1、1.提出“一两的遗传胜过一顿的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是_。A 霍尔 B 朱熹 C 高尔顿 D 老子2.当今教育改革核心是( )A 教学方法改革 B 课程改革 C 教育评价改革 D 教育结构改革3.学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和 ( )。A班级活动 B文学艺术活动 C群众性活动 D社会公益活动4.人的认识的倾向性（ABC）的表现形式 ( )。A兴趣 B需要 C动机 D理想5. 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_ A 前习俗水平 B 习俗水平
2、C 后习俗水平 D 他律水平6.规则是由概念组成，它反应了概念之间的关系，规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的_A 言语信息 B 智慧信息 C 动作信息 D 认知信息7.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_概念反应的内容。A 信度 B 效度 C 区分度 D 难度8.教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_责任A 民事 B 刑事 C 一般 D 行政9.根据教育法对教育基本制
3、度的规定，以下说法不正确的是（）A.国家实行学前教育，初等教育，中等教育，高等教育的学校教育制度B.我国实行成人教育制度C.我国的学校教育制度不包括学前教育D.学校的设置由国务院或其授权教育行政部门规定10.关于学业证书制度，以下说法中正确的是（）A.以企业单位名义创办的内部职工培训机构，可以颁发学历证书B.经国家批准设立或者认可的学校可以按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书C.经地方人民政府批准设立的其他教育机构可以按照国家相关规定，颁发学历证书或者其他学业证书D.经省教育厅行政部门认可的其他教育机构可以按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书11.根据未成年人保护法 ，下列
4、说法正确的是（）A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由法院责令改正B. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正C. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法给予处分D. 学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的，依法给予刑事处罚12.义务教育法规定，教育教学工作应当符合（）和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人A.教育方针B.教育规律C.教育目的D.教育要求13学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有的（ ）高低。A接受能力 B智力水
5、平 C理解能力 D应变能力14直接影响活动效率使活动顺利完成的个性心理特征是（ ） 。A性格 B气质 C能力 D兴趣15范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。A教学内容 B学生 C教学活动 D学生主体状况16知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ） 。A感受与体验 B前人经验 C记忆的内容 D信息及其组织17教师期望效应是由（ ）研究发现的。A皮格马利翁 B勒温 C罗森塔尔 D夸美纽斯18由后天的学习而决定的。与社会文化有密切关系的能力是（ ） 。A一般能力 B特殊能力 C晶体能力 D流体能力19.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力
6、外，还要求具有一定的()。A 交往能力 B 研究能力 C 管理能力 D 学习能力20.体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可 持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是()A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症21.纲要信号图式教学法的突出作用在于()A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则22.不是创设情景的教学方法是（ ） 。 （湘潭市）A故事引趣 B观察演示 C组织活动 D引导联想23.美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混
7、乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（ ） 。 （杭州市）A学习的实践性 B学习的渗透性 C思考的独立性 D思想的开放24.应用题的解题策略一般应包括（） 。A提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件 B提问、识别、探索、解决C判明问题性质、选择算法、找寻条件 D提出问题、选择算法、找寻条件25.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（ ） 。A陶行知 B蔡元培 C杨贤江 D徐特立26.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ） 。A结构性、可操作性和可辨别性 B稳定性、可利用性和结构性C可操作性、可利用性和结构性 D可利用性、可辨别性
8、和稳定性27皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时。是（ ） 。A从客观责任向主观责任发展 B从主观责任向客观责任发展C从他律向自律发展 D从自律向他律发展28.分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ） 。A。对课堂纪律的影响 B学生听课效果 C后进生的感受 D人际关系的影响29把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ） 。A特朗普制 B道尔顿制 C分组教学制 D班级授课制30班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（ ）。A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价
9、D.鉴定性评价31下列陈述有错误的是（ ）A.校本课程开发是国家课程的重要延伸。B.校本课程开发要善于利用现场的课程资源。C.校本课程开发是满足学生需要的过程。D.校本课程开发是促进教师发展的过程。6.福建省中小学教师职业道德考核办法中规定：教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核_的权重计入教师绩效考核结果。A. 20% B.30% C. 40% D.50%多选1.县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分()A.未按照国家有关规定制定、调整学校的设
10、置规划B.学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的C.未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的D.未依照本法规定均衡安排义务教育经费的2.以下哪些方面为意识活动的内容?()A.对内部刺激的觉知 B.对环境中人的变化的觉知C.对外部事物的觉知 D.对自身的觉知 E.对内部心理活动的觉知3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()A.教育学研究的问题领域急剧扩大 B.教育学研究基础和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切 E.反思自身，形成教育学元理论4.对未成年人的监护人的设定包括()A.法定监护 B.
11、指定监护 C.委托监护 D.代理监护教师招聘考试中常考简答题 （2 道 10 分）1.简述素质教育基本内涵2.简述德育过程的规律3.如何在教学中促进迁移？M 4.为什么学校教育在学生的身心发展中起主导作用？5.简述思维过程中影响问题解决的因素。6简述教学工作的基本环节。7怎样培养学生的观察力？8根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。论述题：（教育学）共 1 题，考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。作答时，条目要清晰，重点要准确。答题时一般是先写出论点，然后适当的展开，再就论点进行解释。1.联系实际论述怎样有效地培养与激发学生的学习动机 ？2.一个中小学教师应具备什么样的素养？ 3.论述儿童身心发展的规律，教育应该怎样适应这些规律。 4.请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系 5.结合实际，谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣？ 6.简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力？
