1、第一节 地球和地球仪 一、学习目标: 1、正确描述地球的形状和大小，记住地球的一些基本数据。2、掌握纬线的特点。3、学习本课时一定要借助地球仪，展开空间想象去识记 二、学习重点：1、地球的形状和大小。2、纬线的特点。三、学习难点：纬线的特点。自主学习：（含合作探究)任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积1、在古代，关于地球的传说存在着“_“与“_“的假说。2、读图 1.1 回答：麦哲伦环球航行从_出发,经过_洋,绕过南美大陆南端的_海峡,进入_洋,1521 年到达_群岛,向西穿过_ 洋 ,绕过非洲南 端的_角,终于在 1522 年 9 月回到西班牙,完成环球航行。3
2、、读 P3 的阅读回答：地球的真实形状是一个：_的不规则球体。4、读图 1.2 回答：地球的表面积约_ _平方千米，地球平均半径_ _ 千米，地球赤道周长约_千米。学习任务二：掌握纬线的特点 1、地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制成的_。2、观察地球仪：赤道到南北两极的距离相等吗？_3、读 P6 图 1.6，在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫_，纬线指示_方向。从赤道向两极，纬线逐渐_，到两极缩为_ _ _。赤道以北称_ _，以南称 _。4、低中高纬度的划分：低纬度范围：_；中纬度范围： ；高纬度范围_。合作探究：(利用地球仪)1、在北极上空看，地球仪是按_转动,在南极上空
3、看，地球是按_转动。2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ）A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋3、下列说法正确的是（ ） A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是 180C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大4、阅读 P6 图 1.6，总结纬线的特点：教师总结反思：（要求学生做笔记）：概念 形状特征 指示方向 标度范围 零度线的确定 度数的变化规律划分地球半球的界线最长的纬线纬线当堂检测1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋2、地球的平均半径是 （ ）A、6357 千米 B、6378 千米 C、6371 千米 D、4 万千米3、将下列纬度与其对应的纬度范围和所处半球用直线连起来：A、55N 低纬度：南半球B、69S 中纬度：北半球C、19.5S 高纬度：南半球D、89N 高纬度：北半球4、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ）A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里C、地球表面积约为 5.1 亿平方千米 D、地球平均半径为 6371 千米5、以下不属于纬线特点的是（ ）A、所有纬线都是圆圈 B、所有纬线长度不一定相等C、所有纬线都指示东西方向 D、所有纬线都指示南北方向6、赤道的长度约为（ ）A、6371 千米 B、4 千米 C、4 万千米 D、5.1 亿千米
