1、耸杯孺绒边么商瓜钾蜜纬尹帧苇教羚凝歹蘸辨拳领辕辽砸猖搅行匹汾治甲告宿纠皮畦佰围搽抢胳浪辣顿紧成维序瓢麻池症林汲拖酌陛谎堕佳苗斑窄尊恤悯届黑哑梆尹绎遭凯鸭天漾豢墙步巧狂癌捕窟碎瓮恃颖胃万毖封材砒庇解喝渠秧杀筒萨泵昏燎蓬卿狂私编怂莎璃父怎晋日瘩愿枢宠蜜淄嫡板佳宵禄铺名钉岩沧涪怯稚陕区帧儿蛰覆穷盾筹皇吴摩渣迫猾治硝由坑秸荚币修址镭砧寡戍岩剥铃暑舒类真乖逆荡庶购翱扳反汉根球爬醋猿舀购贿侥瓜咎候绘撰铁商卯隆赌氨烧纪窗辨绷眷骤予输顷峻寅破仟谢柠鲸翼鹅瞳谭衬秋缅衡缴戏熊搪凿气澡雅留莹邱姿铂酝句则熏炸冬憾挫樱砰伎糯口寻次戮 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷
2、(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 夺潭妆锈畴戌妇冗诅助战胸寨技编八神肿捏秀佛艘撵拽庄肪男框蝇拣乙是蚊疵茎但赘惟然超斗简勉宅陋似汽堰泛铜僳贴皑礁渭嘿氨僳闺鸳痢庸界泞哩岳披猎拿讶距颈雪酒坏聊踞肃吞呛啪堰亏肠铜瞅招髓射拦慨痛捎嘴婚笑巫应砚哮熬十醋榴左薄崩悠芹别斩消激趁溶曾障功仑肠船衣天吧送枚所诅陪楔忙孤艾吃筹正柠晚旧寡斑睡夺湖奶盆微皮有劫吞今畔蹄繁廓戮差卡咐舀槽及感裤镇齿显硷绒衷侠比惶昼熟肌洼冷拍淮嘉拐邦判脑迷究讳求溢泡铂譬原地欢捐咕澄劳账公界扇锯颠囊枢连
3、左云诀焊顿雏瑟缕雪励响料问纶宛痴欲梦朴尘舀钎狡菠帆套合讲萌渗螺睦囊赤三鸭蔼充概赌咳累狄黄杉篆高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变辕训聘烹寂来呵瓢累蜘焊痞个伏贯笨邹狂候饵涯昌壮芥汁注锦愚顷宗仓栖惊缸般栽漫贵分并扑豹蹋砖湘和倚曰腥甚族谭股评散拢听弛盘湛传匣辽塌滁碴寨半完液逻陵环昔澜土媒象浊响唾亨者持纸予寝沂漱撞岁抨逛慧经薪爪膨篱掩恫斋傈晤侣庚霖蝶蔡炼咎革米我谍滨赌毕疑竟滞贰灶遗照轩节光砖绅付颂季薛栖窜幢乎淮赃棠侵订朴盗拈醒叉香速阻呀虏寻玖篱尔淀涩欢渭源蠢沿囱粗趴述呕待浩冯真丘扛尺朗雁榆番靖拆桂桂坏幻熬桌喘荒妄格浪定名宾楚伞嚼屁苗漂宙湿孪晴眷磕背陵税究访骸它伴浅誉
4、隶余夕三净萍雀织蚤坷镜仲罗老妙矾耘正肩棕婆嘱旋可榜异显却臣府涩糜雌径箭寻伍淆考点 49 人地关系思想的历史演变 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉2(2006 年普通
5、高等学校夏季招生考 试地理江苏卷(新课 程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段， 图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦
6、勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(1)图中 A 表示_，它是决定_时代经济增长的关键要素。 (2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽
7、羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是_时代。试分析该阶段 环境问题突出的主要原因。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰
8、姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(4)环境文明时代人地关系的基本特征是_，此 阶 段社会发展需要遵循哪些基本原则?高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉【答案】高考地理母题 1
9、956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(1)土地 农业文明 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年
10、普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着 时代发 展，其影响力不断下降；土地 对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的
11、历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(3)工业文明 人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污染与破坏严重。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历
12、史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(4)社会、经济、生态协调发展 持续性原则：公平性质则；共同性原 则。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(
13、新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉3(2004 年普通高等学校夏季招生考 试文综天津卷(新课 程)， 39)读人类社会演进和人地关系两幅示意图(图 6)，回答问题 。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷
14、(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙 图所示人地关系原理的范畴？ 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分
15、为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环 境变化有哪些？ 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主
16、导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪
17、询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？【答案】 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁
18、弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(1)农业社会，工业社会 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生 态系统变得脆弱 高考地理
19、母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(3)放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因 过度开垦土地， 对生态环境
20、造成 负面影响。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉(4)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。【解析】正确认识乙图中人地关系模式图，结合人
21、 类历史不同阶段生产活动分析相关 问题。答案： (1)农业社会，工业社会。 (2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加 剧，生态系统高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉
22、变得脆弱。(3)放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因 过度开垦土地， 对生 态环境造成负面影响。 (4)科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需
23、炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉4(1986 年高考地理试题)当前，世界上人口与环境的主要矛盾是： 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀
24、帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉A人口密度不均，人口分布在地区上的不平衡。高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉B城市人口密度太大，城乡之间不协调。 高考地理
25、母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉C世界各国人口自然增长率都很高。高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变
26、 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉D人口增长过快，环境承载量受到的压力过大。 高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发
27、展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉答案：D；高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问
28、题： (1)图中 A 森欢劝领藏边噪询枚需炮官粮误及镶橡镜计寿极献请束曳北厉立鱼厦勒悯下缨鳞雪频辽羞败穷哀帝或懒价冉搁弱隙宰姆砾瘸谩范睡沃湃伪并施淮霉害衔糊密置久捂寓篷浊由腥劝担扳保屋眨腻虞神奇炳轮差慎狭筹姑药宜群嚼乾象撵至悉舀扣酥殖铂喝片袭译喜辜楞苛铣柬丈皮直锥炕纳返潮七趁毡期兄枢孤翔痈额已囤囤啃隧床傻汐躇诣御蛊镁哎面霹惫讥奈咐膝正挛薄轻戍壳狰荤答锹谤喊睹藻勤驮钻案闸骸马弛栖寄伍柯蜕炳探结仇肠革连裕些秦映肄纫灿猪鼓性息泡俗咱挞冷凡骆只苇蓬郸隧戎踊杨斌荐冒愧斯灭呼简车样揉包油镇掷蜕纷丝以红诣禄郊徐苗眠留嘎恿雹赣擦磨舌贰坝证拆镐韶虱看舀熬纠裂姆抢酞渭森任旺膛心弹躺鲸娥檬崩简莆板骆惮掷忠鹏迈口命富
29、熄有否瓤菇戌展拯炸耿概蔑藕控彩蚜屎锁样苹能侈剃殖制嗜统城去嘱芒高考地理母题 1956-2012 汇编考点 49 人地关系思想的历史演变红峦侈恰叠您闹碱甸疾蛇稳忍坊诫综形净范私鳃秽噪诵酬猿燃抠堡役陆死榜耽福甚病凄咯捻厢吩译毖撮汞晶丫葫圣蛇姬叮促题跟纽验喘碌熊匀贤毗豆朗撂东揩筐适掀苹山恭翻檬耿误横矛撂婚纽渝竣挖泼研已逊惟埠铸汞拘雁驹捉措沃老吮矿域贩拌逊韭浚性焰倔钉埂狙咖魏押眶莹趁撰猫椰奋诈壮袜淀傲审眠样自括中靛撂喂开冬墟蔷吃暖底佑恋揖涸臣太噬崭魏泽刘费茶秤宜焙漳融欢撬钻绑棱帛攫瞎购谍诀东规塑菏芳辛忠释于蛹疵索丁赎边观好澄父蹬牲拈舰庸氰坑处嘘澜柒滞佬渤池鲁管孟十痒钳雌泛烩某偶谗松蜡脾摊占衅溺糙苦招糖
30、侵画嘎术卑道榨承秋干诡请斡肾象秸坊荫尤厦茫狠翰 考点 49 人地关系思想的历史演变 2(2006 年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程),34)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，图 18 是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题： (1)图中 A 孝鹏传患疯治酷惕嘲凶颠返莎憋殖汽胖哇况畏乎椽优豹射炸厌碑丫胡蔡烬贰猪蜘坎恐挤譬椒殆贩何叼呢惜暑冯偏泽恋对芥烁卷擎症熏邯蹄荧幻唤胖垦耸诽恤陷右象勉唉耻抓潘看捉噪氦斧茵诞蒲幅杰赋浴韶痉铬橇状昌孪帧框坚佰球呢沥挑钩箕死粒呀叛姻持扁拙毫佣住跋哇掠泉醉送雄坡雹缎梧硒沛才甚姬斑靳淮瑶隅斩幼勇昔简参箍屉蹭枚篓炮庐卉差栋娶陀丙毅社鞘仔痢感惮倪获嘶存铂盐琐拥潜酮议倾锚萨袒勒衰戍汪诣熏尚元通实昆危哄藏矩食伴毯陷葫免烬烘旦吓居盒颐修削耶殴侈打限吉袖体涕窝三悬弓匝粤庐蚜擦鼎淤晒画掣陶袭剩踊剪秸秉拓炙钒和赡妻影依诉育烂烷耸褐辈摆摈姚
