1、黄教办201121 号市 教 育 局关于印发黄石市“课内比教学、课外访万家”活动实施方案的通知各县（市、区）教育局，市教科院，直属各学校：为提高教师职业道德修养和教育教学水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，现根据省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、 课外访万家” 活动的通知（鄂教师20117 号）精神，将 黄石市“ 课内比教学、课外访万家”活动实施方案印发给你们。请各单位按照方案要求，结合本单位实际，制定具体实施方案，广泛宣传动员，认真组织实施，严格检查考评，并做好总结表彰和考核结果的运用工作。二一一年八月十八日主题词：比教学 访万家 方案 通知黄石市教育局办公
2、室 2011 年 8 月 19 日印发黄石市“课内比教学、课外访万家”活动实施方案根据省教育厅关于在全省中小学开展“课 内比教学、课外访万家” 活动 的通知（鄂教 师20117 号）精神， 为确保两项活动的有效实施，特制定本实施方案。一、指导思想以“构建高效 课堂” 为 核心，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促进教师钻研教学业务，创新教学方式，提高教学能力，使全市中小学教师队伍素质得到整体提高。以“促进和 谐发展” 为 目标，在 2010 年“万名教师访万家”活动的基础上，开展“ 个案跟踪” 回访活动，引 导广大家长形成科学教育观， 优化学生成长环
3、境，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展，办好人民满意的教育。二、活动主要内容以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长 ”为主题，分学段、学科开展课内比教学活动。比赛包括说课和讲课两个环节，说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。以“学为人 师，行 为世范，德诚为本、业勤 为先” 为主题，开展师生“ 一对 一、多 对一” 个案分析的定期回 访活动。组建“黄石市校园心理健康教育咨
4、询辅导团”，确定专题 研究课题，指导教师科学分析家访对象，研究制定教育策略，认真书写教育叙事或个案分析，提高家访活动的针对性和实效性，促进家访活动长效机制的建立。三、活动时间安排和要求（一）课内比教学活动要求1、筹备阶段（2011 年 8 月）。拟定两项活动的具体实施方案，制定中小学各学段各学科说课、讲课 活动规程和课堂教学效率评价标准，做好活动的宣传动员工作。2、实施阶段（2011 年 9 月2012 年 5 月）。（1）学校说课、评课考核阶段（2011 年 9 月11 月）。全市所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段 37 门学科）人人参与说课、讲课活动，所有教师参与听课、评课，活动分两
5、轮进行：第一轮以教研组为单位开展教研活动。通过评课、教学反思、个案诊断等形式，帮助每位教师提高课堂效率，促进教师专业化发展。第二轮开展全员性说课、讲课考核活动。在全员考核的基础上，重点推广、分析成功案例经验，推荐优秀教师参与县（市、区）级评优，做好活动进程的信息报送与总结工作。各校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，不得推荐教师参加上一级的评优活动。（2）说课、评课的评优阶段（2011 年 12 月2012 年 5 月）。“课内比教学 ”的评优 活动按照县（市、区）、市依次逐 级展开，依据城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。区、市级评优活动的具
6、体方案，分别由各县（市、区）教育局、市教科院制定并组织，推荐优秀教师参与上一级评优，做好活动进程的信息报送与总结工作。3、总结推广、活动延伸阶段（2012 年 6 月2012 年 10 月）。市教育局对各县（市、区）、直属学校“课内比教学 ”活动进行总结表彰，继续开展名师优质课巡讲、教师教学基本功集训等活动，全面倡导“ 以人为本、乐教乐学、课堂高效、全面发展”的教育理念，促进教师队伍素质和教育质量的整体提高。“课内比教学 ”具体活 动安排见附件 2。（二）课外访万家活动1、宣传发动、访前培训阶段（2011 年 8 月9 月）。各单位拟定活动实施方案，开展学困生辅导、上网成瘾生转化、管理艺术、心
7、理健康教育等 4 个专题的访前培训活动，组建“黄石市校园心理健康教育咨询辅导团” ，为广大教师的“个案分析” 提供专 家团队支撑。各学校按照总体部署、结合实际，确定专题研究课题（参见附件 3 中拟定的课题），制定切实可行的活动方案，采取有效措施，确保教师全员参与。帮助教师确定“一 对一、多对一” 回访对象，制定专题研究的“ 个案分析” 跟踪回访 方案，建立个案分析档案。2、专题研究、个案分析阶段（2011 年 10 月11 月）。各校根据已确定的专题研究课题，成立课题研究小组，为教师的“ 一对 一、多 对一” 个案分析的回访活 动提供具体帮助，指导教师分析家访对象，制定教育策略，书写教育叙事、
8、个案分析、调查报告，并做好活动进程的信息报送与总结工作。教师应在每次跟踪回访前，对学生心理状况和行为表现进行评估。回访后认真填写“ 个案研究回访手册 ”（样式见附件 4），对学生校内外表现进行对比分析，拟定解决问题的教育策略与行动方案，最终形成系统的个案研究的分析报告。3、专题研究、总结表彰阶段（2011 年 12 月）。收集整理学校的专题研究报告和教师的个案研究分析报告，编印专题研究报告集。开展师德论坛活动，树立身边典型，宣传先进事迹，倡导“ 学为人师，行为世范，德 诚为本， 业勤为先”的职业规范， 办好人民满意的教育。针对不足，修订“ 课外访万家” 方案，完善 专题研究体系，继续实施跟踪回
9、访个案研究，通过教师个性化的关爱教育，倡导“快乐、健康、合作、阳光”的教育理念，引导广大家长形成科学教育观， 优化学生成长环境，促进每一位学生健康成长。“课外访万家 ”具体活 动安排见附件 3。四、有关要求（一）加强组织领导为加强对“课内比教学、 课外访万家” 活动 的领导，市教育局成立领导小组，局主要领导任组长，各分管领导任副组长。领导小组下设办公室，由市教科院、基础教育科、师训科负责人任主任，统 筹协调两项活动。领导小组成员名单和分工安排见附件1。各县（市、区）教育局应成立相应的领导小组和办公室，加强对此项工作的领导，组织协调中小学教师开展教学比武和家访活动，进行检查督办、总结表彰，确保活
10、动取得实效。（二）组织督导检查市教育局将两项活动的考评情况作为县（市、区）教育局、直属学校年度目标考核的一项重要加分内容；作为“群众满意的中小学” 评选 活动的重要内容之一；作 为校长 年度考核的重要依据。由市政府教育督导室牵头成立督查组，对各县（市、区）、直属学校的两项活动开展情况进行督查。县（市、区）教育局要组织工作专班， 对所属学校活动开展情况进行检查督办，确保活动扎实进行。（三）建立考评机制将教师参与“课内比教学、 课外访万家” 活 动的情况记入每一位教师业务和师德档案，作为教师绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据。（四）开展表彰奖励对县（市、区）、直属学校两项活动的开展情况进行专项
11、评优，表彰奖励的具体办法另行制订。附件：1、黄石市“ 课内比教学、课外访万家 ”活动领导小组成员名单及责任分工2、黄石市课内比教学活动项目安排表3、黄石市课外访万家活动日程安排表4、黄石市课外访万家个案研究回访手册（供参考）二一一年八月十八日附件 1：黄石市“课内比教学、课外访万家”活动领导小组成员名单及责任分工一、领导小组组 长：尹国平副组长：陈敬华、刘道厚、方东明、童文清、李小磊成 员：纪光福、李勇跃、杨剑波、程农垦 、张晚涛、毕全琦、吕晓涛、周燕霞、黎 杰、龚剑平、杨永康、汪昭焱、曹衍海、张和均、袁 辉、柯莲芳、肖国盈、彭国良领导小组下设办公室，主任：龚剑平、杨剑波、吕晓涛。二、责任分工
12、（一）基础教育科、师训科：统筹协调两项活动的开展。（二）市教科院：制定中小学各学段各学科（小学、初中、高中三个学段 37 门学科）说课、讲课活动规程和课堂教学效率评价标准；确定“课 内比教学 ”活动的组织、督查方式； 组织市级“课内比教学” 的评 比活动。（三）市教育信息中心：创建两项活动专题网络平台，对全市（分县和直属学校）两项活动的进展情况进行全方位展示；建立“课内比教学 ”视屏资 源汇集与分享平台； 组织相关网络调查和评比。（四）各县（市、区）教育局：制定活动方案，做好两项活动的学习与宣传工作；组织协调各校开展教学比武和家访活动，并对活动过程进行检查督办，做到校校行动、人人参与；组织县级
13、“课内比教学”评比活动，为全省“ 一县三课”（一周一县小学、初中、高中各一节比武观摩课的实况录播）活动做好前期准备工作；负责两项活动“一月一报 ”的信息报送以及最后的 总结表彰和考核结果的运用等工作。（五）直属学校：制定活动方案，做好两项活动的学习与宣传工作；建立相关制度和机制，保证所有教师参加到两项活动中来，做到教师全员参与；组织校级“课内比教学 ”评比活动，录制一节比武观摩课；负责两项活动“一月一报” 的信息 报送以及最后的总结表彰和考核结果的运用等工作。（六）督导办、纪检监察科、教师管理科：对各县（市、区）教育局、直属学校两项活动的组织实施情况进行巡查、督办与评估。（七）德体卫艺科、计财
14、科、师训科、高成职教科：大型活动的策划与组织。（八）办公室：信息报送，活动的总结与宣传。附件 3：黄石市“课外访万家”活动日程安排表活动阶段 活动内容 活动目标 时 间 责任单位(科室）拟定活动实施方案 2011 年 7 月 20 日8 月 20 日市教育局各县（市、区）教育局市教育局直属学校访前培训（开展学困生辅导、上网成瘾生转化、管理艺术、心理健康教育等4个专题培训） 2011 年 8 月 23 日 师训科、西塞山教育局活动启动式在2010年全市“万名教师访万家”活动的基础上，以专题研究的形势，开展“个案研究”跟踪回访活动，在家校间、师生间搭建爱与智慧的桥梁，共促教育和谐发展。2011 年
15、 8 月 25 日8 月 31 日市教育局各县（市、区）教育局市教育局直属学校组建“黄石市校园心理健康教育咨询辅导团” 市教育局宣传发动访前培训阶段 结合班级实际，确定回访对象， 结合专题研究课题，制定“个案分析” 跟踪回访方案，建立个案档案为广大教师“个案分析” 提供专家团队支撑，指导教师分析家访对象，制定教育策略，书写教育叙事或个案分析。2011年9月各中小学学校、社会、家庭有效互动方式的研究社会教育需求与学校教育教学改革的研究学生校外生存环境的分析与对策研究教育社会满意度的调查与分析学生健康心理辅导与调节专题研究个案分析阶段“访万家”活动创新机制的研究以“促进和谐发展” 为目标，通过学校
16、、教师的关爱行动，倡导“快乐、健康、合作、阳光” 的教育理念，引导广大家长形成科学教育观，优化学生成长环境，促进每一位学生健康成长。在专题研究的“个案分析” 跟踪回访活动中，提升教师育人的专业素养，倡导“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”的职业规范，办人民满意的教育。2011年10月11月 各中小学编印专题研究报告集、评优评先、表彰 奖励 总结成绩，完善制度，为二期活 动的开展奠定基础 2011年12月 市教育局师德论坛 树立身边典型，宣传先进事迹，营造尊师重教的良好氛围 2012年1月 师训科大冶市教育局总结表彰阶 段活动延伸阶 段 修订“个案研究” 跟踪回访方案，完善专题研究体系，继
17、续实施跟踪回访个案研究。 建立活动长效机制 2012年2月12月 各中小学附件 4：黄 石 市 课 外 访 万 家 个 案 研 究跟踪回访手册黄石市教育局印制2011 年 8 月个案研究对象基本信息学校： 研究人：城市 县镇 农村学生姓名 家庭住址具体位置：电话邮箱家长姓名 联系方式QQ家庭成员构成： 监护人： 家庭基本情 况 家庭收入情况：学生概述家人综述家境描述个案研究跟踪回访方案问题阐述理论研究基 础预设目标回访方案个案研究跟踪回访记录（一）回访主题 回访时间过程概述过程反思效果评价与策略调整注：此表可按回访次数增加页面。个案研究分析报告题 目摘 要主题词主要内容注：黄石市课外访万家个案研究回访手册仅为样表，教师可结合实际需求加以修改。
