1、9 自 然 之 道 （ 精 读 ）乐学目标1.我能认“侦、愚、蠢”等 7 个生字，会写 “幼、 滩” 等 14 个生字。2.我能够有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，懂得 “自然之道”的含 义并从中受到启 发。3.我能够用普通话正确、流利有感情的朗读课文。4.我能懂得做事要遵循自然规律学习重点：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中明白做事要遵循自然规律的道理。一 、熟读课文，日积月累1.我能给下列带点的字注音。愚蠢 孵朝 踌躇 明媚 响彻云霄 颓丧 巢穴 狡黠 侦察2.（1）我能够积累下列词语，做到正确书写。旅游 筑巢 幼龟 沙滩 企图 侦察情愿 蠢事 返回 海鸥 补
2、救争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄（2）我能够写出下列解释对应的词语1.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 （ ）2.像游鱼那样一个接一个地出去。 （ ）3.我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 （ ）4.形容呼吸急促的样子。 （ ）5.一个劲的责怪自己，特别后悔。 （ ）6.吃的特别饱。 （ ）二、我的视角我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛上旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，（ ）要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（ ），结果让食肉鸟（ ）。“我们”（ ）地拯救了一
3、些幼龟，还是不能解决问题，真是令人（ ）。活动一 交流预习，整体感知1.我能把课文读正确流利。2.我了解本文的主要内容。活动二 聚焦课堂，精读感悟1.释题，概括主要内容。2.我们干了一件什么样的“蠢事” ？3.我们愚不可及的做法及原因。4.你知道幼龟入海的规律了吗？我们这样做的结果是什么？5.朗读，体会作者的思想感情。说说我们的情绪的变化。活动三 读中悟情，总结提升1.展开想象：食肉鸟是怎样“饱餐一顿” 的？2.我能说出用上带点词语好在哪里，并把这几个句子抄下来。（1）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（2）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海 龟就不会受到那样的伤害。”3.说说本课的“ 自然之道” 指的是什么？活动四 复习巩固，当堂检测 (练习册)1.比一比，再组词。幼 ( ) 拦（ ） 啄 （ ） 嘲 （ ）幻（ ） 栏（ ） 琢 （ ） 潮 （ ）2.补充成语。争先（ ）后 响（ ）云霄 （ ）无其事 见死不（ ）成百上（ ） 气喘（ ）（ ）课外收集一些有关自然规律被破坏后产生的恶劣后果的材料。体会遵循自然规律的重要性。
