1、关于班级管理的一点思考牛家桥中心小学：王改英每个班学生不尽相同，班级氛围也有着千差万别，起点更是有着天壤之别，刚刚接到一个新班，很多老师都会感觉困难重重，无从下手，因为新接手一个班级需要做的不仅仅是在一张白纸上画圆，而是需要把这张纸上用圆珠笔划的道道先擦掉，重新来画圆。不管情况怎么糟糕，我总是以不变应万变。我转变一个班级的模式基本上是：转变思想 +激发兴趣+教给方法+养成习惯，效果较好。转其思想我经常从半路接其他班级的学生，孩子先前的基础，孩子的遗传天赋，家庭环境，教育界这种唯分论的考试制度，都是我们一个普通老师无法，也无力改变的，但是我们可以改造自己的课堂，让我们的课堂更适合自己班里的学生，
2、让我们的课堂更有利于孩子们的健康发展。改变自己的思想。思想决定行为。我的思想是：第一，无论孩子们过去怎么样，都已成为曾经，只要孩子到了自己的手中，就一定让每个孩子得到最大限度地提高。第二，坚信自己的实力。同样骑自行车进行比赛，赢了只能说明自己的能力，如果骑自行车赢了开汽车的那才证明自己的真正的实力，为自己制定一个切实可行的长远目标，心中有梦，万难不惧。老师的思想改变了，还要让孩子们的思想改变。浇菜要浇根，教人要教心，怎么样改变呢？第一给他们输入正能量。每一天，每一节课，每一句话，老师都要用实际行动充满激情地去影响孩子，让他们相信自己是最棒的，让他们看到未来，看到希望。第二，发挥榜样的作用。多用
3、名人历经磨难的故事激励孩子。例如钢铁是怎么炼成的 期待每个黎明、 、 、 、 、 、让孩子明白：只要做，就能做到。只有吃得苦中苦，才能成为人上人。逐渐培养孩子刻苦学习、勤学苦练的精神。第三，让孩子知道为什么要刻苦学习，我经常结合邢台胡子宏博客里面的孩子你为什么要刻苦学习系列联系实际生活，让孩子们从内心认识到：只有刻苦学习，才能获得更多的知识，只有刻苦学习，才能成为大家喜欢的人，只有刻苦学习，将来的生活质量才能更高。刻苦学习不仅仅是为了获取更多的知识，考个高分，更是为了培养一种态度，一种对待人生的态度，这种态度无论何时何地都会让你受益无穷。第四：培养孩子刻苦学习习惯的具体做法:每周摘抄一句正能量
4、的简短的名句例如：“只要做，就能做到。只要坚持，就一定能成功。 ”让孩子们在课前反复诵读，天天说，节节课说，让这些名言警句渗入学生的心灵，甚至渗入到学生的血液，让每个学生时刻充满激情，斗志昂扬地投入地学习之中。第五，全班同学共同制定一个具体可行的目标。一个人没有目标，他的生活将百元聊赖。一个班级没有灵魂，将是一盘散沙。要想使班级焕发勃勃生机，一定要统一一个正确的目标，一个团结大家为之奋斗的理想和追求，这样能增加班级凝聚力。兴趣方面思想转变了再想办法培养学生学习的兴趣。开展各种课外活动调动学生的兴趣。利用孩子们喜欢接受新事物、乐于参与挑战等天性，把竞赛活动和课堂教学结合起来，你会发现其实孩子们可
5、挖掘的潜能很大。我们可以用汉字书写大赛提高学生生字积累和书写的兴趣、用诗歌朗诵比赛提高学生读书的兴趣、通过开展读书比赛、讲故事比赛提高学生阅读的兴趣，为保证活动的效果，比赛前要给足学生准备时间，比赛时做到公平公正，比赛后及时给予物质和精神奖励。我们还可以在讲课的时候多用不同的游戏，也可以抓住生活中的细节及时转化成语文资源，让孩子觉得语文非常有意思。这样，久而久之学生学习的兴趣就培养起来了。方法方面有了兴趣还远远不够，还需要教给孩子学习的方法，俗话说：授之以鱼不如授之以渔。小学生毕竟太小，一些方法还是需要慢慢地在课上课下渗透的，方法需要讲解到半放半扶到放手再到运用的过程，语文方面可以教给孩子们读
6、书的方法，写字的方法，写作的方法等。习惯方面要想让孩子们终身受益，还得让她们逐渐养成良好的学习习惯。例如：每节课课前让孩子们养成准备好学习用具和学习用书的习惯。最初每天检查，表扬好的，批评差的，不断地强化，强化，再强化。一个月基本能养成习惯。同样的方法，让孩子们养成读看毕还原处的习惯，不动笔墨不读书的习惯，写字就做到“三个一 ”的习惯。一个习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒，不断地强化强化再强化。这转变思想、 激发兴趣、教给方法和养成习惯不是独立的而是相辅相成的，各个环节抓好了，基本上就能营造出一种积极向上的班级氛围。有了积极向上氛围，学生就会有积极向上的凝聚力，有了这种凝聚力我们还怕学生学不好吗？
