1、14.2 变阻器导学案（1）班级 姓名 学号 一、学习目标：1、知道滑动变阻器的结构及作用。2、能画出变阻器的符号和结构示意图。3、学会分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化。4、学会正确使用滑动变阻器改变电流。二、学习重点：目标 1、3学习难点：目标 3三、自主学习1、导体的电阻表示导体的一种性质，它反映了导体对_作用的大小2、导体的电阻跟_、_、_、_有关。在材料、温度和长度相同时，导体的横截面积越大，其阻值越_。3、一般情况下随着温度 的升高，导体的电阻将_，但有些特 殊的材料，温度升高，电阻反而_ _。4、改变导体电阻最方便，最实用的方法是 。5、滑动变阻器接线原则是一 一 。
2、四、合作探究1、用铅笔芯使电路中的电流连续地变化（1）观察小灯泡亮度 变化及电流变化（2）回答教材“想一想”2、学习使用滑动变阻器（1）了解滑动变阻器的结构（2）滑动 变阻器是如何改变 电阻的？（3）滑动变阻器的结构示意图和电路符号（4）应该怎样将变阻器接入电路（是串联还是并联？）接线原则是什么？（5） 如果把图 148 中滑动变阻器的 A B 两个接线柱接入电路，结果会怎样？如果接 C D 呢？ （6）如果滑动变阻器铭牌上有“10 2A”的字样，其中“10”表示 ， “2A”表示 （7）在接通电路前，应将金属滑片放在变阻器阻值最大的位置，为什么？五、达标巩固1、如右图所示，在 m、n 两点间
3、接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要 求变阻器的滑片向右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采 （ ）A、m 接 a，n 接 b B、m 接 d，n 接 bC、m 接 b，n 接 a D、m 接 c， n 接 d2、右图为滑动变阻器的结构示意图，它有四 个接线柱，C和 D 为金属棒的两端。A 和 B 为电阻 线圈的两个端点，P为滑片，那么一共有_种接法，若把 C 和 D 直接接入电路电阻将为_，若把 A 和 B 直接接入电路电阻将_；要 想使变阻器能够起到变阻作用有_种接法，它们是分别接入_ 、 _ 、 、 _ 。3、如图 所示，闭合开关S后，要使
4、滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，应把F点与滑动变阻器的 点用导线连接起来。4、如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图， a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e 顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大） ，应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路。5、如图所示，现有两只灯泡 ，电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个某小组要设计符合如下要求的电路：灯 L 、L 要并联，电流表测通过灯 L2的电流 ；滑动变阻器向左移动，只能使灯 L1亮度变暗；开关控制整个电路通断请在细线框内画出符合要求的电路图，并将对应的实物图连接起来1
5、4.2 变阻器导学案（2）班级 姓名 学号 一、学习目标：1、了解什么是电阻，知道 电阻的各种单位及其换算关系。2、能认识电阻时导 体本身的 属性。3、会分析滑动变阻器在简单电路中如何引起电流的变化。4、学会正确使用变阻器。二、学习重点：目标 2、3学习难点：目标 2、3三、自主学习1、下列关于电阻的说法错误的是 （ ）A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.通过导体的电流变大，导体的电阻也变大C.电阻是导体本 身的一种性质 D.一般情况下，导体都有电阻2、小明在研究导体电阻与温度的关系时，在不同时刻测量了一段锰铜合金线的电阻，其电阻与时间的图像如右图所示，与时刻 t2相比较，时刻 t1的温度较
6、（选填“高” 、 “低”和“一样高” ） 3、A、B、C、D 四根导线，其中 A、B、C 是铅线，D 是镍铬合金线A、B 粗细相同，A 比 B短，B、C 长度一样，B 比 C 粗，D、C 长短粗细都一样，则四根导线按其电阻阻值大小的排列顺序是 （ ） A.RAR BR CR D B.RDR CR BR A C.RDR AR BR C D.RCR BR AR D 4、滑动变阻器是通过改变接入电路中 长度改变电阻大小 ，从而改变 大小。四、合作探究研究导体的电阻与温度的关系的实验如图 1 所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数 （选填“变大”或“变小” ） ，这表明导体电阻 （选
7、填“变大” 、 “变小” ） ，这个实验证明了导体的的电阻还跟 有关系，对大多数的导体而言，温度越 ，其电阻值越大五、达标巩固1、如图所示，开关闭合，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片 P 向左移动，则下列是说法正确的是 ( ) A.电流表、电压表示数都变大 B.电流表、电压表示数都变小C.电流表示数变小，电压表示数变大 D.电流表示数变大，电压表示数变小2、在温度一定的条件下，做探究“决定电阻大小的因素”的实验，采用了 控制变量的方法下表是某次研究性学习小组的实验数据记录 根据实验数据 的分析，回答下列问题：导体代号 A B C D E F长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1
8、.5 1.5横截面积/mm 2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0材 料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜（1）选择 B、E 导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与 是否有关系（2）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是 D 和 （填导 体的代号） ； （3）比较表格中导体 C、F 对应的数据，可以得到的结论是 3、如图所示，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论下表是研究性学习小组的某次实 验探究记录，试根据探究记录的分析，回答下列问题 导线代号 A B C D E F G长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5横截面积/mm 2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2材料 锰铜丝 钨丝 镍铬丝 锰铜丝 钨丝 锰铜丝 镍铬丝为了研究电阻与导体材料有关，应选 用的两根导线 ；为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线 C 和导线 ；为了研究电阻与 的关系，应选用导线 A 和导线 在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识有：（至少写出两个）
