1、第四章 数量、位置的变化,. 数量的变化,扬子晚报2005年1月报道:贺奶奶从1958年起,连续46年记录了家里每天的花费,每年年终还对收支情况进行结算,以下是她家某些年份的收支情况:,亲爱的同学,你能根据表中的数据说出46来贺奶奶家的生活发生的变化吗?,你能利用表格中的数据,说明贺奶奶家的生活越来越好吗?,收入与支出 ；收入占支出的比重 ,不断增加,不断减少,“国内生产总值”简称GDP(gross domestic product). GDP、GDP增长速度、人均GDP等,都是一个国家或地区发展的重要指标.说说你从下表得到的信息.,讨论发言,将开水倒入烧杯冷却,每隔一定的时间,观察温度计示数
2、的变化情况,交流各组记录的结果并对这些结果发表自己的看法.,在同一个问题中,往往有多个数量在变化着,而且它们之间有着一定的联系,这种变化与联系常用表格来记录.,数学从我身边走过,下表是我校近五年被重点中学录取的人数,下表是我校教师近五年获奖和发表论文的篇数,聪明的你,能从表格中获得哪些信息?,与,时空变化,数量变化 我们生活在变化的世界中; 描述变化,刻画变化, 我们徜徉在变化的世界里.,撷取生活或学习的一组数据感受数量的变化,并绘制成表格与同伴进行交流.,为了掌握水库蓄水情况,需观测水库的水位变化,下表是某水库管理人员记录的一周内水位的变化情况(正数表示上升,负数表示下降),星期,水位变化/m,(1)观察相邻两天水位变化情况;,(2)指出哪一天的水位变化最大、哪一天的水位变化最小.,研究性学习,曾几何时,校园白色污染冲击着我们的视觉,随着近年来学校校园环境的不断美化,学生素质的不断提高,在校团委的组织下,学校建立了垃圾回收站,试统计近几周学校垃圾回收站垃圾的数量并结合所学知识写一篇调查报告.,这节课你有哪些收获?,.复习课上所学知识，并完成： 练习 习题. 、.课外实践：在现实生活中，我们到处都可以发现变化的数 量你可以从报刊、杂志、广播电视以及网络上收集 相应的材料，然后将这些材料带回课堂进行交流，并 发表自己的看法,
