1、2.2 列 代 数 式,1.理解代数式的意义. 2.能根据具体情境列代数式.(重点、难点) 3.准确解释代数式的实际背景和意义.(难点),代数式 用含字母的式子填空，并分析所填式子的特点 1.a的相反数为_. 2.比x的3倍大5的数是_. 3.比x的倒数小7的数是_. 4.一辆客车行驶在长240 km的公路上，设它行驶完全路程共用 a h，则它的速度是每小时_km.,-a,3x+5,5.一个两位数，个位数字为a，十位数字比个位数字大1，则这 个两位数是_. 【总结】把数与表示数的_用_符号连接而成的式子叫 做代数式. 单独一个_或者一个_也是代数式.,10(a+1)+a,字母,运算,字母,数,
2、(打“”或“”) (1)0不是代数式.( ) (2)t= 是代数式.( ) (3)甲比乙大3，设甲为x,则乙是x+3.( ) (4)x与y的2倍的和用代数式表示为2(x+y).( ) (5)代数式4a可以表示边长为a的正方形的周长.( ),知识点 1 列代数式 【例1】(2012青海中考)通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机本地话费标准按原标准每分钟降低a元后，再次下调了20%，现在收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟是 ( ) A.(a+ b)元 B.(a- b)元 C.(a+5b)元 D.(a-5b)元,【教你解题】,【总结提升】列代数式注意的三点 1.抓住题目中的关键词，如“大”“
3、小”“和”“差” “倍”“分”等. 2.注意数量关系的运算顺序，正确使用表示运算的符号及括号，如“和的积”是“先和再积”. 3.实际问题中要先找出各个量之间的关系再列代数式.,知识点 2 用代数式表示规律 【例2】(2012黔东南中考)如图，第(1)个图有2个相同的小正方形，第(2)个图有6个相同的小正方形，第(3)个图有12个相同的小正方形，第(4)个图有20个相同的小正方形，按此规律，那么第n个图有_个相同的小正方形.,【解题探究】1.第(2)个图比第(1)个图多了几个小正方形？第(2)个图中的小正方形的个数如何表示？ 提示：第(2)个图形比第(1)个图形多了下面一层，共4个小正方形，故第
4、(2)个图中小正方形个数表示为(2+4)个，而2+4=6=23=2(2+1).,2.第(3)个，第(4)个图中小正方形的个数如何表示？ 提示：第(3)个图形比第(2)个图形多了6个小正方形，共有(2+4+6)个，而2+4+6=12=34=3(3+1)； 第(4)个图形比第(3)个图形多了8个小正方形，共有(2+4+6+8)个，而2+4+6+8=20=45=4(4+1). 3.第n个图形共有多少个小正方形？如何表示？ 提示：由1，2的探究可知，第n个图形中小正方形的个数为n(n+1).,【总结提升】图形的变化规律中常见的两种情况 1.图形拼接：注意图形的拼接变化特点，计算时要减去重复的. 2.图
5、形的增长：图形增长变化，但总体形状不变.从增加数量与序号变化的联系入手找出规律.,题组一：列代数式 1.下列不是代数式的是( ) A.(x+y)(x-y) B.a=0 C.m+n D.101+110a 【解析】选B.因为B中a=0是等式，不是代数式，所以答案为B.,2.用代数式表示“a的3倍与b的平方的差”，正确的是( ) A.(3a-b)2 B.3(a-b)2 C.(a-3b)2 D.3a-b2 【解析】选D.“a的3倍”表示为3a,“b的平方”表示为b2，则代数式为3a-b2.,3.(2012南昌中考)在下列表述中，不能表示代数式“4a”意义的是( ) A.4的a倍 B.a的4倍 C.4个
6、a相加 D.4个a相乘 【解析】选D.因为4a=4a=a4=a+a+a+a，所以A项，B项，C项正确；而选项D，4个a相乘应该表示为aaaa=a44a.,4.每千克m元的糖果a kg与每千克n元的糖果b kg混合后，要求总价格不变，那么混合后每千克糖果的定价为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【解析】选C.混合后每千克糖果的定价等于这两种糖果的总钱数除以这两种糖果总的质量，即,5.(2012温州中考)某校艺术班同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人.设会弹古筝的有m人，则该班同学共有_人(用含有m的代数式表示). 【解析】会弹钢琴
7、的人数：m+10,该班共有 m+10+m-7=(2m+3)(人). 答案：(2m+3),6.船在静水中的速度为x km/h，水流速度为2 km/h(x2),A， B两地相距s km，则船在A，B间往返一次共需_h. 【解析】A，B间往返一次包括顺流航行s km和逆流航行s km， 顺流航行s km的时间是 逆流航行s km的时间是 往返一次共需 答案：,7.(2012长春中考)学校购买了一批图书，共a箱，每箱有b册. 将这批图书的一半捐给社区，则捐给社区的图书为_册(用含a,b的代数式表示). 【解析】这批图书一共有ab册，捐给社区的图书为 ab册. 答案： ab,题组二：用代数式表示规律 1
8、.按规律排列的一列数： 则第n个数是_. 【解析】上述一列数的规律：第奇数个数为正，第偶数个数为 负，故符号可用(-1)n+1表示，上述一列数的分子为连续正整 数，用n表示，分母为连续正整数的平方多1，用n2+1表示.故 第n个数可为 答案： (n为正整数)(不唯一),2.观察下列等式： 请根据上面的规律计算： 【解析】根据规律得等式右边结果应有两项，即 答案：,3.(2012潍坊中考)如图中每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+(2n-1)=_.(用n表示,n是正整数),【解析】因为1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42, 所以1+3+5+7+(
9、2n-1)=n2. 答案：n2,4.(2012桂林中考)如图是在正方形网格中按规律填成的阴影，根据此规律，则第n个图中阴影部分小正方形的个数是_.,【解析】第1个图中有阴影小正方形4=(12+1+2)个； 第2个图中有阴影小正方形8=(22+2+2)个； 第3个图中有阴影小正方形14=(32+3+2)个； 因此，第n个图中有阴影小正方形(n2+n+2)个. 答案：n2+n+2,5.(2012宁波中考)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放：(1)第5个图形有多少颗黑色棋子？ (2)第几个图形有2 013颗黑色棋子？请说明理由.,【解析】(1)第5个图形有18颗黑色棋子. (2) 所以第670个图形有2 013颗黑色棋子.,【归纳整合】列代数式是学习其他后续知识的基础，其关键是理清题目所涉及的各量之间存在的数量关系.对于规律探究问题，一般是开放性的，解题时要读懂信息,结合题目特点及给出的特例，通过归纳类比、引申、推广，总结出一般结论.,【想一想错在哪？】用代数式表示：a与b的和除a与b的差.提示：没按书写要求书写，运算顺序不正确!没有分清“除”和“除以”的区别.,
