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6.3 二氧化碳和一氧化碳 课件(人教版九年级上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6127936 上传时间:2019-03-29 格式:PPT 页数:35 大小:2.43MB
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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,第六单元 碳和碳的氧化物,在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“屠狗洞”。,故事一、屠狗洞的秘密,故事二、一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案,2007年4月,威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查,他们死于一氧化碳中毒,一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂,而“引”一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终,荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万余元。,CO2和CO的性质不同的原因:,分子的构成不同,一个CO2分子比一个CO 分子多一个氧原子。,探究二氧化碳的性质,探

2、究目的:,设计实验:,倾倒二氧化碳,二氧化碳溶解性实验,1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。 2、探究二氧化碳是否支持燃烧。 3、探究二氧化碳是否溶于水。,探究实验1、倾倒二氧化碳的实验,1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭?说明二氧化碳有什么性质? 2、为什么下层蜡烛先熄灭,上层后熄灭? 3、据此试验说明二氧化碳有什么性质?,探索问题,总结,这个实验可以说明二氧化碳的两点性质:,第一、既不能燃烧,也不支持燃烧;,第二、密度比空气的大。,二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小,所以瓶会变瘪。,探究实验2、二氧化碳是否溶于水,一、二氧化碳,1 、二氧化碳的物理性质 、CO2是一种无色无味的气体,密度比空气大,

3、能溶于水。、固体二氧化碳叫“干冰”可作制冷剂、用于人工降雨(原因:干冰升华吸热),理一理,2.二氧化碳的化学性质,(1)CO2不可燃也不助燃,(2)CO2不能供给呼吸(含量过高能使人窒息死亡),你能设计一个实验以确定人是否可以安全进入山洞或久未开启的菜窖吗?,灯 火 试 验 !,探究实验3、二氧化碳溶于水的过程中, 有没有与水反应,()喷稀醋酸,()喷水,()直接放入二氧化碳中,()喷水后放入二氧化碳中, 向小花上喷稀醋酸, 向小花上喷水,结论:水不能使紫色纸花变红色;醋酸溶液能使紫色纸花变红色。, 直接放入二氧化碳, 向二氧化碳中放入喷水后的小花,将第四朵花取出在阳光下照射一段时间,变红,不

4、变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,水和二氧化碳反应生成了酸(碳酸H2CO3 ),现 象 总 结,(3)二氧化碳与水反应生成碳酸;碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。,碳酸不稳定容易分解,(4)二氧化碳可以参与植物的光合作用。,(5) 与石灰水反应,现象:澄清的石灰水变浑浊。,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O碳酸钙,该方程式的应用,检验CO2;,久置于空气中的石灰水表面有一,层白膜;,盛石灰水的瓶壁有一层白色固体;,石灰浆主要成分Ca(OH)2粉刷墙壁。,为了使抹了石灰浆Ca(OH)2的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放

5、炭火盆时墙壁反而潮湿?,思考?,木炭燃烧生成CO2,CO2与石灰浆中的Ca(OH)2反应生成CaCO3和水。由于有水生成,所以开始放炭火盆时墙壁反而潮湿。,3、 CO2的用途,CO2,4.二氧化碳对生活和环境的影响,1. 什么是“温室效应”?,2.哪些气体可以引起“温室效应”?,3. “温室效应”有哪些危害?,4.如何减缓“温室效应”?,1.请你用学过的知识验证打开汽水瓶时冒出的气体中含有二氧化碳。,学以致用,2.如何鉴别氧气和二氧化碳两瓶无色的气体?比一比谁的方法最多。,二、一氧化碳,(1)可燃性(与二氧化碳不同),现象:燃烧时发出蓝色的火焰热。,化学方程式:,1.CO的物理性质,无色无味气

6、体,密度比空气略小,不(难)溶于水,2.CO的化学性质,注意:使用CO前要验纯,燃烧的煤炉,CO极易与血液中的血红蛋白结合,使人中毒。,(CO能夺取某些含氧化合物中的氧),、CO具有还原性,(不属于基本反应类型),现象:黑色粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。,注意:CO有毒,防止污染空气,尾气要点燃处理。先验纯实验开始要先通CO后加热(排净空气,防止爆炸);结束时要先停止加热冷却后停止通气(防止生成的Cu重新被氧化)。,、CO具有毒性,CO具有毒性的原因:,CO的来源:,讨论:1、P1182、CO和CO2都能致人死亡,两者有何区别?,CO有毒,使人中毒死亡;CO2使人窒息死亡。,汽车尾气、矿物不

7、完全燃烧等。,CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200300倍,3 、 CO的用途,作燃料:水煤气(主要成分H2和CO),作还原剂:用于冶金工业,如工业炼铁,补充:于谦石灰吟,各句属什么变化,涉及哪种物质,是化学变化的写出方程式。,千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。,(物理变化,石灰石),(化学变化,生石灰,CaCO3=CaO+CO2),高温,(化学变化,熟石灰,CaO+H2O=Ca(OH)2 ),(化学变化,碳酸钙, Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O ),先通过澄清石灰水除去CO2,再最后再,讨论,1、如何鉴别CO和CO2?2、如何证明CO

8、2中混有CO?,方法1:燃烧的木条去点燃 方法2:通过灼热的CuO方法3:通入紫色石蕊溶液 方法4:通过澄清的石灰水,将此气体通过澄清的石灰水。,通过灼热的CuO,,3、如何鉴别两瓶无色气体:H2和CO,分别点燃,检验燃烧的产物。,1、二氧化碳的密度与空气相比( ),A 、比空气的大 B、比空气的小C、与空气的相等 D、无法判断,2、二氧化碳在水中的溶解性( ),A、难溶于水 B、能溶于水 C、微溶于水 D、不易溶于水,A,B,课堂达标训练,一、选择题,3、下列操作中只发生物理变化的是( ),A、将二氧化碳通入水中,B、将二氧化碳通入澄清的石灰水中,C、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中,D、将二氧化碳加压降温压缩成干冰,D,二、判断正误,并说明理由 1、有人说,一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去. 这个说法是错误的,闻到煤气的气味应首先开窗通风,然后关闭煤气阀,寻找泄露处。 2、有人说,只要在煤炉上放一盆水,就可以预防煤气中毒了. 这个说法毫无根据。因为CO既不溶于水,也不与水起反应。,(1)怎样除去CO中的CO2,(2)怎样除去CO2 中的CO,三、思考题,

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