1、两兄弟爬楼梯的故事,从前有两兄弟，他们酷爱旅游，一次他们旅游回来恰好大厦停电，可是他们住在80楼，无奈之下两人决定爬楼。开始的时候两人兴高采烈，走到二十楼的时候二人感觉有点累，于是他们决定把沉重的包袱先放在二十楼，等来电了再坐电梯来取；于是两人又继续走，当走到四十楼的时候，两人累得不想走了，于是开始相互抱怨，就这样抱怨着走到六十楼的时候，他们已经没有力气再抱怨，低着头继续走，终于到达八十楼的时候，走到自己家门前，他们才发现原来钥匙被他们放在了二十楼的包袱里。,这就好比人的一生，二十岁之前时，意气风发的面对人生，当他们面对学习的压力和家人们的期望，他却选择把这份沉重的包袱留在了二十岁；转眼间，他
2、们到了不惑之年，没有成功的事业，没有汽车，没有房子，开始抱怨这一切，但有什么用呢？无奈之下，只好继续人生。岁月不饶人，年近花甲的时候更是无心再去抱怨什么，只能享受最后生活；当他们生命走向尽头时，才发现原来自己的一生碌碌无为，原来，我们所有的梦想都留在20岁的青春岁月里，还没来得及完成。,启示,一个人成就什么样的人生，是事业有成，还是庸碌无为；是崇高善良，还是卑鄙邪恶；是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上，将取决于人们有什么样的人生观、价值观，取决于人们追求什么样的人生目的、怎样认识和对待人生、怎样实现人生的价值。,第一章 人生的青春之问,面对学业、情感
3、、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。 习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观 习近平谈治国理政,都说一撇一捺写个人，一生一世学做人,有的人把“人”字写得浩气凛然、顶天立地； 有的人把“人”字写得认认真真、堂堂正正；有的人把“人”字写得马马虎虎、歪歪斜斜； 有的人把“人”字写得头脚倒立、 栽进了非人的行列
4、。,人,人生观是对人生的总看法,第一节,正确的人生观,第二节,创造有意义的人生,第三节,第一节 人生观是对人生的总看法,PART 1 人生与人生观,人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。,认识你自己。（希腊德尔斐神庙）,（一）正确认识人的本质,【点评】 “认识你自己” 是古希腊德尔斐神庙的神谕。 提出这一问题是人类特有的自我反思能力的表现。追溯起来，人类对于自身的认识和反思，从人类诞生之初就开始了。古希腊神话传说中的“司芬克斯”之谜，就是人类开始对自身认识的写照。古希腊悲剧作家索福克勒斯(Sophocles ,约公元前496前406)的剧本俄狄浦斯王中有这样一个神话：人面狮身
5、的司芬克斯向路过它面前的每一个行人说出了同样的谜语：早晨四只脚，中午两只脚，晚上三只脚走路的东西是什么? 俄狄浦斯毫不犹豫地回答了“斯芬克斯之谜”人。于是，斯芬克斯一头扎入大海。,司芬克斯之谜,俄狄浦斯仅仅说出了人的“表象”，仅仅理解了神秘谜语中昭示的人生岁月的痕迹，但他并没有真正“认识自己”，并没有参悟出生命的本义。为了探寻人的本质，古今中外的思想家们从不同的角度提出了自己的观点，其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料。,最早，中国从人的外部体态来认识人,七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。,列子黄帝,PART 1 人生与人生观,荀子,孟子,“人之所以异于禽兽者
6、几希”，在于“恻隐之心”、“羞恶之心”、“恭敬之心”、“是非之心”。,水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人之有气有生有知有义，故最为天下贵也。,到了春秋战国时期，对“人是什么”的认识发生了飞跃性的发展。而这一飞跃的产生是围绕着人性与兽性的区别而展开的。,PART 1 人生与人生观,人与动物相比不过是一架更精致、更加复杂的机器,拉美特里,西方思想家对人的的认知,PART 1 人生与人生观,“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 马克思 关于费尔巴哈的提纲1845年,马克思对人的本质的看法,社会属性是人
7、的本质属性。,这一论断，在人类历史上第一次科学说明了人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。,PART 1 人生与人生观,人的两种属性,本能,本质,自然属性,社会属性,肉体存在及其特性,社会实践中人与人之间的关系,PART 1 人生与人生观,马克思对人的本质的科学回答,1、从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会属性。 2、人的本质是一切社会关系的总和。 3、人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。 4、人的本质是在实践过程中体现和发展的。,1974年12月23日，王显凤出生在辽宁省鞍山市台安县高力房镇锅柽子村一个特殊的家庭中。她的
8、母亲因早年患大脑炎而导致痴呆，属中度残疾；她的父亲是聋哑人。,小显凤出生后，父亲忙于每天的生活，根本没有时间照顾她。小显凤整天饥一顿饱一顿，经常饿得哇哇大哭。当王显凤会爬以后，为了能够填饱肚子，便开始摸摸索索地四处找东西吃。有一天她从炕上摔下来，不分东南西北的小显凤不知不觉爬进一窝刚出生不久的猪崽儿中间，她本能地与小猪崽儿一起拱在母猪肚皮下吃起奶来。小显凤吃饱喝足后，和小猪崽一起，偎在母猪的怀抱中睡着了。晚上，劳累了一天的父亲在猪身边发现了小显凤。他扒拉开猪崽，将小显凤抱回了炕上。谁知，第二天小显凤又回到了母猪身边,1984年夏，一位本家叔叔偶然来她家办事偶然发现了王显凤。并写下锅柽子村发现猪
9、孩的文章，此事立即引起了社会各界的广泛关注。一系列科学检验和心理测量的结论显示：这个11岁的“猪孩”感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，甚至表现的情绪也极为原始简单，只有怨、惧、乐，没有悲伤。比纳智力表测量表明，她的智力只相当于3岁半的小孩。WISCCR测量表明，她的智商为39。全国教育系统先进教师姜云香把王显凤领回到自己家中，采用特殊引导的教育方法帮助猪孩认字、念诗，提高她的注意力和记忆力，培养她的语言表达能力和生活自理能力 。7年后，经过全面科学的测定，发现王显凤的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也从39的重
10、度智残上升到了69，接近于正常人70的最低水准；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。 1999年5月，经人介绍王显凤与村民李俊来相识，并于半年后的1999年12月结了婚。2002年5月2日，他们的小宝宝在夫妻俩的期盼中降生了，小宝宝有点瘦，但非常健康。,PART 1 人生与人生观,印度“狼孩”1920年，在印度的米德纳波尔，一到晚上，人们发现有两个用四肢走动的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。大狼死后，人们在狼窝里发现“怪物”原来是两个裸体的女孩，大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院去抚养，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉，到了第二年阿玛拉死了。卡玛拉当时的智力仅达到六个月的婴儿
11、水平。4年学会6个单词。6年才学会独立行走，卡玛拉活到1929年16岁死去，智力相当于3岁左右的孩子。,“狼孩”虽然生理构造与正常人是一般无异的，其心理与行为却完全被环境所同化了和狼在一起成了狼孩。 结论：人的本质属性是社会属性。,总之，只有正确理解了人的本质，才能确立正确的人生观。我们可以用马克思的人的本质理论来说明人生观的形成。每个人从来到人世的那天起，就在各种社会关系中成长，正是这些客观的、现实的、不断变化的社会关系塑造了各具特色的自我。每一个自我不断面对各种问题，逐渐地认识和领悟人生，到了一定年龄，自然形成与自己生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本看法和观点，这就是一个人的人生观
12、。正确的人生观就是建立在正确地把握各种社会关系的基础上的。,PART 1 人生与人生观,（二）人生观的主要内容,曹操龟虽寿：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。” 沈从文：人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。,人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。,不同的人有不同的人生，根本区别在于人生观不同,钟扬,汪品先,吴孟超,殷沙漫,五假副部 卢恩光,PART 1 人生与人生观,“不经考查的生活是不值得过的。”(王太庆译文) “
13、未经省察的人生，是没有价值的。(严群译文),苏格拉底的申辩,PART 1 人生与人生观,人生观 主要内容及其辩证统一关系,人生目的（决定）,回答人为什么活着,人生价值（制约）,回答什么样的人生才有价值,人生态度（影响）,回答人应当如何活着,1,人生目的,人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。,PART 1 人生与人生观,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经
14、在自己的头脑中把它建成了他还在自然物中实现自己的目的。(引自: 马克思恩格斯文集第五卷，第208页，北京：人民出版社，2009年版 ),一个思维正常的人，每天都在从事着一系列有目的的活动，而在这些日常的具体目的性活动的背后，又往往存在着一个起支配作用的总的目的人生目的。比如，在中学阶段有人问你“认真学习的目的是什么？” “为了上大学。”；“你上大学的目的又是什么呢？”“为了能找到一份好工作。”；“找好工作又为了什么呢？”“为了多挣钱。”；多挣钱又是为了什么呢？”“为了生活得快乐和幸福。”；“什么是快乐和幸福呢？”问题越来越由具体目的上升到人生目的。,丰子恺 ：人生三层楼,丰子恺：我与弘一法师
15、第一层楼：物质生活，丰衣足食； 第二层楼：精神生活，读书写作； 第三层楼：灵魂生活，灵魂信仰。,人生奋斗的最终目标与努力结果即为人生目的，通俗地说，就是人究竟为什么而活着？或者说活着是为了什么？对于这个问题，不同的人有不同的回答，有人为吃喝玩乐，有人为名利权色，有人求平淡，有人求遁世，革命者则是为了革命事业和人类的解放事业。不同的人生目的决定了人生观的进步与落后、崇高与卑微。 人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。,从放牛娃说起,一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话记者：“你在这儿放牛做什么？”放牛娃：“让牛长大！”记者：“那牛长大以后呢？”放牛娃：“卖钱，盖房子。”记者：“
16、有了房子又做什么？”放牛娃： “娶媳妇，生娃。”记者：“生了娃呢？”放牛娃：“让他也来放牛呗！”,马克思选择为人类服务的职业,如果我们选择了最能为人类服务的职业 ，我们就不会为任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时我们所得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。,不同的人生选择,邓亚萍,希特勒,吴仪,霍金,毛泽东,周恩来,思考并讨论：,同为浙江理工大学的两位毕业生贺晓华与谢某截然不同的人生之路，前者为传承民族音乐倾其所有，艰难维持“华音网”，赢得了乐友的广泛喜爱与尊重；后者为了牟取暴
17、利铤而走险，在网上传播色情电影，最终锒铛入狱，成为浙江省打击淫秽色情网站专项行动中被正式批捕的“第一人”。同是一所高校的大学生办网，为何两人却走上截然不同的人生道路呢？,执著之中，贺晓华对未来充满希望,身陷囹圄，谢某追悔莫及,37,人生目的作用和意义,（1）人生目的决定人生道路。,人生目的是人生实践中的根本问题，从而也构成人生观的核心；人生目的是生活实践的根本指向，决定了以怎样的方式对待生活，也决定了选择什么样的价值取向。参加中共第一次全国代表大会的代表们投身革命时所抱有的不同人生目的是导致他们后来不同的人生归宿的根本原因。代表大会的13位代表，后来走上不同的人生道路。,毛泽东、董必武、陈潭秋
18、、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达在无产阶级人生目的的支配下，为了救人民于水火之中，无论环境多么恶劣、现实多么残酷，他们和无数革命志士都置生死于度外，抛头颅、洒热血，经过艰苦卓绝的斗争，终于赢得了革命的胜利，他们也走出了一条光辉的人生道路，成了革命先辈和人民领袖。 李汉俊、包惠僧、刘仁静是带着小资产阶级的人生目的参加共产党的。他们口头上赞成马克思主义，但并不理解它。在他们的理想王国里，只有一个“我”字。他们不愿意过艰苦斗争的戎马生活，只想在书斋里高喊“革命”；不愿意为人民大众的解放做出牺牲，只想依靠个人的聪明才智，搞个人奋斗，求个人前途。,因此，随着革命的深入，特别是在革命事业受到挫折时，就动摇、
19、彷徨、颓废，最后落荒成了逃兵，被革命的洪流所淘汰。 张国焘、周佛海、陈公博虽然一度参加到共产党里来，人生目的却是剥削阶级的，他们梦寐以求的是剥削和统治别人。周佛海在1943年扶桑籍影溯当年里作了一个很坦率的自供状：“我为什么赞成组织共产党，而且率先参加？第一，两年来看的共产主义和俄国革命书籍很多，对于共产主义的理想，不觉信仰起来这是公的。,第二，就是个人的动机，当时所谓个人动机，就是政治的野心想做领导广大民众，推翻支配阶级，建立革命政权的革命领导者。” “以中国的列宁自命”。 但他入党后发现共产主义的一套同自己的人生目的格格不入，根本不可能达到个人目的，所以很快退出了。为了实现自己的野心，他很
20、快就投靠了国民党反动派，甚至在民族存亡的紧急关头，当了汉奸、卖国贼。个人主义的人生目的，决定了他最终走上与人民为敌的道路，把自己牢牢地钉在历史的耻辱柱上。,（2）人生目的决定人生态度。,人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。正确的人生目的可以使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生的坎坷，无所畏惧、顽强拼搏、积极进取；错误的人生目的则会使人投机钻营、铤而走险或是游戏人生、放纵人生。,案例：,某重点大学博士上街乞讨的思考,案例：据金陵晚报报道，每逢周末晚上，南京熙熙攘攘的丹凤街上，就会出现一个衣着整洁戴着眼镜，一身书卷气的中年乞丐。让人吃惊的是他曾获得过
21、南京一所名牌大学的热能博士学位，还曾是国家“863计划”能源领域燃煤磁流体发电项目的主要技术骨干。后因个人和家庭问题辞职在家，不愿找工作而走上乞讨路。,（3）人生目的决定人生价值标准。,正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责； 错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。,人为什么活着是日本“经营四圣”（松下公司的松下幸之助、索尼公司的盛田昭夫、本田公司的本田宗一郎和京瓷集团的稻盛和夫，是公认的日本战后最卓越的四位企业家）之一、京瓷集团创始人稻盛和夫先生思想的总结与精华。作者用浅显易懂的语言，从宇宙、心智、欲望、人类的本性、人生的考验、苦恼与憎
22、恨、共生与竞争等多个维度深入探讨了“人为什么活着”这一哲学基本命题，并由此展现了作者深刻的人生与经营智慧，揭示了企业永续经营、基业长青的奥秘所在。人为什么活着是写给每一位中国企业家的心灵读本，是企业家的人生与经营指导书。也是写给每一位青年人的励志读本，是青年人砥砺自己，不断完善自己一部优秀的教科书。,以下一组人生目标的词汇，选出五个你认为最重要的目标，并把所选五项目标按其对你的重要程度排序，并陈述你的理由。事业成功、国家强盛、纯真爱情、真诚友谊、身体健康、知识渊博、家庭和睦、美满婚姻、心情舒畅、多彩生活、社会承认、舒适生活、独立自主、社会稳定、性格坚强、世界和平、至多金钱、奉献社会、品格高尚。
23、,课堂活动：你活着是为了什么，追求什么？,PART 1 人生与人生观,2,人生态度,人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度是人生观的重要内容；是人生观的表现和反映。,吉大女生江梦南 靠摸喉咙、读唇语考上清华博士 她说“我并不弱势”,人应该怎样活着？,人生态度的划分,人生态度及划分多种多样，从社会效益角度可划分为两大类型：第一类为消极悲观、低俗沉沦的人生态度，表现为：不思进取，浮生如梦；今朝有酒今朝醉，及时行乐；看破红尘，悲观厌世。第二类为乐观向上、积极进取的人生态度，表现为：热爱生活，满怀信心；责任感强烈，意志坚韧；积极向上，勇于开拓。,“我想同志
24、们中间可能也有多多少少受过冤枉受过委屈的。对于那些冤枉和委屈，对于那些不适当的处罚和错误的处置，比如把自己打成什么机会主义，撤销自己的职务，调离自己的职务等等，可以有两种态度。一种态度是从此消极，很气愤，不满意；另一种态度是把它看作一种有益的教育，当作一种锻炼。” 毛泽东： 关于第八届中央委员会的选举问题,毛泽东一生“三落三起”,邓小平一生“三落三起”,1985年，特立尼达和多巴哥总理钱伯斯来访。在交谈中钱伯斯问邓小平：“我想请教一下，您保持身体健康的秘诀是什么？”邓小平回答：“许多客人问过我，我的回答是四个字：乐观主义。天塌下来不要紧，有人顶着。”“我是三上三下的人，对什么问题都持乐观的态度
25、，相信自己的信念总会实现。如果没有这样的信念，我是活不到今天的。”,人生态度及其作用,这是一个真实的故事：有一个人盗、抢、诈骗，恶贯满盈被判终身监禁，入狱时一对双胞胎的儿子才刚刚三岁。三十年后他的大儿子一样作恶多端被判极刑，小儿子却凭着不懈的努力成了远近闻名的地产大王。记者闻讯分别采访了两个儿子为什么有了不同的人生，没想到两个人的答案竟然不谋而合：“有这样一个父亲，我又能怎么样呢？” 许多东西我们无从选择，而我们能够选择的，是一份人生的态度，或者可以说，什么样的态度决定了什么样的人生。 节选自八小时之外2004年第4期 桑璇,要么赶紧死，要么好好活着。,断臂王子刘伟,刘伟10岁时因触电意外失去
26、双臂。 12岁时开始学习游泳，并加入了北京市残疾人游泳队 。 刘伟16岁时学习用脚打字，赴意大利参加世界吉尼斯纪录，创造了用脚打字一分钟251个英文字母的世界记录。 19岁时开始学习钢琴，2008年4月30日，参加北京电视台唱响奥运节目，演奏钢琴曲梦中的婚礼，为刘德华伴奏Everyone is no.1； 2010年7月，参加东方卫视中国达人秀，获得总冠军。 2011年登上维也纳金色大厅演奏梁祝 2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。,人生态度的小故事之一：忘掉过去,英国前首相乔治有一个随手关门的习惯。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把
27、门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我向后的门。你可知道，这是每个人都必须做的事。因为当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后，你才可以重新开始。” 随手关掉你向后的那扇“门”，如此简单的生活细节，却折射出一个不变的真理，关掉身后的那扇“门”，就是忘掉昨天，一个人只有忘掉昨天，着眼于现在，才能始终以昂扬的精神状态和饱满的工作热情投入到自己的理想中，只有这样才能不断取得新的成功。,人生态度的小故事之二：进取的人生态度,台湾人黄美廉，出生时患上脑性麻痹症，肢体失衡，模样怪异，还失去了语言表达能力
28、。二十年后，她的父母亲伤心地带她离开台湾。长大后她告诉自己，必须亲自去完成每一件事，也因为如此，她学习美术、写作。当她再回台湾时，带回美国南加州大学的艺术与心理学双博士学位和她美丽的画作。她将美丽的画作义卖所得五千多万，全部捐给了基督教青年残障基金会。 她被推选为世界十大杰出青年。 在一次讲演会上，一个不懂世故的中学生竟然这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?”在场的人都在责怪这个学生不敬，但黄美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字 ：,一、我好可爱； 二、我的腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的猫； 六、 ; 我只看我所
29、有的，不看我所没有的! 她的人生转变来自一份希望与肯定： “我只看我所有的” 她道出了走好人生路的真谛要接受和肯定自己，人的外表无法自我选择，但内心状态、精神意志却完全是靠自身力量来抉择。,人生态度所形成的指导自我人生活动的心理定向，为人生一系列行为活动提供了心理准备及采取何种行为的可能性。,在灾难中学会感恩和承担,亲历了地震的四川绵阳西南科技大学文学院一年级学生聂艳，在灾难后内心世界发生了巨大变化。突如其来的悲剧，让她和同学们变成了相依为命的亲人。她说，她和同学们会一生彼此宽容，珍惜这份友谊。很多同学都感到，他们一下子长大了。这些习惯我行我素，甚至沉迷于网络虚拟世界的年轻人，被巨大的灾难拉回
30、到现实。 聂艳说：“我们终于了解到，自己是社会中的一分子，清醒看到了自身肩负的责任。”过去，他们总习惯于依赖父母和老师，而此次经历，大家明白了，人生的许多艰难险阻要独自去承担，不能畏惧困难，更不能消极等待。,歌曲：感恩的心,3,人生价值,人生价值指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。,PART 1 人生与人生观,价值 价值观 人生价值,价值：从价值的一般本质来看，是某一主体同满足其某种需要的客体的属性之间的一种关系（有用性）。,价值是
31、一个含义十分复杂的范畴，它被广泛应用于各种学科，在不同的学科，具有不同的意义。某某东西有用，我们就说它是有价值的。矿石可以冶炼成金属，所以矿石是有价值的；泥土可以养育出粮食和其他植物，所以土地是有价值的；优美的诗歌可以丰富人的想象、启迪人的智慧、陶冶人的情操，所以诗歌是有价值的，如此等等。,价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观包括：价值取向、价值追求，价值目标；价值尺度和准则。,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。,人生价值,人生的 自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。,人生的 社会
32、价值,人生社会价值、自我价值的区别与联系,人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。,一个人的生命是宝贵的，但是 一代的真理更珍贵，生命牺牲 了而真理昭然于天下，这死是 值得的。鲁迅,生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。裴多菲,只要心还在跳,就要努力学习。活着就要做个对社会有益的人。人生的真正意义在于贡献
33、，而不是索取。张海迪,一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他获得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦,只有正确地理解人生价值，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。,人生目的、人生态度、人生价值三者关系,三者之间是辨证统一的关系。人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。其中，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。,PART 1 人生
34、与人生观,（三）人生观与世界观,世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。,人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。,世界观决定人生观。,人生观与世界观,树立正确的人生观，离不开马克思主义科学世界观的指导。,PART 2 个人与社会的辩证关系,个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。 个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。 社会是由一个个具体的人组成的，社会是人的存在形式。人是社会的人，离开了社会人也无法生活。,割下来的手就失去了它的独立的存在，就不像原来长在身体上那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了。只
35、有作为机体一部分，手才获得它的地位。黑格尔,个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。 爱因斯坦,PART 2 个人与社会的辩证关系,个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。 社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。 个人利益的满足只能是在一定社会条件下、通过一定的社会方式来实现。 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障个人利益的实现。,案例启示,个人需要的不能违背社会需要的，否则会使个人走上危害社会、违法犯罪
36、的道路。,厦门远华大案的主犯赖昌星走私达到500多亿元，偷逃税收300多亿元。300多亿元是一个什么概念？,如果以一个城镇孩子读完九年制义务教育的学费为4000元来计算，这笔巨款足以让700多万孩子接受九年义务教育。,李桂林、陆建芳他们在清贫艰苦的环境下，十九年如一日的教书育人，抛弃了个人利益成就了社会利益，为山区教育事业撑起一片蓝天。,胡忠、谢晓君从成都到高原地区扎根支教，他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，他们都为了社会利益放下自己个人利益。,活着就要做一个对社会有用的人 张海迪,看着他们，你是否想过帮帮这些孩子？,在你眼前，你能不能给“母亲”让
37、个座？,PART 2 个人与社会的辩证关系,人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。 大学生思考人生问题，应该正确认识和处理个人与社会的关系，把小我和大我更好地统一起来，把自己的人生追求同社会的发展进步紧密结合起来，在为社会作贡献的过程中成长进步，实现自己的人生价值。,教学小结 马克思的人的本质理论：人是一切社会关系的总和。 人生观的主要内容：人生目的、人生态度与人生价值。 个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。,第二节 正确的人生观,由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法
38、也不同，形成不同的人生观。在科学的理论和方法的指导下，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。,编辑同志：我今年二十三岁，应该说才刚刚走向生活，可人生的一切奥秘和吸引力对我已不复存在，我似乎已走到了它的尽头。 如说为革命，显得太空如说为名，离一般人太远如说为人类吧，却又和现实联系不起来。,潘晓讨论：人生的路啊，怎么越走越窄1980年5月一封署名“潘晓” 读者来信发表在中国青年杂志上引起了全国范围关于人生观的大讨论，表达了一代青年人生困惑、迷茫。,人生的路啊，为什么越走越宽 多元化的社会，人生道路过于宽广，不知如何选择。,迷失人生目的，人生会失去方向！,20年后北
39、京青年刊登了：,PART 1 科学高尚的人生追求,青年大学生应该有什么样的人生追求？那就是科学高尚的人生追求。什么是科学高尚的人生追求？古往今来，人们对这一问题的探索从未停止过，思想家们孜孜以求留下了难以计数的答案。 可以说，科学高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起的。,PART 1 科学高尚的人生追求,PART 1 科学高尚的人生追求,PART 1 科学高尚的人生追求,PART 1 科学高尚的人生追求,治病救人是我的天职,2018年7,朗读者邀请了96岁高龄的中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者、“中国肝脏外科之父”吴孟超。在吴老75年的从医生涯里，大约有1.5万名病人，因为他而脱离了
40、生命的绝境。他的眼前是病，心底是人，他总说：“我想背着每一位病人过河。”比起脸上的褶皱，比起脚下的变化，吴老更在意自己的这双手。他在节目里说：“手比脸重要。脸老了无所谓，但是这手所有的感觉要保护好。”,PART 1 科学高尚的人生追求,治病救人是我的天职,2004年，吴老已经82岁了。当时，有些年轻同事劝他：这么大瘤子，人家都不敢做。你做了，万一出了事，你的名誉就没有了。吴孟超回答：“名誉算什么，我不过就是一个吴孟超嘛！救治病人是我的天职。”,PART 1 科学高尚的人生追求,治病救人是我的天职,节目中，吴孟超用一句话带过自己在肝脏方面的60余年时光，“因为中国也是肝病大国，死亡率很高。那个时
41、候，肝脏没人敢开。所以我就攻肝脏，做标本研究，然后慢慢做临床，以后建立起来了肝胆外科。”,“一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为渐冻症而饱受折的人，早日摆脱痛苦”,北大女博士娄滔,案例出处：人民网2017年10月18日 http:/ 1 科学高尚的人生追求,PART 1 科学高尚的人生追求,服务人民，奉献社会“马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。” “马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。” “马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗
42、的一生。”,为什么要确立服务人民、奉献社会的人生追求？,1、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人为了什么而活，应走什么样的人生之路。(人生目的） 2、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能以正确的人生态度对待人生、解决实际生活中的各种问题。（人生态度） 3、一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能掌握真正的人生价值标准，才能懂得人生的真正价值首先在于奉献。（人生价值）,人生须认真,人生当务实,人生应乐观,人生要进取,不可放纵生活、游戏人生。,不能好高骛远、空谈理想。,敢于面对失败。,以开拓进取的态度迎接各种挑战。,1、确立积极进取人
43、生态度的重要性,2、积极进取的人生态度需要做到：,PART 2 积极进取的人生态度,人生态度对人生活动具有重要影响；有利于正确认识和处理遇到后各种各样的人生矛盾和困难。没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。,广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。习近平 2018年5月2日习近平在北京大学考察时强调,PART 2 积极进取的人生态度,认真,务实,乐观,上进,PART 2 积极进取的人生态度,以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生
44、活，又要积极认真地面对生活。,人生须认真,PART 2 积极进取的人生态度,PART 2 积极进取的人生态度,PART 2 积极进取的人生态度,人生当务实,人生不是虚无和梦幻的，它具有客观实在性。要走好人生之路，就必须脚踏实地，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。,PART 2 积极进取的人生态度,PART 2 积极进取的人生态度,PART 2 积极进取的人生态度,PART 2 积极进取的人生态度,人生应乐观,乐观坚强的“西瓜男孩”,要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得开，做人要心胸豁达，在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，形成乐观向上的人生态度。
45、这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。,秀才赶考的故事,有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的人躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟心爱的人都躺在一起了，却背靠背，不是没戏吗？”,秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解
46、梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟爱的人背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。,思考：故事的寓意是什么？,人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为，否则人生就会失去应有的光彩。,PART 2 积极进取的人生态度,人生要进取,PART 2 积极进取的人生态度,2018年707分考入北大女孩王心
47、仪：感谢贫穷！,案例出处：人民日报官微 2018年7月29日 https:/ 请问这是为什么？ 请你谈谈对此事的看法。,案例：,英国某制鞋公司派两名推销员到非洲开拓市场。不久，其中一位推销员垂头丧气地回来报告：“鞋类销售在非洲没有市场，因为那里的人根本不穿鞋。”随后另一位推销员兴冲冲地回来报告：“鞋类销售在非洲的市场前景广阔，因为那里的人都还没有穿鞋呢。”,思考问题请谈谈你从此事中获得哪些启示？,坚决抵制大学生消极、悲观、无为的人生态度：,看破红尘、与世无争的人生态度。表现为：学习上不思进取、得过且过，“60分万岁”；生活上松散疲沓，放任自流，既无时间观念，又无纪律观念；人际关系上独来独往，既
48、感叹人情淡漠，又对别人一副铁石心肠，既不关心他人，也不关心集体，既折磨别人，也折磨自己。 追求享乐、贪婪营私的人生态度。表现为：“不惜献身傍大款”的“情感派”；“牺牲一家人幸福我一人”的“消费发烧友”；置一切于不顾的“麻将先锋”、“网游大将”、“舞林高手” 狂妄自大、唯我独尊的人生态度。表现为：自我意识膨胀，虚荣心极强，唯我独尊，目空一切，狂妄自大，爱出风头，嫉贤妒能，视他人为垫脚石，轻视劳动者。,PART 2 积极进取的人生态度,你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 是的，其实心态有时候比什么都重要。,
