1、燃烧与灭火(课时1）,练塘中学 樊北芳,谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点,试一试吧,镁在空气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论,铁丝在氧气中燃烧,火星四射，放出大量的热，铁丝熔成小球，生成一种黑色的固体 。,木炭在氧气中燃烧,发出白色的光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。,硫在氧气中的燃烧,明亮的蓝紫火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体。,发光、发热、化学反应,镁条的燃烧,发光、放热、有白色物质生成.,燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应。
2、,Add Your Text in here,燃烧的定义,点不燃的白纸,魔术,活动一：探究燃烧的条件,【实验试剂及用品】小木条、石头、小纸条、蜡烛、酒精灯、小烧杯、坩埚钳、火柴、石棉网等。 【发现问题】燃烧需要什么样的条件？ 【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 _ 【实验验证】,实验一取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。,小纸条被点燃，小石块不能被点燃。,小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物。,实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧
3、气 。,实验三一根小木条和小纸条，分别放在酒精灯上点燃，观察谁先被点燃。,小纸条很快就被点燃，小木条不易点燃。,木柴和纸的着火点不同，纸的着火点较木柴的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点 。,氧气（或空气）,可燃物,这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？,燃烧的条件,2.北京奥运火炬中的燃料?,考考你,1.请找出哪些是可燃物？,煤球,火柴,蜡烛,木块,可燃物的点燃方式：主要是由于可燃物的着火点不同，接触面积不同，导致点燃方式的不同。 火柴中红磷通过摩擦做功，就能提供引燃所需要的温度；蜡烛中烛芯棉线需要燃着火柴提供热量，才能达到着火点；而木块、煤球就需要更高温度。,如何点燃它们？点
4、火方式为什么不同？,1、着火点是物质燃烧时的最低温度 2、着火点是物质固有的属性，不同的物质着火点不同,认识“着火点”,刘谦,魔术1:,手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗?,烧不坏的手帕,魔术2,水可以灭火，那水中为什么可以生火哪？你能作出合理的解释吗？,氧气,热水,白磷,水中生火,魔水配方：2体积95的酒精1体积水混和组成,因为酒精燃烧释放的热量被手绢上的水吸收，水变成水蒸汽带走热量使手绢的温度降低，没达到手绢的着火点。,手帕烧不坏的奥秘,水中生火的奥秘,白磷是可燃物，刚开始水中的白磷无法燃烧是因为缺少助燃物（氧气）。 后来白磷在水中能燃烧是因为
5、满足燃烧的三个条件。,火三角,火灾的视屏,我们来一次灭火比赛吧,比一比,活动二：探究灭火的原理,想一想：你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？,1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” 能够氧气与可燃物隔离。 2、“吹”、湿布”、 “扇” 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 3、“剪” 可以去掉可燃物。,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,隔离可燃物,隔绝氧气,灭火的原理,三个条件满足一个即可,逃生方法,友情提醒：下列标志可助你化险为夷,疏 散 通 道 方 向,灭火设备或报警装置的方向,击碎板面,有降温和隔绝空气的作用。由于不会留
6、下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。,能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。,利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火。,常见灭火器,液态二氧化碳灭火器,泡沫灭火器,干粉灭火器,1学校的图书馆应选择哪一种灭火器？ 2学校的锅炉房用的是燃油蒸气机，你会为锅炉房选择哪一种灭火器？ 3）学生宿舍可设置哪种灭火器？,预防火灾 人人有责,【新闻链接】 2004年10月21日17时07分，江苏省常熟市招商城一专业鞋城发生特大火灾，常熟公
7、安消防部门接警后出动全市城乡所有消防力量全力以赴扑救火灾。当天23时30分，大火被基本扑灭。但位于招商城中心的约两万平方米的常熟凯莱鞋都几乎全毁，过火面积一万多平方米，受损经营户490家，直接财产损失1708.8万元。如果你是消防官兵的总指挥，会如何指挥灭火 ?,我能行,实践应用,2 、（化学与军事）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船后燃起大火。根据燃烧的条件填写，1）曹军的木船是 2）木船燃烧的条件是,1、熄灭酒精灯火焰的科学方法 其原理是,用灯冒盖灭,隔绝氧气,可燃物,温度达到着火点和有氧气助燃,3（化学与语文） 下列成语与我们所学的化学知识有关。请你任
8、选一个，简述其中的化学原理。A 釜底抽薪 （釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指木柴）B 杯水车薪 （用一杯水去救一车着了火的柴） 你选择的成语是 ，其中的化学原理是 。,隔离可燃物,不能起降温和隔绝空气的作用,燃烧的条件 1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点（三个条件同时具备）,灭火的原理,1 、隔离可燃物,2 、隔绝氧气,3 、降温到该物质的着火点以下,燃烧条件与灭火原理的对照,总结与回顾,（三个条件满足一个即可),畅谈本节课体会,知识来自与生活，又为生活服务,课后调查 1学校什么地方放了哪些灭火器? 2调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？ 3根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案? (中国消防网 ,1学案习题2课后调查： 1）学校什么地方放了哪些灭火器? 2）调查家庭、学校、大型商场有哪些灭火措施？ 3）根据自己家庭周边的环境设计防火灾的方案? (中国消防网 ）,作业,
