1、附件：吉安市县级教育行政部门 2012 年度重点工作督导评估细则一级指标 二级指标 三级指标 评分标准（1）小学适龄儿童入学率达到 100%，辍学率控制在 1%以内。（1 分）有 1 项 未 达 到 减 0.5 分 ， 直 至 减 完 1 分 ,依 据 当 年教 育 年 报 表 审 核 给 分 。（2）初中阶段适龄人口入学率达 95%以上；初中辍学率控制在3%以内；初中应届中考报考率达 91%；初中毕业生升学率达75%（4 分）有 1 项 未 达 到 减 1 分 ， 直 至 减 完 4 分 ,依 据 当 年 教育 年 报 表 审 核 给 分 。（3）三类学龄残儿入学率达 80%。 （1 分）
2、低 于 80%得 0 分 ， 依 据 当 年 教 育 年 报 表 审 核 给 分 。1、 “普九”巩固提高（7 分）（4）加强“留守学生”和农民工子女的教育和管理。 （1 分） 综合县、校情况得分：好 1 分，一般 0.5 分，差 0 分。（5）学前三年受教育率达到 65%。 （1 分） 低 于 65%得 0 分 ， 依 据 当 年 教 育 年 报 表 审 核 给 分 。（6）开展乡镇公办中心幼儿园建设工作。 （1 分） 按市下达的建设任务完成情况计分。（7）职业教育与普通高中招生与在校生比例大体相当。 （8 分） 职业高中与普通高中招生及在校生之比例分别达到 4:6 和 3：7 的，各得 4
3、 分。（8）组织学生自愿报考市直高中。 （1 分） 没 有 按 要 求 做 的 得 0 分 。（9）普通高中和中职教育学生电子学籍的管理。 （1 分） 规 范 、 准 确 得 1 分 ， 否 则 得 0 分 。一、教育发展(24分) 2、幼儿教育和高中阶段教育协调发展（14 分）（10）建立了初中流生、初中毕业生去向（含市外就读学生）档案，并对中职招生进行了宣传动员。 （2 分）综合县、校情况得分：好 2 分，一般 1 分，差0 分。（11）加强组织领导，科学制定实施方案。 （2 分） 机构人员到位得 1 分，实施方案科学合理得 1分；否则不得分。3、教育体制改革试点（3 分） （12）试点项
4、目取得了初步成效。 （1 分） 达到实施方案所定的阶段性目标得 1 分，基本达到得 0.5 分，没有达到得 0 分。（13）严格实行教师资格制度，教师均须取得相应教师资格。（2 分）按所查学校核实，有 1 人无资格证或虚报，此项计 0 分。（14）完成市下达的教师培训计划；培养学科带头人和骨干教师有措施并注重发挥其作用。 （2 分）综合县、校情况得分：好 2 分，一般 1 分，差0 分。（15）学校积极开展校本培训和校本教研活动，有效促进教师教学水平和教学能力的提高。 （2 分）综合县、校情况得分：好 2 分，一般 1 分，差0 分。（16）对教师有偿补课、有偿家教和违规征订教辅资料行为进行查
5、处。 （3 分）不存在违规行为或存在违规行为且县局及时处理了的得 3 分；存在而未处理或被市局查处了的得 0 分。(17) 校级班子成员无违纪违规案件。 （1 分） 发现一例计 0 分。4、教师队伍建设（11 分）（18）加强教师进修学校建设与管理。 （1 分） 综合所查情况得分：好 1 分，一般 0.5 分，差0 分。（19）按课程标准订齐教材，开满课程，开足课时。不占用双休日、节假日和学生在校休息时间集体补课或上新课。 （1 分）所查学校有违规此项计 0 分 （含年内违规已被市级以上通报的） 。5、规范办学行为（2分） （20）无违规招生行为。 （1 分） 有此事件计 0 分。（21）按上
6、级规定进行考试，不公布全体学生考试分数和名次。（1 分） 所查学校有违规计 0 分。（22）成立教学质量评价机构，有实施细则并开展工作。 （2 分） 综合县、校情况得分：好 1 分，一般 0.5 分，差 0 分。6、评价办法（5 分）（23）建立评价数据库，与市数据库相衔接，并及时分析上报数据。 （2 分）综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。（24）积极开展学校“阳光体育运动” ，按要求每年举办一次体育运动会。 （1 分） 所查学校未开展活动计 0 分。二、教育管理（61分）7、体、卫、艺、劳、技教育（5分）（25）加强中小学卫生、艺术教育，按要求举办县级学生艺术节、科技节等
7、活动。 （2 分） 所查学校未开展活动计 0 分。（26）学校劳动实践基地和蔬菜基地建设。 （2 分） 完 成 当 年 规 划 目 标 得 2 分 ， 完 成 当 年 规 划 目 标 的50%得 1 分 ， 50%以 下 得 0 分 。（27）抓好校风、教风、学风、考风建设，推动学校营造健康、整洁、优美、符合教育要求和学校特点的校园环境。 （2 分）综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。8、学校文化建设（3 分） （28）加强语言文字工作，全面推广普通话。 （1 分） 综合县、乡、校情况得分：好 1 分，一般 0.5 分，差 0 分。（29 ）能按省市要求组织好各种安全教育及管
8、理工作的检查、评、竞赛及示范校的评选工作。 （2 分）综合县、校情况得分：每项活动不合要求扣 0.5分，扣完 2 分为止。（30）学校无违法犯罪、无刑事治安案件，无安全责任死亡事故。（2 分）有此事件计 0 分。（31）无 5 人以上师生赴京、省、市上访。 （1 分） 有此事件计 0 分。（32）学校安全隐患及时排查整改，安全设施设备及时更新补充。 （1 分）省市检查发现一起问题扣 0.5 分，扣完 1 分为止。9、学校安全信访工作（7 分）（33）学校建立风险分担机制，为学生投保校园方责任险。 （1分）投保率达 100%得 1 分，达 95%以上得 0.5 分，95%以下得 0 分。（34）
9、严格执行财务制度，保证教育专项经费专款专用，无挤占、截留、拖欠或挪用专款经费现象。 （2 分）综合所查情况得分：执行得好 2 分，一般 1 分，差 0 分。10、教育经费管理（4 分） （35）从严治理教育收费中的突出问题，没有发生被上级部门通报批评或处理的违规收费事件。 （2 分） 发现一例计 0 分。（36）省、市开展义务教育薄弱学校改造工作落实到位。 （1 分） 综合情况给分：好 1 分，一般 0.5 分,差 0 分。（37）组织好中考理化实验操作加试工作，完成中小学教育技术装备信息资源库建设。 （2 分）由市综合情况给分：好 2 分，一般 1 分,差 0 分。二、教育管理（60分）11
10、、教学设施设备管理与使用（8 分） （38）完成国家“班班通”项目安装及各项电教教材的应用推广任务。 （4 分）综合所查情况给分：好 4 分，一般 2 分，差 0分。（39）完成市级“人人通”教师考核任务。 （1 分） 综合所查情况给分：好 1 分，一般 0.5 分，差0 分。12、校舍建设（2 分） （40）完成中小学校舍安全工程建设及其他项目建设 任务。（2 分） 综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。（41）加强学生资助管理中心标准化建设。 （2） 综合所查情况得分：好 2 分,一般 1 分,差 0 分。13、教育民生工程（4 分） （42）完成“两免一补” 、 “三个资
11、助”和生源地助学贷款工作，贷款人数比去年净增 20%。 （2 分） 有一项未完成扣 1 分，扣完 2 分为止。( 43) 按省、市要求开展专项督导评估工作。 （2 分） 开展好的计 2 分，一般 1 分，未开展的计 0 分。14、督导评估（ 4分） （44）认真抓好年度中小学办学质量与水平督导评估。 （2 分） 开展好的计 2 分，一般 1 分，未开展的计 0 分。15 作风建设（2 分） （45）认真执行上级部署的其他工作任务。 （2 分）综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。（46）按规定及时上报紧急信息。 （1 分） 迟报、漏报、瞒报不得分，其他情况得 1 分。二、教育管
12、理（60分）16、宣传信息工作（3 分）（47）按市局要求及时上报有关材料，完成宣传信息报送任务（2 分）综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。（48）学生政治思想和道德品质教育得到加强，学生无违法犯罪。（2 分）综合所查情况得分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。17、德育成效（4 分）（49）学生行为习惯养成良好，心理健康教育落到实处。 （2 分） 综合所查情况给分：好 2 分，一般 1 分，差 0分。（50）中考及格率和优秀率有提高。 （3 分） 由市直接计分。18、文化成绩（9 分） （51）高考成绩上二本线以上人数占报考人数的比例得到提升（含艺术类） 。 （6 分） 由市直接计分。三、教育质量（16分） 19、体质状况（1 分） （52）学生体质健康达到国家规定标准。 （1 分） 综合所查情况给分：好 1 分，一般 0.5 分，差 0分。20、能力特长（2 分（53）学生在市级以上教育行政部门举办的各类竞赛中取得较好成绩 。 （2 分）由市综合情况给分：好 2 分，一般 1 分,差 0 分。
