1、1我和诚信交朋友教学设计广东省湛江市坡头区第一小学 黄玉珍 教学内容：粤教版小学品德与社会第八册第二单元我和诚信交朋友第二课时课型：新授课教学目标：1、理解和体验做人要诚实守信。2、体会真诚待人，体会守信的可贵，失信的可怕。3、学习用诚信解决生活中的问题。4、知道守信是社会所赞许的行为，在班级、校园、家庭、倡导诚信之风。教学重点：1、了解诚信的可贵2、引导学生努力做诚信的人。教学难点：学习用诚信解决生活中的问题。教学方法：对话法、自主学习法、创设情景法、电教法等。教学准备：学生预习书本 P19P21 的三个情景，完成导学提纲。教学过程：课前交流：猜一猜（5 分钟）1、师：（师手拎着一个礼物袋大
2、幅度摆动）同学们，你们猜猜礼物袋里装着什么？2、学生 1：文具学生 2：礼物学生 3：玩具师：我带的礼物比你们猜的物品宝贵，它甚至比金钱更珍贵。 （师亮出一张水果诚信卡，卡片上写着一句诚信格言。 ）你们想得到它吗？设计意图：进行猜一猜活动，激发学生的欲望，他们期待得到一份比金钱更珍贵的礼物。一、故事导入，揭示课题。 （5 分钟）1、师导：出示校长吻猪的画面，你们想知道图片背后的故事吗？听完故事，你们想说什么？是什么动力使校长这么做的？生：他遵守诺言（师送他一份珍贵的礼物，并让他读一读诚信格言，与大家分享）2师：这就是诚信.(板书: 诚信)大家说一说：校长抛下（ ） ，得到（ ）板书: 守信 可
3、贵 设计意图：观看诚信故事，引出主题词诚信，让学生初步明白诚信是做人之本，体会诚信的可贵。二、说一说：三鹿集团为什么破产？（4 分钟）过渡：诚信是做人的根本，企业也需要它。1、师出示图片并介绍三鹿集团的辉煌的历史和现在破产了。2、说一说：三鹿集团为什么破产？三鹿集团得到（ ） ，失去（ ） 。板书： 失信 可怕齐读： 守信 可贵 失信 可怕三、讲一讲：有关国家的诚信故事。 （6 分钟）过渡：个人需要诚信，企业也需要诚信，国家更需要诚信。1、师讲述立木为信和烽火戏诸侯的两个故事。2、引导学生议一议：商鞅讲（ ） ，得到（ ） 。周幽王不讲（ ） ，失去（ ） 。学生 1：商鞅讲诚信，得到百姓的信
4、任。学生 2：周幽王不讲诚信，失去国家、宠妃、生命回应板书，齐读板书。设计意图：通过讲诚信的国家故事让学生明白诚信是国家的立国之本，深化守信的可贵，失信的可怕。四、联系实际，谈谈身边的诚信故事。 （5 分钟）过渡：拥有诚信，得到快乐，得到信任，得到成功。现在我们分享身边的诚信故事师:在学校、家庭、社会处处有诚信的故事，分小组来讨论。学生 1：在学校，同学借钱及时还3学生 2：在家里，我出去玩，按时回家。学生 3：海尔集团砸冰箱赢得社会的信誉。.设计意图：学生发现生活中处处有诚信故事，我们必须讲诚信。五、议一议：我该怎么办？（10 分钟）师过渡：身边的诚信故事让我们感动，当生活中你们遇到进退两难
5、的情况时，你是如何处理的?1、师介绍情景一（最难处理的情景）：小同学与李林是好同学，李林弄坏了学校的水龙头，让小同学帮他保密，后来，老师发现水龙头坏了，就问小同学。假如你是这位小同学，你会怎么做?分小组讨论。生 1：如实告诉老师。师：你这样做，对得起李林吗？ 你这样做，对他有什么影响？生 2：不告诉老师实情。师：为什么不告诉老师实情？你这样做，对他有什么影响？师追问：在答应李林的承诺前，你会怎么做的？（怎样做一个有诚信的人）生 3：我不会答应李林的，我会让她去跟老师承认错误的，然后和他去修理好水龙头。师：你说的太棒了！说到老师的心坎里了，这是我今天特别想提醒大家的：当你与别人约定事情时，要思考
6、事情该不该做，错误的事情坚决反对。2、假如你是情景二中的小同学，你怎么做？生 1：不去敬老院，在家照顾生病的妈妈。师：你们赞同他的做法吗？为什么？生 2：和同学去敬老院做好事，然后叫家人帮忙照顾。师：你们赞同他的做法吗？为什么？小结：当你答应别人的事情做不到时，你要及时通知对方，请求对方的谅解，你也是个有诚信的人。3、假如你是情景三中的小同学，你怎么做？生 1：时间太晚了，我先睡觉，明天按时还书，改天再借。师：你们赞同他的做法吗？为什么？生 2：我征求妈妈的意见 能否给多点时间，我把书看完。师：你赞同他的做法吗？为什么？小结：我们在守信时，尽量不要影响到自己，要合理安排时间。设计意图：训练学生
7、运用诚信去处理生活中的事情，学以致用，做个有诚信的人。4六、谈一谈：我们如何做个有诚信的人，增强情感体会。（4 分钟）1、师：我们如何做个有诚信的人？生 1：说话算话生 2：借东西要及时还生 3：考试不作弊诚信如此可贵，让他成为我们的好朋友。把课题补充完整：我和诚信交朋友齐读板书七、欣赏诚信的人，升华感情。 （3 分钟）出示：列宁小时候打碎花瓶、老人捡垃圾来还债、环卫工人捡钱包等失主的三个画面，师美诵三个动人事迹。设计意图：学生欣赏有诚信的人，心灵被感悟、震撼了！八、铭记诚信的话语（2 分钟）1、出示邓小平爷爷的话语：说老实话，办老实事，做老实人。2、齐读设计意图：让学生铭记上面的诚信名言，时刻鞭策自己要做个有诚信的人。九、布置作业。 （1 分钟）1、读一读诚信格言。2、制作诚信卡。九、板书设计我和诚信交朋友守信 可贵失信 可怕32015 年 5 月 5 日
