累，发展语感和思维。加强爱国主义、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素养和科学素养，注重培养学生的社会责任感、创新精神和爱美的情趣。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。1、教材内容力求增强时代信息，贴近社会生活，适应时代精神和思想观念的发展变化，充分利用当代优秀语言文化资源。2、改变过分地强调语文知识教学与训练体系的编排，注重人文精神的培养。3、努力构建语文教材灵活开放的体系，为教师、学生留有选择、更新、拓展的空间。
3、鼓励教师创造性地工作，在保证达到教学大纲要求的前提下，允许教师在使用教材的过程中，适当调调整、补充、重组有关的教学内容。4、加强语文实践活动，培养学生的语文实践能力。沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系。5、减轻过重的课业负担，促进学生全面发展。三、全册备课（一）教学内容：12 篇精读课文，12 篇略读课文，6 个练习，6 个单元。6 篇选读课文及 6 个语文趣味活动。（二）教学目标：能利用汉语拼音识字，学习普通话。学会 104 个生字，能读准字音，认清字形，能在阅读和习作中正确的理解和运用，并能正确书写。认识 22 个生字，只要求读准字音。能根据阅读和习作的需要比较熟练的查字典词典。能独立
4、识字。用硬笔写字有一定速度，抄写汉字每分钟不少于 20 个，字迹工整。能正确流利有感情的朗读课文，比较准确的表达课文的思想感情。阅读其他文章，稍作准备能正确流利的朗读。默读一般读物每分钟不少于300 字。能根据需要收集整理运用有关的资料。课外阅读不少于 25 万字。逐步养成读书时记笔记的习惯。能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。能接受爱国主义和科学思想方法的启蒙教育；热爱科学，对科学有兴趣；热爱大自然，爱护动物，有保护环境的意识；热爱生活；懂得做人要有同情心，人与人之间要互相帮助；初步具有爱美的情趣等。观察事物能抓住特点，养成
5、观察周围事物的习惯，培养想象力。能积累词语，背诵指定的段落或篇章。能欣赏课文中优美的语句。能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。能认真专心的听讲和听广播，理解主要内容，并能转述。能用普通话清楚明白的讲述见闻，稍作准备，能围绕一个意思当众做 2 分钟左右的发言，态度大方，语句比较通顺连贯。能比较积极的进行口语交际。40 分钟能完成 400 字左右的习作。课内习作8 次。能初步修改自己的作文.（三）教学重点:1、学会 104 个生字，能读准字音，认清字形，能在阅读和习作中正确的理解和运用，并能正确书写。认识 22 个生字，只要求读准字音。2、能正确流利有感情
6、的朗读课文，比较准确的表达课文的思想感情。阅读其他文章，稍作准备能正确流利的朗读。默读一般读物每分钟不少于 300 字。3、能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。4、能根据需要收集整理运用有关的资料。课外阅读不少于 25 万字。逐步养成读书时记笔记的习惯。5、大部分学生养成良好的书写习惯。（四）教学难点：能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。40 分钟能完成 400 字左右的习作。课内习作 8 次。能初步修改自己的作文。（五）课时安排：98 课时（六）具体安排如下：教学时间 教学内容 日期
7、第一周 1、2 课(周记评比) 2.283.2第二周 3、4、练习 1、 3.53第三周 （单元检测）5 课 第四周 6、7 课 第五周 8、练习 2、 （单元检测） 第六周 9、10 课(好词好句评比) 第七周 11、12、练习 3、 第八周 （单元检测）13、14 课 第九周 15、16、练习 4（单元检测） 第十周 17、18 课(期中检测) 第十一周 5.1 放假 第十二周 19、20、练习 5（单元检测） 第十三周 21、22 课(百词听写评比) 第十四周 23、24、练习 6（单元检测） 第十五周_二十周 毕业考试复习 （七）作文计划：1、本学期作文分为三部分：1）六个练习中的作文题目。2）可以练笔的课文。3）平时的亮点。2、作文安排：评比活动:科目 内 容 形 式 时 间 效果周记评比 朗 诵 第一周好词好句积累 比 赛 第六周语文 百词听写 听 写 第十三周周次 内容 课时4 周 编童话 2 课时6 周 根据照片内容，写一篇作文 2 课时8 周 写熟悉的一个人 2 课时10 周 想象作文：二十年的 2 课时12 周 围绕某个方面的变化写作文 2 课时14 周 围绕“即将离开小学”写作文 2 课时
