1、学会聆听,关于“倾听”的佳句：,1、倾听是你了解认识这个世界的重要途径。 2、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。 3、听君一席话，胜读十年书。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学会聆听,西师大版语文六年级下册第二单元,赤日炎炎,夜幕降临,电闪雷鸣,狂风暴雨,口琴,竖琴,瀑布,学习目标：,1、学习并掌握本课的生字、新词。 2、整体感知课文内容，抓住主要内容，理清文章的条理。 3、有感情地朗读课文。,1.你听过音乐吗？在那些优美的旋律中，你听出过什么东西吗？2.课文中的“我”是怎么聆听的？聆听到了什么？,ho hn xn sh
2、zho 嚎 涵 循 嗜 召,自学指导一：在文中找出本课出现的生字、新词，看谁掌握得既快又准确。,鬼哭狼嚎 蕴涵,嗜好 召唤,自学指导二：结合课文内容理解下列词语。,凝神遐想 鬼哭狼嚎 驾驭 遨游 聆听 闭目凝神 奔泻 蕴涵 嗜好,凝神遐想：本课中形容“我”漫无边际地想象时聚精会神的样子。 驾驭：掌握控制。 聆听：仔细注意地听。 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉（含贬义）。 判若两人： 形容某人前后的言行明显不一致，像两个人一样。,蕴涵：包含。 奔泻：（水流）向低处急速地流。 遨游：漫游；游历。 精神焕发：形容精神振作，情绪饱满。 闭目凝神：本课中形容“我”闭上眼睛，聚精会神倾听时的样子。 嗜好
3、：特殊的爱好（多指不良的）。,自学指导三：请同学们朗读课文，并说说文章的主要内容。,课文先回忆了母亲教“我”聆听歌曲的情景，然后写“我”成为一名治疗听力缺陷的医师以后，用母亲教“我”的方法让一个听力很差的小姑娘学会了聆听，让她焕发出生活的自信。,自学指导四： 1、自由读课文，边读边想：课文可以分为哪两个部分？每个部分主要讲了什么？,第一部分（第110自然段）：写母亲教我聆听歌曲的情景。第二部分（第1112自然段）：写母亲教“我”聆听心中的歌。 第二部分（第13自然段）：“我”教学上聆听音乐。,2、跳读课文，边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？,母亲让“我”聆听暴风雨里的歌声； 母亲教“我”在瀑布
4、的水流声音中去聆听自己心中的歌。,“我”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢？ 电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？找到这些词句，勾一勾，读一读。,要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。 我们的乐队里又增加了 闭上眼睛，看你能不能驾驭着这些声音去遨游，它会把你带到一个新奇的世界的！,2、后来，“我”不再恐惧，安然进入了梦乡，这是为什么？,宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节奏里。,3、如何聆听自己心中的歌？,宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的
5、变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节奏里。,为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐？,这段话有两层意思。 第一层意思是：宇宙中的万事万物都蕴藏着音乐，音乐无处不在。 第二层意思是：要聆听到这些音乐，我们不能置身其外，而要融入其中，用自己的心灵去感受、去捕捉。,1、说说“我”给小姑娘治疗的过程。,分两个阶段：一开始收效很小；后来改用母亲的方法收效很大，效果很好。,朗读第二部分思考：,判若两人，精神焕发，自信十足，听音乐成了她的嗜好。,2、从哪些词语中可以看出母亲教过的方法收效很大？,说说“我”给小姑娘治疗的方法是什么？。,我让小姑娘用心去感受
6、、去寻找声音中最美好的东西，从而使她爱上了听音乐，并找回了生活的信心。,2019/4/8,4、读“召唤内心美好的东西”这句话，谈谈自己对这句话的理解。,聆听，不仅是认真地听，还要用心去感受、去寻找声音中美好的东西。用这样的方法，小姑娘爱上了听音乐，同时，她还找回了生活的信心。作者通过这个事例告诉我们一个道理：学会聆听，学会召唤内心美好的东西，那些看起来的困难或者苦难，我们都可以从中找到美好的东西，找到生命的力量。,赏析：“我只不过教她如何召唤内心美好的东西。”,点明主旨，美无处不在，引导人唤醒内心去感受很美好的事物。,3、继续学习，感悟人生道理。（1）读最后一自然段，思考：“我”的绝招是什么？
7、（2）这位叫希莉的女孩前后发生了什么变化？请找出文中的相关词语说一说。（原来她的听力差，她自己包括她的父母都绝望了；后来的她不但能认真听课，还精神焕发、自信十足。）,（3）“我”每天都做了什么？（4）讨论：听音乐为什么能有如此的作用？（5）反馈：“我”用母亲教我的方法聆听。聆听不仅是认真地听，还要用心去感受，学会如何召唤内心美好的东西。,（我每天都陪她听音乐）,文章的主要内容（启示）：,本文回忆了母亲教“我”聆听大自然中的雷声、风声、瀑布声的方法，让“我”学会了怎样去聆听宇宙的万物中蕴涵的音乐声，感受到了聆听的美好。后来“我”用聆听的方法帮助了小女孩希莉，唤醒了她内心深处的美好。这告诉我们学会
8、聆听，学会召唤内心美好的东西，就能找到生命的力量这一道理。,小结,用心去听听，这就是我们大家对聆听的理解。的确，聆听可以让一切声音都变成音乐，让一切事物变得美好。希望同学们在生活中注意聆听，聆听他人的讲话，聆听身边的一切，你一定会发现：原来，我们身边有这么多美好的东西啊！,在大自然中你还可以听到哪些音乐？ 波涛阵阵 大海澎湃 小溪潺潺 万马奔腾 宇宙的万物中都蕴藏着音乐，只要我们融入其中就能听到。,拓展延伸,相关知识,聆听为我们的判断开辟了一条新的途径，但聆听却绝对不能代替自我分析和判断。我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，怀疑一切人和相信一切人的错误都是一样的。只有把自己的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们才有理由相信它。也只有这样，我们的聆听才有价值，我们才可以说是真正学会了聆听。,总结：,不去聆听，走自己的路，是一意孤行；只去聆听，踏别人的路，是邯郸学步！一意孤行是昏庸，邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞，听而不思则乱！我们必须学会聆听，用聆听和自信浇注我们的心灵，为我们心秤的准星找到精确合理的度。 学会聆听吧，学会了聆听，也就学会了一种通达、睿智的生活态度，也就迈开了坚实自信的生活脚步。,作业：,基础题：抄写本课生字词。 培优题：完成课后练习第三小题。,再见,
