1、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 1 页 共 5 页第 1 节 种群的特征一学习导航1知识网络2学习要求（1）列举种群的特征。（2）尝试用样方法调查种群密度。二课堂互动1什么叫种群【自学评价】在自然界里，任何一种生物都不是孤立存在的。在一定的_内，_生物的全部个体形成种群。【精典范例】例题 下列生物属于种群的是 （ ）A一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B一个池塘中的全部鱼C一块朽木上的全部真菌D一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜分析 选项 D 与种群概念相符。A 明显不符，包含了多种生物。B 项中的一个池塘里的全部鱼，一般不会由一种鱼组成。C
2、项中一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。答案 D【思维点拨】解答此题，要全面理解种群的概念。【追踪训练】（1 ）种群是指一个生态系统中 （ ）A同种生物所有成熟个体的总和种群的特征调查种群密度的方法出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 2 页 共 5 页B所有生物成熟个体的总和C同种生物所有个体的总和D所有生物个体的总和（2）在一草原上，有 8 户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有 6 户养的是绵羊，有 2 户养的是山羊，这 8 群羊是 （ ）A一个群落 B一个种群C两个种群 D8 个种群2调查种群密度的方法（1）
3、种群密度是指种群在单位_或单位_中的_。种群密度是种群最基本的_。（2）_、_等，都需要对种群密度进行调查研究。（3）调查种群密度常用的方法是_和_。（4）估算种群密度的样方法的做法：在被调查种群的分布范围内，_选取若干个_，通过计数_的个体数，求得_，以所有样方种群密度的_值作为该种群密度的_值。（5）单子叶植物常常是_或_的，从地上部分难以辨认是一株还是多株。而双子叶草本植物则_。单子叶的叶片一般呈_或_，叶脉一般是_；双子叶植物的叶脉一般是_。（6）样方的大小一般以_m 2的_为宜。如果该种群的个体数较少，样方面积可适当_。取样的关键是做到_，不能掺入_因素。常用方法有_和_。（7）调查
4、某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，可以采用_。对于有趋光性的昆虫，还可以用_的方法调查它们的种群密度。许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用_来调查它们的种群密度，常用_来调查它们的种群密度。（8）标志重捕法是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，_后再放回原来的环境，经过一段时间后进行_，根据_数占_数的比例，来估计种群的密度。知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 3 页 共 5 页【精典范例】例题 下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 （ ）A宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密
5、度C取样的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势答案 C【追踪训练】（1 ）运用标志重捕法对动物野外调查，下列哪一项假设不符合这一方面的调查（ ）A被标志的动物在种群中完全混合B个体被捕捉的概率相等，与标志状况、年龄和性别无关C被标志的动物物种明显地群聚D动物在行为上不受标志物的影响，标志物不脱落分析 标志重捕法要尽量排除人为因素的干扰，注意随机性。（2）农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了 100 只鼠笼，捕获 68 只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了 100 只鼠笼，捕获 54 只鼠，其中标记的鼠有 12 只，下列有关说法中错误
6、的是 （ ）A该区域中鼠的种群密度较大，约为 306 只，必须积极防治B这种调查方法称为样方法C草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业的发展D如果在再次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的3种群的特征【自学评价】（1）出生率是指种群在_内_数目占_的比率。而死亡率是指种群在_内数目占_的比率。（2）对一个种群来说，_内_的个体，占该种群_的比率，分别称为迁入率和迁出率。如果研究一座城市人口的变化，_、_是不可忽视的因素。（3）种群的年龄结构是指一个种群中_的个体数目的比例。书 P63 如图 A：种群中知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 4 页 共
7、5 页_个体很多，_个体很少，这样的种群称为_；如图 B：种群中_个体较少，而_个体较多，这样的种群称为_；如图 C：为_型，其特点是_。（4）性别比例是指种群中_的比例。性别比例对_也有一定的影响。（5）_是种群最基本的数量特征，其他几项数量特征都是影响种群密度的重要参数，其中_、_直接影响种群密度，_和_都是通过影响出生率和死亡率来影响种群密度的。【精典范例】例题 1 提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节 （ ）A种群密度 B性别比例C出生率 D年龄组成分析 提倡一对夫妇只生一个孩子，是通过直接调节出生率来控制人口数量。答案 C例题 2 下列关于生物种群出生率和人口出生
8、率的叙述，不正确的是 （ ）A生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新出生的个体数目占该种群总数的比率B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目占总人口的比率C影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同D影响人口出生率与生物种群出生率的因素有很大区别分析 A、B 两项关于种群出生率与人口出生率的概念都是正确的。影响种群出生率和人口出生率的因素有很大区别。种群出生率主要是受外界环境条件的制约，而影响人口出生率的因素除了一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念在很大程度上影响着人口出生率。答案 C【追踪训练】（1 ）预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自 （
9、 ）A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁移率学习随笔知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：第 5 页 共 5 页D人口男女性别比（2 ）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将 （ ）A明显增加 B明显减少C先减后增 D相对稳定（3）下列现象中哪一项可能与种群密度无关 （ ）A气候不变 B传染病易于流行C竞争加剧 D繁殖率下降（4）按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约要 2040 年，美国要 4080 年，瑞典人口将会相对稳定，德国的人口将减少，预测人口的增减动态主要决定于 （ ）A种群的数量和密度 B种群年龄结构C种群性别比例 D出生率和死亡率三教师手记本节中容易出错与混淆的几个问题：
