1、为您服务教育网 http:/ 奇妙的二氧化碳【学习目标】1、认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质2、学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象，从中归纳出二氧化碳的某些性质3、明确知道化合反应和分解反应的特点，能做出正确判断4、知道二氧化碳的主要用途【学习重点】1、掌握二氧化碳的化学性质2、化合反应和分解反应的特点【学习难点】二氧化碳的化学性质自学导航：1.二氧化碳在空气中的体积分数是 ，它的含量能保持相对稳定，是因为 、 等不断地向空气中释放二氧化碳； 等不断消耗二氧化碳。2.在 通 常 情 况 下 ， 二 氧 化 碳 是 一 种 色 味 的 气 体 ， 密 度 比 空气 的 密 度 。3.干 冰
2、 可 用 于 。 干 冰 在 汽 化 时 (填 “吸 收 ”或 “放 出 ”)周 围 环境 的 热 量 ， 使 周 围 环 境 的 温 度 ， 空 气 中 的 水 蒸 气 凝 结 成 小 水 滴 便 形 成了 雨 水 。4.二氧化碳 （填“ 能”或“不能” ）溶于水，通常状况下，1L 水中大约能溶解 L二氧化碳气体，增大压强，会溶解得 。5.打开汽水瓶时，为什么有大量的气泡冒出？6. 叫化合反应；叫分解反应。课堂演练7.二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察到 ，这是因为二氧化碳和反应生成了溶于水的 缘故。该反应的文字表达式为。8.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中时，看到 ，这是为您服务教育网 http
3、:/ 反应生成 的缘故。该反应的文字表达式为，该反应属于 反应；将上述反应后的溶液加热会看到 ，这是因为 。该反应的文字表达式为 ，该反应属于 反应。课堂检测9. 下列物质属于纯净物的是 （ ）A干冰 B汽水 C澄清石灰水 D啤酒10干 涸 深 井 底 部 二 氧 化 碳 浓 度 较 大 ， 是 因 为 （ ）A 井 底 放 出 二 氧 化 碳 B.石 灰 石 受 热 分 解C.二 氧 化 碳 不 与 氧 气 反 应 D.二 氧 化 碳 密 度 比 空 气 大11.下列变化是因化学变化引起的 （ ）A干冰用于人工降雨 B用干冰制造舞台云雾C二氧化碳通入石灰水中变浑浊 D干冰汽化吸收热量12下列
4、反应属于分解反应的是 （ ）A二氧化碳通入水中 B碳酸不稳定加热易分解C二氧化碳通入石灰水中 D红磷在空气中燃烧13将 CO2通 入 滴 有 紫 色 石 蕊 试 液 的 水 中 ， 然 后 再 加 热 ， 溶 液 颜 色 的 变 化 （ ）A 先 变 蓝 色 后 变 紫 色 B 先 变 红 色 后 变 无 色C 先 变 无 色 后 变 红 色 D 先 变 红 色 后 变 紫 色14.检验二氧化碳最简单的方法是 （ ）A.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，该气体为二氧化碳B.将气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，该气体为二氧化碳C.将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳D. 将
5、带火星的木条伸入集气瓶中，木条不服然，该气体为二氧化碳拓展延伸15.二 氧 化 碳 能 使 紫 色 石 蕊 试 液 变 红 的 直 接 原 因 是 （ ）为您服务教育网 http:/ 二 氧 化 碳 与 石 蕊 直 接 作 用B 二 氧 化 碳 与 水 反 应 后 生 成 的 碳 酸 不 稳 定C 二 氧 化 碳 能 溶 与 水D 二 氧 化 碳 与 水 反 应 生 成 碳 酸 使 紫 色 石 蕊 试 液 变 红16.下 列 有 关 二 氧 化 碳 的 实 验 ， 只 验 证 了 二 氧 化 碳 的 的 物 理 性 质 的 是 （ ）(08 江苏盐城)17下列各图所示变化属于物理变化的是 （
6、）18.用文字表达式按要求举出化学反应的实例：有二氧化碳生成的化合反应 有二氧化碳生成的分解反应 2.32 奇妙的二氧化碳【学习目标】1、掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置、操作方法、验满方法2、归纳总结气体收集方法及原理3、了解二氧化碳与人体健康的关系【学习重点】实验室制取二氧化碳的药品、原理、装置、操作方法、【学习难点】实验室制取二氧化碳的原理自学导航：1.实验室里常用 与 （或 ）反应来制取二氧化碳。反应的文字表达式为 。对着干燥玻璃片呼气B带火星的木条复燃A向澄清石灰水中吹入 CO2D木炭在 O2中燃烧C为您服务教育网 http:/ 法，因为 。3. 某校化学兴趣小组在实 验 室
7、 制 取 二 氧 化 碳 时 ， 最 好 选 用 （ ）A 碳 酸 钠 粉 末 和 稀 硫 酸 B 石 灰 石 和 稀 硫 酸C 大 理 石 和 稀 盐 酸 D 大 理 石 和 浓 盐 酸 E碳酸钙粉末和稀盐酸反应难点释疑： （要求背诵）（1）碳酸钙和碳酸钠与盐酸反应制取二氧化碳时，反应速度太快不利于控制。（2）不能用硫酸，因为反应时会生成微溶与水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面反应难以进行。（3）不用浓盐酸，因为在用浓盐酸反应时，生成二氧化碳气体不纯，会含有氯化氢气体，对二氧化碳性质有关实验现象产生影响。故 选（C）课堂演练4.实验室制取二氧化碳需用到的一组仪器是 （ ）A.锥形瓶、集气瓶、酒精
8、灯、导管 B.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、导管 D.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、酒精灯5. 实验室制取二氧化碳的步骤为：（1） （2） （3） （4） 。6.检验二氧化碳是否收集满的方法 。7.如右图所示：将二氧化碳倒入放有长短不同的两支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到的现象是 ，由此得出的结论是（1） ；（2） 。8.人若要进入久未开启的菜窖，为了安全，怎样检验菜窖中二氧化碳的含量大小？课堂检测9.下列关于二氧化碳的叙述错误的是 ( )A环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B是造成全球气候变暖的主要气体C在蔬菜大棚中，适量补充其含量有利于农作物的生长为您服
9、务教育网 http:/ 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机” 。诗中所赞美的气体是 （ ）A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D 稀有气体10.二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ）A都能灭火 B都能供给呼吸C都是无毒、无味的 D都是光合作用的原料11.大气中 CO2 含量的增大，易使地球变暖，海平面上升，陆地面积减少，产生“温室效应”。为了减少大气中 CO2 的含量，下列措施不可行的是 （ ）A开展植树造林，增加地球表面绿化面积 B改变能源结构，大力发展太阳能、核能、水能
10、等C用石灰水吸收空气中的 CO2D发展节能型交通工具12.当电器设备失火时，在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中，选择液态二氧化碳灭火器的最主要原因是 ( ) A液态二氧化碳气化时吸收大量的热量 B二氧化碳的密度比空气大 C液态二氧化碳不导电 D液态二氧化碳的压强大拓展延伸13.如图所示，在甲、已两个等体积的软塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，拧紧瓶盖，振荡则 （ ） A.甲瓶没有任何变化；乙瓶紫色石蕊试液变红 B.甲乙两瓶紫色石蕊试液都变红C.甲瓶变瘪；乙瓶紫色石蕊试液变红D.甲乙两瓶紫色石蕊试液都变红；甲瓶变瘪，乙瓶不变形（09 福州）14 （12 分）实验室制取气体的装置下如图所示，根据所学的知识回答下列为您服务教育网 http:/ ； 。(2)写出用装置 A 制氧气的一个化学方程式 。A 装置中试管口略向下倾斜的目的是 。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。
