收藏 分享(赏)

2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt

上传人:无敌 文档编号:657810 上传时间:2018-04-17 格式:PPT 页数:11 大小:1,022.12KB
下载 相关 举报
2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt_第1页
第1页 / 共11页
2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt_第2页
第2页 / 共11页
2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt_第3页
第3页 / 共11页
2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt_第4页
第4页 / 共11页
2016年(语文a版)三年级下册语文 第1单元 4.《春日》课件2.ppt_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,朗读,译文,注释,名句赏析,春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,朗读,译文,注释,名句赏析,春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,译文,朗读,注释,名句赏析,春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,注释,朗读,译文,名句赏析,春日 宋 朱 熹 胜日寻芳泗水滨, 无

2、边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,名句赏析,朗读,译文,注释,朗读,译文,良辰探寻美景在泗水之滨,无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面,满眼的万紫千红都是芳春。,注释,胜日:风光美好的日子。 寻芳:游赏美景。 泗水:河名,流经 山东曲阜一带。 滨:水边。 等闲:轻易,随便。 总是:都是。,朱熹(1130-1200),南宋哲学家。字元晦(hu),一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺(今江西婺源)人。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、观书有感等较著名。,作者简介,名句赏析“万紫千红总是春。” 首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地,诗人耳目一新。正是这新鲜的感受,使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花;而百花争艳的景象,不正是生机勃勃的春光吗?诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道;而南宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢?原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来,难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中,不露说理的痕迹。,名句赏析,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初级教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报