1、郝冲小学关于开展第三轮“课内比教学”活动实施方案一、指导思想；为了贯彻省厅课内比教学，课外访万家精神，将课内比教学工作常态化，结合蕲春县关于开展第三轮“课内比教学”活动计划 ，以学用新课标为契机，以学校为单位，有计划地开展立足常规的“备课、上课、说课”三课校内比教学活动，深入推进高效课堂建设工程，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，特制定本实施方案。二、活动领导小组：组 长： 吴再福副组长： 董晓武 冯美英成 员： 吴再福 郝月生 陈佳 郝锦玲 吴林涛 董晓武 陆荣 童满 冯美英三、活动目标：1、用好新课程标准，让每位教师充分展示自己备课的能力、上课的实力和反思课堂的思考力。2、围绕“能力为重
2、” ，积极开展高效课堂的教学模式的成型研究，促进教与学方式变革，提高课堂教学质量。3、发现典型，树立榜样，推广经验。四、活动内容：1、备课、说课：在集体备课与说课中，能阐述对新课标及教材的理解与处理，对学生基础及特点分析，介绍教学方法和手段选用，教学过程设计等。2、上课：展示教师教学素养，体现教师教学观念、知识功底，教学设计与教学组织实施能力。3、评课反思：教师上完课要说课堂教学反思，备课组要组织评课，体现集体教研团队精神，让上课教师和听课教师在评点中反思改进，取长补短，共同提升。五、活动安排：为了让活动组织扎实有效，本次活动安排分三阶段进行：二至三月份为备课组自赛自评阶段，四月份为学区集中展
3、评阶段，五月份为总结表彰阶段。（一）第一阶段（2-3 月）备课组内自赛自评1、各备课组做好教师上课安排，安排表上交教导处。要求语、数学科备课组每周安排 1-2 人上课，其它备课组每周安排 1 人上课。做好备课、说课、上课、评课反思各环节工作。2、各备课组成员参加听评课，各备课组按评分第一名参加学区展示。3、为教师建立课内比教学档案（教导处与备课组长负责） ，内容如下：郝冲小学教师“ 课内比教学 ”活动登记表 ；教师备课、说课或讲课活动的文字影像资料；教研组、备课组的活动记载；(学校提供复印件)学校公示表。（二）第二阶段（4 月）学区集中展示阶段1、全学区各备课组“三课”比教学第一名进行全校展示
4、。2、教导处根据各备课组上报的名单安排好上课展示表，按学科组织教师观摩学习。体艺组、综合组作为一个学科参加观摩学习。3、学区为展示教师建立课内比教学档案， （教导处与备课组长负责）内容如下：郝冲小学教师“ 课内比教学 ”活动登记表 ；教师备课、说课或讲课活动的文字影像资料；学区比教学结果公示表。（三）第三阶段（5 月）总结表彰阶段。1、学校对“课内比教学”活动进行全面总结，推广一些教师先进经验、高效的课堂教学模式，树立学习典型。2、对比赛中的优秀教师学校给予奖励，并出专栏展示。六、 “三课”校内比教学奖项设置：各备课组按 30%比例评选出“三课”校内比教学名次，一、二等奖各占 50%。七、活动
5、要求：1、各备课组要全员参与，备课组长带头。2、 活动做好安排，备课、说课、上课、评课、课后反思各环节组织到位。一定 做到当天上课当天评课，做好活动出勤记载。3、各位教师要积极、主动参与活动。活动中要做到“人人参与，人人发言 ，交流分享” 。组长填写好课内比教学登记表。 （登记表附后）4、 活动尽量做到为每位教师建立影像资料，各备课组长要提前与摄像老师联系。5、 各备课组长要做好每次的活动记载情况，对于活动中涌现出的优秀教师典型要宣传报道。八、活动措施：1、学校加强组织领导，成立活动领导小组，制定具体实施方案，保证活动有序有效开展。2、发挥教导主任、备课组组长、优青、骨干教师的作用，按阶段组织比教学活动。将比武与教学研讨结合，与高效课堂建模结合起来，关注教师的教与学生的学，解剖课堂，提高课堂教学质量。3、将比教学与常规课堂、 “常规六个一”相结合，立足岗位练兵，在常态中提升。4、建立教师比教学活动档案，纳入学校考核管理。5、学校将比教学成绩作为学校评选骨干教师依据。6、建立公示制度，学校对比赛结果全校公示。7、开展表彰奖励。学校对比赛中涌现出的优秀教师给予奖励，总结推广经验与好的做法，并全校出专栏展示。8、加大宣传力度，学校、教导处、备课组对此项活动开展做好展示和宣传，为活动开展创设良好的氛围。郝冲小学2014、2
