1、说课课题,地震逃生记,学校：蒲家小学年级：四年级教师：谭娅华,说课流程,教材简介,教学目标定位,教学方法,过程设计,板书设计,一 教材简析,本节课需要探究的问题主要有两个： 一是没有发生地震时应该做好哪些防震准备 二是地震发生时应该怎样自我保护 掌握面临地震如何避险可以更好地认识生命的珍贵和来之不易，为学生将来遇到此类问题创造条件。 这是涉及面临自然灾害时生死忧关的重大问题，教学地位突出。,重点：学会自救互救，树立珍爱生命的意识 难点：知道做好防震准备，了解地震逃生方法,二 教学目标定位,了解关于地震的知识，正确认识它的危害性。,通过提问、讨论和总结，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力
2、，使学生养成科学思维的习惯 。,结合本节的教学，向学生渗透学会自救互救，树立珍爱生命的意识，同时使学生的思想受到教育。,三 教法简介,教学有法 教无定法 贵在得法,启发式教学法,课件演示法,分组讨论法,导入新课,探究新知,课堂小结,四 过程设计,课堂延伸,如果你是大海里的一滴水， 你的感觉是什么？,在生活中你有过这种感受吗？,地震,地震是一种自然现象，是地壳中的岩层发生破裂产生震动而引起的。,你知道地震是怎么发生的吗？,倒塌的房屋,唐山大地震,倒塌的房屋,唐山大地震,被损坏的桥梁,唐山大地震,被 损 坏 的 桥 梁,被 扭 曲 的 铁 路,地 震 后 的 伤 残 者,毁坏的车辆,唐山大地震对沱
3、江的污染,导致鱼全死光,汶 川 8.0 级 大 地 震,地震的危害,在城市：房屋坍塌、燃气泄漏、交通中断、停水断电、通讯中断等,在山区：山体滑坡、水库垮坝、铁轨变形、桥梁垮塌,此外，地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。,在海底：会引起海啸，巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏,地动仪,震前有预兆,鸡飞上树猪拱圈,牛羊骡马乱蹦跳,鸽子惊飞不回巢,鸭不下水狗狂叫,冰天雪地蛇出洞,家家户户都观察 综合异常作预报,老鼠搬家往外逃,敬礼男孩郎铮,靠吃草根、蚯蚓坚持216小时的崔昌会,被埋179小时的马元江,被埋124小时的蒋雨航,被埋106小时吃了四张纸的教师李克成,可 乐 男 孩 薛 枭,从他们那
4、里可以得 到什么启示呢？怎样做 好防震准备呢？,固定物品，以免震倒。 清洁楼道，保持畅通。 清理小间，以便躲避。 备防震包，方便自救。,地震自救,学校自救,家庭自救,户外自救,震后自救,可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到空间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。,学校自救,可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。,家庭自救,在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。,户外自救,震后自救,沉着冷静，树立信心,呼吸畅通，扩大空间,保存体力，敲击求救,维持生命，等待救援,自救演练,自 救 演 练,请同学们听警报，进行自救演习。,感恩的心,板书设计,地 震 逃 生 记,认识地震,地震的危害,地震自救,学校自救,家庭自救,户外自救,震后自救,自然现象,直接灾害,次生灾害,震前有预兆,观察动物等异常现象,Thank you,
