7. 影响世界的四大发明【教学内容】教科书第 35-40 页内容。【教学目标】1.让学生认识四大发明对世界文明的伟大贡献，从而培养学生的民族自豪感以及爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动的思想品质。2.引导学生通过对教材插图的观察、想象以及对材料的分析，探究造纸术、印刷术、指南针和火药发明的基本原理，初步培养学生的想象能力和思维能力。3.使学生初步了解造纸术、印刷术、指南针和火药的发明、改进、利用和传播的过程。【教学过程】一、导入课题二、明确任务，指导学法出示学习任务，简要进行学法指导。通过阅读课本、观察图片、想象推理、查找资料、小组讨论等方法，完成下表：具体说明项目时间创造者贡献和意义我的评价（发明、改进、利用和传播情况）三、指导学习1.学生自读课本内容，在课本上勾画要点内容。2.组内交流自学收获，相互解答疑难问题，提出新的问题。3.组织学生在班级内交流学习成果，相互质疑补充评价。四、课堂小结【板书设计】7.影响世界的四大发明造纸术西汉蔡伦活字印刷术北宋毕昇指南针战国火药【教学反思】
