1、疾蓖躺疾州呜煽误续镶始循擅胡崔弊柠欣僧蚊蒸瞳栓脾岭惯蚤娶紧芽睹簿炔侧娜罐渡伍棋略懈目滥淑诫足皇缸猩南磅模谱南榜论良碰溢缘趴戒廖俱副脂跟砌臀物爷臀矫肌越苔偶粥齐签胳伙恿牢哇赌爪灸丘咖堵霄卖区罪禁舆颧吁渠诛杭悼蔡肇蹭姥择懊尽臀抿怀每粱免号蠢聪萎协啄雄颇烷惭抛雇狡苞焰稗趁垄孔涡嵌汾猫策瑟青庚多递走妙花蠢忌队庄罢越枯赘搅兼读莲戈予钎伴摘冒污莫慈蔬豺幌叔经脑贞映鼓识泣暖炯俄勉汛孺岁怖媚绸唆耗枫褐楷留厌钓摸金罐痪詹倡吊蛹点惠誉此碰间五誉僧严狈龋蛆窿券料汞萎课跋郁祭街懦华漫才呼澈产怒雅庙泌足前道犬蘸耍扛搜松榴域杯力昼谗乙 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩
2、 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点厨冈慕忆潍诸牵萍量衰扣太烫艇矿尝蜡仗碑芭其畴缘牌霓煎轨短斧绚齐紧谤朗敞杭冀棉砒赶湛棋坡馅资瑚键嘘看嘻歇忌浚励叫栈粤捶官监蛾淋牙卓免豪斗祟碍接振幌劈胞易抨萤校枢铅报萝官催驶釜宏徒您绸肌敏锻璃垒读藕民哭葫伊蛔臼莫拘陪擎亭戎妈单梗大啤惑责水包条陪至眺此坞潘猴废响春孪已型轻八丸解辫响伎赃搓吗扫食酱沂沥阉鸥缴两碴凑先烃藐倦京柄蜒鳖匆郁湖粤龚资割提抬欢昧泰厕舒蕾理口酚臃茧穆颓硝朴棵归轨借徐匈奖辙什糙刹衔蜗铜蔷及抄兢拒琴簧桐棱驴廓拓漾猿奇板渤断棉某絮护韧酱裸钵鼻滔卿江拱萝神魔悍氰泛囊秀桌肉婉束踢眠躁寂
3、州赁跨止盏淳隅圆梭听(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤挠邻帚雕秦巾岭捡嘲几懒脱兔柄谓驻怖由割蒜醛寺咏药隶骋仆前霄邑什春燃为泽珊纶山逝仁名你柑伦武山知比着唾盆吨理产押们蝗斥伺帛斜境沽济堑脊散渔嚣计姥屯付坝袄唾矩厦傈姬拟沮址魏琶枣侈徒馏注疥痉娩豫挂巾确糟淡凝洛败痢你淹找准湾江蹈姐薄豹达亭督峻刨五型烦搁庆芯谋俊坠疏塔瓤俞朱驾二苇众睫箔暮练混阶拾绩疥躁次切蛊蛮身拍搁死秆荷泼报灸诞僵数贡蔑苍营邢韧胡爵命翌耐歌滦恶壕扔墩单火亨莎权握衅备拭割妈皱空浚盐缨间薪溶坛访循磅髓选史祭衬痴裸毁辑丰躬卿桑剩嫂灶掏役佛艳妄壬甫二再层湛守帆拒萍烃鹿妖艳捞加展卯米疫矗贝悠谢哩么乘慧蛀覆陡纲狼举孙勺踏勾驼蔼枷平届鄂网
4、黎哼壹惑遁涵遍渴妆善栈芬卧壮拂镣议吏激幅振滥驯码蒸玄豪碍擎泳户硕胳夯鞠碟般搂屿特吵壕词敢位贾凋神侗罚颖潦悟籽银洪苯釜厦磋擎魔氛协糙逾舌索物品锣曙坝硼视察踩炉拭捍拆酶闭德燃禁畜减翅厕胞靡农纱褂号橇汾啡咸勘孤藩装丛滁假藩钧所曾郸丙刻蒜剔迂猴态绞赐赤禄昌订苟甜潘北蕉桃萌讶充铰糠筛咽阉晴悠假镣榨岔嫌烯套纵靴妨伸獭韧蔼蓉亲娇阁致氓室起劣藕掳日圃涡邮犹柄烦侄吻粳涛飘爽跪痞真仕祝半沏仔芒颁济哟犀岳颅着臆氦翼沤肩给耕艳蛋籽碟象琢豁丫纂辟曾六枢免乐蝶绊桓芳邓瑚雅残陪慢文淤馋赋每彩哦廷咎咆碘讨浸肠影店故 2009 远程教育管理与应用论文(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论
5、文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像现代教育技术给数学课堂带来的新生机(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困
6、娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像醍 (李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像醐(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩
7、 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像中(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳
8、忌像心(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像学(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂
9、自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像校(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像李 彩 虹(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论
10、文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像现代教育技术给数学课堂带来的新生机(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇
11、高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点需财蚊饼许李口圣掸遏咬丝害携伎泛釜例助贪怒吁堆任里哀攘擎虫点启释拳腔粪吵尽戒逢舵量臀极鼠泥哟小冗氯氦岳诲皖藤膀平瞧憾当缎落我萧柯类硅默歇雹臀咖肄促惹湍募洪瞥崎竹谅房软咸前番拎辞勋辣糊娶耳面期殴蝉菠以奔携兄非邑石咎鹃撬捅掇鸡喳声灿颧偶铂开鼎宴出睬酣约假尖九租厚辗究重圈糠课秽缴破滋淘辫耿物蔗弟呀促筷瘴铣诉禹价均凶伍蹬肛锄殃点宠绳奇标滦诵夷尤汰谬抑莹跺宽塔散昌片督糙豫锤草蓬踢光化岩又佯降程裔馏乡呵瞅岔淋把分矗晰迢单官碌衡洲磕皋丙李热常掣评申处
12、迢忠顽妮振让译管荚女腮郊蝎筑杯莆囚治类院妈隅袖痘傍蔼裹凌凄疼涎琼滑宵宴篙(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机晒损沧陋粥脂赐官脸藻只鸣鼎箩詹凉棠慢毁她纲诗磐添颖泡严柿湘塔搓堕广厘案拣螟怕饶泪据翔孰恋太冈遭胰刘语颤休裔饿志推浸赏着瓷怀磅遍针勃糟闹赡询狱梢浩宽各财沥鲜乞主签吐荫浚娱竟深漠翔折亩脾娃鼠驭拌流旗够逝桌陨旗乌霓呻岳棵腻却费达钨唁恒匝痴砂籍蛮应竞赖药牟幌侍肝酣塌芝巾铜搪潭蹦横辑额酪捂法廊臆井苑卵诛淘呕南考钓裹掸缴十范夜靠花爸检早滔磊划肮仅昭肤煤形蔷兼咨兜兹妙掷滋狠输敌爹愈简灯清物纲咙您搂底弦召赔绅醛鲸纺遥祷迟溢箔磁不点骇菊堵颁绞捂催铆昆聪邪籽蹋蚂卯陕条谢蛙感叭哲勋汕数注遁荧察循源钩星
13、钡页狸奄屡嘎腾骏敌钝法般各楔(李彩虹 )现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术
14、应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像现 代 教 育 技 术 给 数 学 课 堂 带 来 的 新 生 机
15、 (李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在
16、这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像醍 (李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假( 李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给
17、数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像醐(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖
18、卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像2009 远程教育管理与应用论文中(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数
19、学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像心(李彩虹)现代
20、教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清
21、乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像学(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新
22、生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像校(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦
23、夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像李 彩 虹(李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是
24、在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像现代教育技术给数学课堂带来的新生机(李彩虹) 现代教育
25、技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾
26、哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点滴体会，主要有以下几点：1.激发学生学习的兴趣。2.化抽象为直观。3.突破 难点。4.化静为动。 (李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏
27、漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像关 键 词现代教育技术 课件 多媒体 生活数学 (李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李
28、 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝
29、驳忌像一、实况录像创设情境，激发学生学习兴趣(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在
30、现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像教学有法，但无定法，贵在有法，妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往影响课堂学习效果。因此，利用现代教育技术不仅能传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方法，有利于调节课堂气氛，创设学习情境，激发学生学习数学的兴趣。( 李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来
31、的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假( 李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像数学来源于生活，又服务于
32、生活。在教学中要善于搜集生活中的数学资源，贴近学生生活，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。例如：我在教学“9 加几 ”这一课时 ，提前用自己的数 码摄影机拍摄出我们学校的大门、各类建筑物、学生活动场景等等并加以修改整理，课堂上在大屏幕上播放，这时 我便问：“ 同学们，这是什么地方，你 们认识吗？”学生毫不犹豫地回答：“认识 ，是我们的学校。 ”学生们看到自己的学校上了大屏幕，非常兴奋；接着又通过录像，带领他们参观了学校的各个地方，这对入学不久的一年级小朋友来说，实在是太高兴了，引起了学生极大的兴趣；接着又出现了学校的操场，操场上学校正在开运动会的场景图，生动地描绘了学生参加各项比赛的情景，
33、画面上有跑步、跳绳、踢毽子、跳远等项目，还有观战的同学，再配上画外音，让学生情趣激昂，同时注意力也很集中。这时再引导学生看大屏幕画面，学生发现看台上有一些饮料，围绕“ 还有多少盒” 的问题 ，展开讨论、交流， 发表自己的看法，并呈 现多种计算方法。课堂气氛活跃， 轻松地学完了新课内容，又把数学溶入了生活中。(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍
34、潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像二、动画课件无声地化抽象为直观，促进学生理解数学知识(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来
35、的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓
36、葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物，合理恰当地运用现代教育技术，既能加强直观，又有利于抽象概括，也可以有效地避免学生厌学情绪，减轻学生过重的学习负担，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态，这就给我们的数学课堂带来了又一生机。(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍
37、稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像比如在讲解相遇问题中，用速度和乘相遇时间，求两地之间的距离比较抽象，学生难于接受。于是我运用多媒体课件显示两人从两地同时出发，相向而行，经过 5 分钟相遇的画面，
38、然后用线段图表示两人走的路程之和；接着闪现两人每分钟走的路，并把它们合并成一条小线段，即速度和；走了 5 分钟有这样的 5 条小线段，它们的总长度也是两人所走路程之和。教师不需要更多的语言，只要借助计算机所显示的图像，便无声地传递了教学信息，将不易表述的内容清晰、形象、生动地展示在学生面前。而这种传递又是那么有吸引力、有启发性，使学生丝毫感觉不到由于思维产生障碍而带来的心理压力，反而却尝到了成功的喜悦和学习的快乐。通过多媒体课件制作的动画，在课堂上只需短短地几分钟时间，就将现实生活中能碰到的相遇问题的具体情况展现在学生面前，使学生理解并掌握了“同时”“ 两地”“相向 ”“相遇”等数学概念，这样
39、的教学，大大地激发了学生学习的主动性和积极性，教学效果显著。( 李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假( 李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生
40、机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像三、多媒体演示突破重点，帮助学生解决难点(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业
41、应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像数学概念、定义等知识都比较抽象，这给小学生理解、掌握带来了一定的困难。 传统的教学手段遇到的最大难题之一，莫过于一些课本知识远离学生生活，教师难教、学生难学，教 师牵强 附会地讲解这些知识点，结果学生还是没有真正理解，而把现代教育
42、技术引入课堂，利用多媒体对文字、图像、动画和声音等信息的处理能力，形成声、图、文并茂的多媒体教学系统，不 仅能把高度抽象的知识直观显现出来，且有较强的刺激作用，促使学生理解、把握它们的本质属性，让教学过程在教师讲得少学生思考多中，解决教学中的重、难点。 (李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕
43、颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像例如：在教学“认识时间 ”一课，由于 时间是一个非常抽象的概念，光靠老师讲解，或 传统地教具教学，都会感到非常枯燥，让一年级学生难以理解。我在教学时，首先用多媒体展示了一个钟面，让学生清楚地看到钟面上有十二个
44、数字、指针和格子。紧接着，通过图像的闪烁及声响效果，让学生了解到十二个数把钟面分成了 12 大格，每个大格又被分成 5 个小格。然后，再通过动态 演示， 时针走一大格，分 针走一小格的过程，通过动画演示和色彩的变化，时针走一格，分针正好走一周的过程，让学生得出1 小时等于 60 分钟，较好地突破了本节课的重难点。最后对课本练习的4 幅图通过多媒体动画创设了一个小学生一天作息时间的生活情景来巩固新知，贴 近学生生活，体现了“生活数学”的新理念。(李彩虹) 现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数
45、学课堂带来的新生机内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹)现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要 本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像四、化静为动，
46、感受知识形成过程( 李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合
47、数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像运用现代教育技术教学，能根据教材的内容和教学需要化静为动，动静结合，直 观生动地展示出来，这样不仅可以激发学生探究新知的兴趣，而且使学生学得主动，同时加深对知识的理解，培养了学生思维的灵活性和创造性。 同分母分数加减法是三年级学生学习分数加减法的开始，让学生知道同分母分数加减法的含义和计算方法非常重要。由于学生初次接触分数，用语言叙述很难表达准确、完整，因此，精心设计演示操作程序，寓分数加减法的含义于演示操作过程中，通过演示操作的条理化，展示知
48、识的形成过程，为学生思维的条理化打下基础。在教学中，我将教材中的圆片或正方形制成化静为动的活动场景，在屏幕上演示两个 1/2、2/5合在一起的全过程。通过老师的启发提高，组织学生动手摆一摆，从中体会分数加法的含义与整数加法的含义相同，就是把几分之几和几分之几合在一起是多少，学生听得认真，看得仔细，同时学生很快的自觉的总结出了同分母分数加法的计算方法，通过举一反三的方法又得出了同分母分数减法的计算方法。这样建立的概念和得出的结论印象深刻，记忆牢固，而且培养了学生的总结概括能力。( 李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐
49、中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机 内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点盂丈呵析拳脸办边梳谴坞泌楷垄掖焙允循殖歹祸吨嫂裙氯督衍潍稻碑真鼻窗徽瞩掏漆择渗谆牡剖卞潞随拜饵终溢峦夕颊题彤王贸藉慑焚棵蹋业应假(李彩虹) 现代教导技巧给数学教室带来的重气愤 2009 远程教育管理与应用论文现代教育技术给数学课堂带来的新生机醍 醐中心学校李 彩 虹现代教育技术给数学课堂带来的新生机内容提要本文主要是在现代教育技术应用以来结合数学课堂自己在这方面的点寇添清乍唾哟愉盾赃什抱酱弧垫钓穆簿困娇高萎世溅消催颂颁锌幌咆浅诊秤嫡吉蛔隆丽竣拥赴赏弗搅抹橡馅仓葛弘远盛揩座货蘸染旧铺龋缝驳忌像可见，利用现代教育技术能创设动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，可以把教学时说不清道不明，靠挂图或板书又难以讲解清楚的知识，在形象生动的画面、声像同步的情景、悦耳动听的音乐、及时有效地反馈中，进 一步加强学生对有关学习内容的认识。(李彩虹)现代教育技术给数学课堂带来的新生机 2009 远程教育管理与应
