1、盘龙区幼儿园2009年学科教学竞赛小班英语活动One Potato昆明市人民政府机关幼儿园 王艳一、设计意图：英语儿歌由于内容丰富生动、语言浅显、形象具体、节奏明快，结合了词的韵律流动感，所以具有可以唱诵的特质。对幼儿来说，它主要是一种由听觉感知的视觉艺术，是活在孩子们口头上的英语。因此我选择了One Potato ，这首儿歌富有韵味和节奏，能培养幼儿较好的语感，主要是对语音和语调进行练习。幼儿的学习是在游戏中进行和完成的。玩中学，学中玩是新纲要倡导的理念。尤其，当幼儿接触第二语言的时候，幼儿参与活动的积极性更需要通过游戏来调动，可以激发幼儿学习英语的兴趣。因此，我设计的这个英语活动，始终以游
2、戏情景贯穿其中，目的在于让幼儿们在各种有趣的游戏中体验到参与英语活动的乐趣，真正体现“玩中学”的思想。幼儿的特点是他们喜欢快乐的音乐，对带节奏的动作着迷，因此，我为儿歌编排了动作，希望通过这些经典儿歌，把幼儿带到一个真正的国外儿童生活和学习的快乐天堂，让幼儿自然地轻轻松松地说出地道英语。二、活动目标：1、对吟唱儿歌感兴趣，能有节奏的吟唱儿歌One Potato2、喜欢朗诵英语儿歌，乐于参与游戏三、活动准备1、空间准备：让幼儿围成半圆形入座；2、物质准备：土豆妈妈的胸牌，标有数字的土豆宝宝，制作好的恰恰恰音乐，小怪物胸牌3、经验准备：初步感知英语单词 OneTen四、活动过程1、Worm up:
3、 复习数字 OneTen（1） 、律动“Hello”教师扮演土豆妈妈与幼儿打招呼，并进行自我介绍（2） 、带幼儿一起舞蹈（自编舞蹈“恰恰恰” ） ，复习数字2、学习儿歌（1） 、学习儿歌重点单词 Potato土豆妈妈再次自我介绍，并带幼儿练习 Potato的发音（2） 、游戏：Hide and seek 。幼儿学习用英语叫 17号小土豆宝宝，熟悉儿歌内容创设情景：土豆妈妈找小土豆，幼儿随妈妈一起叫 17号土豆宝宝，练习儿歌基本内容，土豆宝宝从各种地方跳出来。（3） 、幼儿整体感知儿歌，教师手指小土豆完整吟唱儿歌One Potato 。（4） 、观看动画One Potato学习儿歌。（5） 、结
4、合动作学习儿歌One Potato 3、游戏 potato，练习儿歌（1） 、教师示范讲解游戏玩法：教师带领幼儿边做动作边念儿歌，儿歌结束，“小魔怪”出来吃土豆，幼儿扮演小土豆迅速坐下。（2） 、教师和幼儿共同游戏。4、延伸活动：教师带幼儿到操场上玩游戏 potato附儿歌：One potatoOne potato, two potato, three potato, fourFive potato, six potato, seven potato, more.小班英语活动One Potato昆明市人民政府机关幼儿园 王艳活动过程：1、Worm up: 复习数字 OneTen（1） 、教师扮
5、演土豆妈妈与幼儿打招呼，并进行自我介绍T: Hello! Boys and girls. Im mummy potato. Ill play game with you. Hello! Hi!（2） 、带幼儿一起舞蹈（自编舞蹈“恰恰恰” ） ，复习数字T: Lets dance. OK?2、学习儿歌（1） 、学习儿歌重点单词 Potato土豆妈妈再次自我介绍，并带幼儿练习 Potato的发音T: Im mummy potato. Potato, potato, potato. If you say potato, you can touch me.（2） 、游戏：Hide and seek 。
6、幼儿学习用英语叫 17号小土豆宝宝，熟悉儿歌内容创设情景：土豆妈妈找小土豆，幼儿随妈妈一起叫 17号土豆宝宝，练习儿歌基本内容，土豆宝宝从各种地方跳出来。T: My babies are here too. But they have hidden themselves. Where are my babies? Lets shout. One potatoP: Im here.（3） 、幼儿整体感知儿歌，教师手指小土豆完整吟唱儿歌One PotatoT: All of potatoes are here. One potato, Two potato, Three potato, four.
7、 Five potato, six potato, seven potato, more.T: Boys and girls, Please follow me.（4） 、观看动画One Potato学习儿歌。T: Look! Lets watch DVD. Some potatoes on it. （5） 、结合动作学习儿歌One Potato T：Everybody stand up and follow me. Are you ready? Lets begin.3、游戏 potato，练习儿歌（1） 、教师示范讲解游戏玩法：教师带领幼儿边做动作边念儿歌，儿歌结束，“小魔怪”出来吃土豆，
8、幼儿扮演小土豆迅速坐下。T: Look! Whos coming? M: Im a monster. Im very hungry. I want to eat some potatoes.T: We can read the rhyme “one potato”. When the rhyme is over, you must sit down as quickly as you can. If you dont sit down, the monster will eat you. Are you clear?（2） 、教师和幼儿共同游戏。4、延伸活动：教师带幼儿到操场上玩游戏 potatoT: Lets go to the playground and play the game.
