1、大学教育应更注重科学精神尊敬的主席以及在场各位大家好，很高兴能和大家一起来讨论大学教育应更注重科学精神还是人文精神。我方的观点是大学教育应更注重科学精神。首先明确几个定义：其一：大学是一个研究性的教育机构，大学教育的目的是培养适应社会发展的专业化人才。其二：人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的三观的维护、追求和关切。其三：科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。是有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神。我方判断利弊比较的标准是，大学教育应更注重科学精神有利还是更注重人文精神有利。接下来我方将从以下几个方面进行
2、阐述：首先大学教育更注重科学精神更有利于大学生立足于社会，增强大学生自身知识水平，以及对自身能力的完善。拥有完善的专业知识和一技之长，使大学生能更容易的在社会上有一席之地，从而才能更进一步完善和发展自我。其次大学教育更注重科学精神能促进社会发展，从我国目前正在进行着的高等教育改革的目标来看，为了主动适应 21 世纪社会发展的需求，培养具有竞争实力的高素质人才。我国目前正在进行着的高等教育改革，无论是在教学理念的更新、课程体系及内容的调整，还是在教学方法与手段的变革上，其围绕的核心都只有一个，那就是培养和激发学生独立思考、勇于创新的能力和意识。而这些恰恰与科学精神的本质内涵不谋而合。相反，人文精
3、神的培养虽然也很重要，但是它毕竟不是中国高等教育改革的中心内容。所以，面对社会发展的需求，我方认为大学教育应该更注重科学精神。然后在大学这个特殊的时期，是需要我们在短时间内高强度的培养出能立足于社会的人才，而对于人文精神的培养则是从小开始并且会是我们一生都需要的。大学教育是高等教育是为社会培养专业化人才而存在，对人文精神的教育只是一种巩固。高等教育不同于基础教育，高等教育更着重对专业素质的培养即培养我们的科学探索的精神，而基础教育则是旨在提高全民的素质，三观的建立即个人思想教育。所以在我方看来对人们的人文教育应该更多的偏向在基础教育期间，而大学教育则应该更偏重科学教育。最后：观之大学教育的目的是培养未来社会所需要的全面发展的人才，人文精神与科学精神都很重要。但是并行不悖并不意味着等量齐观、无所偏重。因此我方并不认为大学应该全部偏向科学教育，我方也不反对大学教育也应该继续深入培养一个人的人文精神，但是在此辩题中我们不难得出辩题应该着重在“注重”哪一方。那么综上所述，我方坚决认为大学教育应该更注重科学教育。
