1、鲁教版初中九年级 第三课 腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变导学案一、开门见山直导课题二、设问导读：1、阅读教材 P34-35 说一说自己身边百姓生活的变化，感受百姓生活大变迁。这说明了什么？2、阅读教材 P37 归纳：什么是综合国力？其内容包括哪些？决定因素是什么？3、以组讨论：北京申奥成功、中国加入世贸组织、体育健儿在奥运会上再夺佳绩，背后支撑这一切的是什么？ 。4、阅读教材 P3739 归纳：我国在经济、科技、国防和外交方面取得了那些成就？说明了什么？5、结合以上内容以组说一说共和国的巨变表现在哪些方面？6、阅读教材 P38 相关链接以组讨论：材料说明了什么？三、自我检测：1、“60 年代在
2、天上（太阳），70 年代在墙上（挂钟），80 年代在手上（手表），90 年代在腰上（传呼机、手机）。”这是对 20 世纪我国老百姓看时间方式的生动写照。这反映了（ ）人民生活水平的不断提高我国人民的生活方式发生了很大的变化90 年代我国的科学技术处于世界前列党和政府把提高人民生活水平作为发展社会主义经济的根本出发点A、 B、 C、 D、2、中国在世界上的影响力到底有多强，这是不少人关心的话题。2006 年 7 月 31 日出版的俄罗斯生意人报对此做了报道，根据俄美两国调查机构公布的民意调查结果，中国的影响力在世界排名第四，前三名分别是美国、欧盟和英国。这表明（ ）A、我国已经成为世界强国之一B
3、、我国的国际地位日益提高C、我国人民的共同理想已经基本实现D、我国人民生活水平有了极大提高3、今天的中国让世界刮目相看：神舟五号、六号载人飞船发射成功，奥运会金牌榜名列第二，经济高速发展，GDP 上升至世界第六，成功阻击禽流感中国 的发展将为世界发展谱写新的篇章。世界因中国而精彩，明天的中国将因我们而自豪。今天的中国让世界刮目相看的原因是 （ ）A.我国坚持独立自主的和平外交政策B.我国经济发展，国力增强，国际地位和影响与日俱增 C.我国坚持了科学发展观D.我们党始终贯彻落实“三个代表”重要思想4、下边图表中反映我国经济发展的数据表明（ ）年份 国内生产总值（人们币：元） 外汇储备（美元）19
4、96 66 万亿元 736 亿2000 86 万亿元 1580 亿2001 959 万亿元 超过 2000 亿我国已实现社会主义现代化 我国的综合国力正在逐步增强我国已成为世界强国 改革开放是强国之路A. B. C. D.四、巩固训练：5、材料一：2006 年 5 月 20 日，三峡大坝全线建成，这是我国技术水平和管理水平不断提高的结果。材料二：2007 年 7 月 1 日，世界上海拔最高、线路最长的高原铁路 青藏铁路开 通庆祝大会在西藏格尔木车站举行。胡锦涛主席发表讲话，号召全 党全国各族人民 学习和弘扬“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神，为全面建设小康社会、把中国特色社会主义伟大事业继续
5、推向前进而团结奋斗。材料三：2006 年 11 月 30 日 ，备受关注的 2008 年北京奥运会主会场国家体育场（“鸟巢”）工程中最关键的项目钢结构吊装工作全部完成，这是即 8 月 31 日钢结构主体结构成功合龙。根据材料回答这些成就的取得说明了什么？（至少三条）五、拓展探究：6、在 2006 年全国人大召开之际，为了更好的了解我国的发展变化，某班级组织学生进行了社会调查。以下 是其中一位同学填写的、比较有代表性的一份调查表。请认真阅读，并回答有关问题：张家 衣服 食品 住房 出行 年收入1978 年 只够换洗 定量供应 拥挤 步行 1000 元1990 年 新颖多样 量多、质量好宽敞、明亮
6、 自行车 1500 元2000 年 追求时尚 讲究营养 舒适 摩托车 3000 元2010 年 A B 环保、健康 小汽车 5000 元（1）、请仔细阅读表格内容并联系生活实际，把表格 A、B 两处补充完整。（2）、上述表格反映了什么问题？（3）、表格反映的巨大变化产生的原因主要有哪些？六、课堂检测：1、百姓生活大变迁的 历程是怎样的？2、什么是综合国力？其内容包括哪些？决定因素是什么？3、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面？参考答案1、B 2、B 3、B 4、B5、说明我国综合国力显著增强；我国国民经济快速发展， 经济实力不断提高；我国科学技术突飞猛进，自主创新能力增强；科学
7、技术是第一生产力6、（1）注重个性；绿色环保（2）百姓的生活发生了巨大的变化，我国人民实现了由贫穷到温饱，在尤文报道总体上小康的历史性跨越（3）改革开放、中国共产党的领导、中国共产党始终坚持三个代表重要思想等党是我们的领路人 导学案一、温故互查：1、百姓生活大变迁说明了什么？2、综合国力的增强体现在哪些方面？3、思考综合国力增强的原因是什么？二、设问导读：1、阅读教材 P40 思考：党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义、全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可以得出那些结论？2、中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？（P41）（源于先进性，从党的性质、宗旨、奋斗目标进行
8、分析.）3、“三个代表”重要思想的内容是什么？并从生产力、先进文化、最广大人民的根本利益方面分别举例，证明党的先进性集中表现为“三个代表” 重要思想，说明党是如何实践“三个代表”的。阅读教材 P4243 归纳以下问题：4、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？5、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？补：“和谐社会”的基本要求（特征）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和 谐相处。6、以组讨论为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？7、中国特色社会主义道路的内涵是什么？8、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？他们之间是什么关系？9、如何理解科学发展观？三、自我检测：
9、1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要（ ）坚持中国特色社会主义道路 坚持中国特色社会主义理论体系 坚持以经济建设为中心 坚持中国共产党的领导A. B. C. D.2、下列能体现我们党和政府坚持了“三个代表”重要思想的事实是（ ）国家从 2006 年起，全部免除农业税 推行新型农村合作医疗制度，在农村建立最低生活保障制度。落实科学发展观，加强社会主义新农村的建设 免除义务教育阶段学生的学杂费A. B. C. D.3、中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 重要思想以及 等重要战略思想在内的科学理论体系（ ）改革开放理论 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观A. B. C. D.四、巩
10、固训练：4、中国前进的道路中，党领导人民高举什么旗帜、走什么道路、实现什么目标？5、“我们唱着东方红，当家做主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”请根据歌词，结合所学内容，回答下列问题：（1）带领我们“站起来”、“富起来”、“走进新时代”和“开创未来”的核心力量是什么？为什么能够带领我们做到这些？（2）在 “富起来”、“走进新时代”和“开创未来”的过程中充分形成了哪些重要的理论成果？这些理论成果的成就是什么？这些理论成果的相互关系是怎样的？（3）歌词中的“高举旗帜”是指什么？我们“开创未来”为什么要高举这面旗帜？五、拓展探究：6、材料分析：中国共产党和我国政府多次强调，做任何工作都要“以人为本”。“以人为本”在我国最重要的就是要把人民的根本利益放在第一位。2008 年召开的全国人大非常关注的“民生”问题，许多代表说：“凡是人民群众所关心的问 题，都应当是我们要讨论的问题”请结合上述材料，从党和国家的性质角度回答：强调“以人为本”表明了什么？参考答案：1、C 2、D 3、A 4、高举中国特色社会主义伟大旗帜、走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标。5、（1）中国共产党。P41（2）P42-43（3）高举中国特色社会主义伟大旗帜。P42-436、 P41
